2020年度封面人物系列之（十二）｜ 专访都柏林大学暨合作国际学院院长、教务长Paul Fanning

2020年度封面人物

 不忘初心·长相逢 

《留学》杂志创刊七周年

2020年已接近尾声

2021年已在来的路上

回望2020，挑战与机遇并存

困难与希望同在

《留学》杂志的2020

是极具考验的一年

也是不忘初心、砥砺前行的一年

是跌宕起伏的一年

也是努力拼搏、满载而归的一年

《留学》以“年度回忆”的形式推送2020封面人物文章

不平凡的2020

让我们和你们在《留学》相逢

三足鼎立实现本地化国际教育

多领域交流组织全球合作网

—专访都柏林大学暨合作国际学院

院长、教务长Paul Fanning

《留学》总第154期

教育国际化的实践需要广阔蓝图，同样也需要脚踏实地。

在全球化程度不断提高，日常生活国际化飞速进展的时代，国际合作是大势所趋，也是推动社会不断向前的动力。跨文化交流已成常态，教育领域的跨国合作方兴未艾，早已不再局限于两国留学生的交流互换，正向着更为亲密无间的合作迈出坚实的步伐。
作为将自己定位为“全球化大学”的都柏林大学（University College Dublin），无论在全球教学社区还是全球教育联动上，都走在爱尔兰高校的最前列，以更为本地化的发展战略推动大学的国际化，在深层次合作中培养毕业生成为见识广博的全球公民，促进毕业生们以自身创造力和创新技能为自己的国家乃至全球发展做出重要贡献。正如都柏林国际学院教务长Paul Fanning所言，“为爱尔兰带来最好的世界，为世界带去最好的爱尔兰及其独特的文化”。
1976年，都柏林大学足球队作为第一支访问中国的西方球队来到这片土地；在崭新的21世纪，都柏林大学正在努力开拓与中国教育领域更深、更广的合作，三所国际学院在中国的北京、广州和西安落地生根，在三片重要区域的重点城市推动着中爱两国在学术科研领域的交流。

中外合作办学新模式

促进教育实现深层次国际化

都柏林大学与北京工业大学、华南农业大学和长安大学这三所中国高校联合设立的国际学院尽管在地区和专业领域上各有不同，但它们都具有显著的共同特征——深层次的本地化国际教育。在合作过程中，都柏林大学把实现本地化看做其国际化的重要组成部分。

一般而言，中外合作办学项目大多采用“3+1”或“2+2”模式，学生必须前往国外大学就读方能获得两所学校的学位证书，而都柏林大学在中国的三所国际学院则开辟了一条崭新的道路，以“4+0”模式为学生提供了便利条件。

入读国际学院的学生只需在国内完成本科阶段学习，即可获得中外两所高校的学位，既让学生们在更为熟悉的环境中完成学业，减少因环境不适应造成的学习困难，也在很大程度上免去了对不少家庭而言较为高昂的出国费用。如果学生有前往爱尔兰的意愿，也可在通过考核后赴都柏林大学完成最后一年的学业，毕业后便能获得与其他学生同等的工作签证。

根据国际学院的办学协议，50%左右的课程由都柏林大学派出教师进行常态化教学，专业课程实现全英语教学，且辅以一定课时的英语训练。以北京-都柏林国际学院为例，北京工业大学负责该国际学院的吴文英院长对《留学》介绍，“55%的教学任务由都柏林大学负责，专业核心课程爱方教师占比达70%，负责课程整个学期的教学。”其他两所新近落成的国际学院也执行类似的章程，保证实现真正国际化的教师队伍与教学理念。

“这样的制度对我们双方都有利。”Paul Fanning说，国际学院作为都柏林大学全球计划的重要部分，对两国高等教育都具有重要意义，“一方面，中国学生能够不出国门，享受国际化教学环境和教学理念，另一方面，都柏林大学的众多教师前往中国开展教学，我们也会组织爱尔兰学生的短期项目，让爱方师生都能参与到国际化交流的进程中，增强大学社区的全球文化和国际化氛围。”

精心选择所在城市

“量身定制”的专业合作

在国际院校的选址上，无论是中国的政治中心北京，还是华南地区的重点城市广州以及连接中西部的关键城市西安，都符合大学在中国进一步创办国际学院的战略，让都柏林大学能够有效辐射中国大陆地区，拓宽都柏林大学与中方大学的合作渠道，推进大学实现真正意义上的教育国际化。三所国际学院皆是“强强联合”，将大学的国际化落到实处，取双方学术之长锻炼成发展更快的科研力量。

三所国际学院中，位于北京工业大学主校区内的北京-都柏林国际学院拉开了中爱双方深度合作的序幕。早在2012年，两所高校便合作设立该学院，截至目前，已有870余名学生从学院顺利毕业。

学院下设物联网、软件工程、电子信息工程和经济与金融学四个本科专业，专注于信息通信技术和经济与金融学领域，吴文英院长表示，“IT产业是朝阳产业，爱尔兰软件出口位居世界第二，这与强大的高等教育力量是分不开的。在金融方面，爱尔兰的金融服务在世界处于领先地位，而北工大这两项专业都十分强势，我认为，我们的强强合作不仅体现在专业上，也体现在强劲的社会需求中。”

广州都柏林国际学院则是都柏林大学与中国高校在另一专业领域的合作成果。都柏林大学与华南农业大学的合作可以追溯到2009年，国际学院下设的生物科学、食品质量与安全和园艺三个专业中爱合作由来已久，可以说,这座国际学院虽是新近建成，但它建立在过往坚实的合作基础之上。

GDP贡献度达到8%的农业食品产业对爱尔兰现代经济至关重要，大学的农业科学专业在2019年QS世界学科排行榜中跻身全球前100，根据In Cite数据库分析确认，从2014年至2018年，都柏林大学食品科学技术同行评议刊物的引用影响力全球领先。华南农业大学广州都柏林国际生命科学与技术学院院长冯立新则向《留学》介绍，“华南农大是以农业与生命科学为优势的全国重点大学，农林学科在2020年QS世界大学排名中位列第30，农业科学、生物学与生物化学等8个学科进入了世界前1%，生物技术、食品质量与安全、园艺等15个专业为国家一流本科专业。”所以，两校的合作可以说是强强联合。

长安都柏林国际交通学院位于丝绸之路起点西安，也极具发展潜力。都柏林大学在智能交通、桥梁道路建筑以及环境等学科占据前沿地位，而国际交通学院开设的三个专业也是合作伙伴长安大学的优势领域，都属于国家“一带一路”倡议和“交通强国”战略优先实施的领域，均入选教育部首批“双万计划”一流专业，所属交通运输工程学科是中国“双一流”建设学科。

目前，长安都柏林国际交通学院下设道路桥梁与渡河工业、车辆工程、交通运输三个专业，长安大学国际交通学院院长汪海年说，过去两年的道路桥梁与渡河工程专业的中外合作办学项目获得了切实的成功，“依托长安大学在交通运输领域里的优势学科，从招生情况来看，这两年我们得到了社会上的广泛认可和赞扬。”从2018年的单个项目到如今成立国际交通学院，都柏林大学在与长安大学的合作中步伐不仅快速，而且稳健。

全球化布局进行时

国际化校园拥抱世界学生

“与本地高校的深度合作提升了大学的国际形象，加强教职员和学生的流动性，我们希望培养具有全球意识的公民，他们也将因都柏林大学获得良好的职业发展和学习机会。”Paul Fanning这样说道，并以北京-都柏林国际学院为例，“2020年，这座学院267名毕业生中有205人选择继续深造，其中186人出国深造，深造率达82%；今年受疫情影响，在就业形势严峻的情况下，就业率仍然达到90%以上。”

在爱尔兰本国，都柏林大学同样有着值得自豪的国际化校园建设成就，“我们有30%的教师和学生来自世界各地，学生们将在友好的环境中学习。而且，都柏林大学是全世界唯一一所校园内拥有孔子学院建筑的高校，我们与中国的合作也将继续深化。”

与中国高校联合开办的三所国际学院是都柏林大学全球化战略的重要成就，也是另一个崭新的起点。目前，共有4000多名学生入读都柏林大学在爱尔兰境外开办的各类课程项目，三所国际学院的成功，将为都柏林大学在中国其他地域乃至世界范围内开展跨国教育合作提供宝贵的实践经验，相信在未来，致力于深度跨国教育合作的都柏林大学，将为世界展现更为广阔的国际化蓝图。对于广大中国准留学生而言，选择都柏林大学在国内设立的三所国际学院，是获得国际化教育和世界承认学位的极佳选择。

都柏林大学关键词：

排名领先：世界排名前1% ，文献发表量名列爱尔兰各高校之首。

历史悠久：始建于1854年。

国际化程度高：是爱尔兰最大的综合性国际大学，3万余名在校生包含138个国家和地区的超过8000名国际学生；国际中心开设多种活动以加强国际学生交流；国际员工占比近30%；校友遍布世界165个国家；与近400所世界领先大学开展合作。

专业优势显著：专业设置灵活广泛，开设超70门本科专业与近300门硕士专业；金融、计算机科学、农业与食品科学等十余项专业排名爱尔兰第一。

产业联系紧密：大学与超千家企业合作, 共同合作致力于科学研究与人才培养。

看完了以上来自《留学》杂志的采访内容，你认为外国高校应该与国内高校以什么样的方式进行互动呢？你有什么建议想说给都柏林大学的吗？

欢迎各位读者在《留学》的平台分享自己的看法和观点，小编将在后台评论区随机抽取幸运粉丝，赠送神秘礼物～

来源：《留学》杂志第154期。

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编辑：胡墨涵监制：李璨
责任编辑：刘薇禛平

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