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暑期学校——留学预备课

《留学》杂志 留学杂志 2022-06-17


本文原载于《留学》杂志

2021年第5期(总第168期)

记者:李慧钰  编辑:张影




近年来,留学低龄化的潮流兴起,越来越多准备出国留学的低年级学生,利用暑假出国读暑校。在被业内人士称为“迷你留学”的暑校中,学生可以选择大学课程,修满一定的学分,同时也可以参加多彩的校园活动和社区服务,体验多元文化的大学生活。同样地,选择读暑校的学生在学习期间需要面对课题报告、个人论文以及小组合作等课题项目发起的重重挑战。


Summer School

暑校(summer school),指利用暑假去北美、澳洲读大学课程的学习。暑校是由国外的正规大学开办,学费由大学直接收取。课程结束之后通常会有学校颁发的结业证书或者成绩单。上课老师都是名校讲师和教授,和国际学生一起上课;开展为期8周左右的课程学习。参加过暑校将会是留学申请中的一大亮点,同样的硬件成绩条件下,学校会优先考虑有参加过名校暑校经历的申请者。


01多样的暑校课程
现在市场中的暑校课程主要分为三类。一是语言课程,在学习课程期间由外教老师带领全方位强化英语,提高学生的听说读写能力,不断锻炼学生英语水平,有些学校还专门开设了SAT和托福相关的辅导课程,为学生后续留学申请做铺垫;二是学分课程,学分课程通常为3~6周的选课题项目,通过大学学习模式,学生在完成学习任务后可以获得相应学分。在美国大学,学分可互通,部分美国大学要求暑期学习成绩进行官方教育机构认证,方可受理转学分。在正式留学后,可以实现学分转换,从而免修相关课程;第三类课程为非学分课程,学生可以根据自己的兴趣爱好任选课程学习,感受原汁原味的国外大学课堂,课程结束时考试成绩合格,学校可颁发相应结业证书。
一般而言,暑校项目的申请从1月份开始,到四五月份结束。暑校的开设时间是6—8月份(北半球),时长为期8周左右。同时课程也会拆成2~3个单元,一个单元为期2~3周,学生可以根据自己的需求来进行修读,非母语国家的申请者需要提交一定的语言成绩证明。鉴于暑校的申请要求和难度并不大,在申请时,尽可以投递那些平常有些“够不着”的名校。

申请暑校的学生可以自己动手申请,锻炼基本的信息检索能力。虽然在国内的学生可能不太善于使用国外学校的网站来获取信息,但这一能力对于日后出国留学非常重要。
首先,在学校官网找到暑校的入口,查看开设的专业课程,以及申请对应课程的要求。每门课程都会对学生有非常清晰的量化要求,比如GPA、语言成绩等,多数学校后面都会附上一句“允许稍低”,因此申请时也不必太过拘泥于数字。然后在选定的学校官网上完成申请手续,申请流程并不复杂,注册账号,完成在线申请表,上传材料,提交和缴费即可。部分学校会需要提供个人简历或推荐信,视具体情况而定。
此外,自2009年起,美式暑校模式进入中国,并逐步建立一套规范化学分标准后,暑校逐渐成为了一种暑假学习的符号化代名词,再也不仅仅指的是去国外学习课程,同时也可以指每逢暑期在国内上美国标准学分的课程,并将学分再转回本校的一种生活和学习方式。国内暑校主要面向的人群有国外大学留学生及国内高中生,他们利用暑校时间修读符合国际学分的项目,利用暑校项目体验原汁原味国外大学生活。


02一块小小试金石
读暑校在当下成为国际留学的一种热趋势,但我们也应保持清醒冷静的头脑,不要盲目随波逐流。首先需要了解自己现阶段需要什么。当你不知道自己热爱什么的时候,不妨问问自己擅长什么,你在一个事物上面获得的成就感越来越多的时候,你也越倾向于这个领域。暑校,就是一个简单的“试金石”。
首先,暑校有助于深入挖掘自身兴趣爱好和专业方向。高校教授们的水平毋庸置疑,在好学校的暑校课程学习期间,能够接受更加优质的教学。顶尖的暑校项目都有明确的专业方向,这可以帮助学生深入了解自己的兴趣爱好。让学生们对自己所感兴趣的专业有更清晰的认识,也可以让学生们有更加明确的学术和职业规划。

与此同时,选择暑校是对自己未来方向的尝试,或者说是一个较低成本的试错机会。通过读暑校试一下自己到底喜不喜欢这个领域,想不想要在这里留学等。在没有资历和机会去申请高校的本科,也还没有到申请研究生的阶段,门槛不高的暑校就像一个伸向墙外的橄榄枝,让想要出国留学的学生能和高校学生一样坐在教室里听课,感受国外高校的优质教育资源和浓厚的学术氛围环 境。
美国的暑校一般都是小班授课,学生会有很多机会和教授接触,给教授留下深刻印象或成绩突出的学生,可以请教授写推荐信,这会成为之后留学申请的重要砝码。在暑校里,可以提前认识你想去的这个学校的教授,通过和教授多接触,让教授能够对你的学习情况和研究兴趣有所了解。如果教授也认可你,并且乐意给你推荐信,那么你未来申请研究生成功的可能性就会增加。在课堂上无需害羞,展现自己,能够获得给人留下深刻的印象。


03敲开兴趣之门
读暑校是一个延伸兴趣的绝佳机会。本科期间的课堂模式以及课程内容,未必完全是所学领域的前沿知识。读暑校为广大学生提供了一种不同的体验。通过感受不同大学的授课方式进而来感受知识的丰富多面。
老师与家长经常让孩子“多开拓眼界”,“开拓眼界”很难迅速看到效益和回报,但却影响着日常生活与学习的方方面面。当认识的人多了,有效的社交多了,会慢慢发现:原来还可以这样做!去过的地方多了,看过的风景多了,我们会变得更加有想法、有力量,并给自己一个潜在的内驱力。当我们读了很多书,见过大大小小的场面,也会能更透彻地认识自己,正视自己的缺点,并选择更好地生活。或许,这些就是我们“开拓眼界”的原因。当然,也可以通过看书去了解不同人的思想,也可以通过参加活动去丰富生活,或是通过旅游领略各地风光。暑校给了学生充足的机会去学习、去感知、去领悟,这些体验可以丰富对新环境的认知,也可以知道自己到底适不适合在这里生活。

高中生想去上暑校,还是要事先问自己暑校的目的和期待的收获是什么?自己以后大致的发展方向是什么?选择适合自己的而且感兴趣的课程,是最重要不过的。在此之前,尽量提高自己的英语水平和学术水平,这样才能最大化地吸收教授上课讲的内容,多多参与小组讨论,以及周末丰富多彩的活动。
在暑校的时间里,不仅要学好课程,而且要从大学申请的角度,去尽量利用好资源,如报名参加面试,参加学校学生引导的访校,针对暑校学生的大学招生讲座,多去学校的图书馆学习感受一下学术环境。这些都是我们在官网查询大学信息所感受不到的,也是暑校最大的附加收获。当然,如果时间充裕的话,利用暑校前后的时间,把周边感兴趣的大学都提前做好调研,安排一次集中的访校,做好访校笔记,相信对确认最终的大学申请名单,也能起到事半功倍的效果。读暑校的一大好处便是实地体验学校氛围,与学生交流真实的就读体验,近距离地感受这个校园,为申报打下信息基础。
总的来说,我们要直面暑校的正反面,它不是一把万能钥匙,能打开留学成功的大门,但它一定是你成功路上的一块基石,让留学之路更加平坦。


— END —

来源:《留学》杂志,图片来源于网络,如侵删。


实习记者:李慧钰监制:李璨
责任编辑:汝元昕





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