《留学》一周资讯(7.17-7.23)
2023年第26期
1.习近平给“科学与中国”院士专家代表回信;
2.教育部启动第三期供需对接就业育人项目;
3.教育强国战略咨询会(粤港澳大湾区)在广州召开;
4.成都大运会两万名赛会志愿者上岗 用微笑静待全球年轻人;
5.知乎加码职业教育,今年内将举办首次教育大会;
6.中国海洋大学成立新机构。
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官方发布
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#1
习近平给“科学与中国”院士专家代表回信
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平7月20日给“科学与中国”院士专家代表回信,对科技工作者支持和参与科普事业提出殷切期望。
习近平在回信中说,多年来,你们积极参加“科学与中国”巡讲活动,广泛传播科学知识、弘扬科学精神,在推动科学普及上发挥了很好的作用。
习近平指出,科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。希望你们继续发扬科学报国的光荣传统,带动更多科技工作者支持和参与科普事业,以优质丰富的内容和喜闻乐见的形式,激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣,促进全民科学素质的提高,为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。
2002年12月,在周光召、路甬祥等院士专家倡议下,中国科学院联合中宣部等单位共同发起“科学与中国”院士专家巡讲活动,至今已在全国开展科普活动2000余场次。近日,20名发起和参与“科学与中国”巡讲活动的院士专家代表给习近平总书记写信,汇报巡讲活动开展以来取得的成绩,倡议启动“千名院士·千场科普”行动,凝聚院士专家群体的力量,为加强国家科普能力建设、加快实现高水平科技自立自强作出更大贡献。
#2
教育部、公安部发布预警:防范以校外培训退费名义实施电信网络诈骗
7月20日,教育部、公安部发布预警,防范以校外培训退费名义实施电信网络诈骗。全文如下:
暑假期间,一些不法分子通过伪造政府部门公文,诱导家长学生添加QQ号或加入QQ群,以校外培训退费名义实施电信网络诈骗,造成恶劣影响和严重危害。
教育行政部门和公安机关多次发出预警提醒:请广大家长和学生“擦亮眼睛”,提高消费权益保护意识。在支付培训费用时,不要支付超过3个月或60个课时的费用;学科类培训支付费用不超过政府指导价限额标准,非学科类培训一次支付费用不超过5000元限额标准。同时,注意缴费安全,可通过官方渠道“校外培训家长端”APP(可在各手机应用商店下载)选课、购课、消课、投诉,更好维护您的合法权益。
正规退费流程一般以原路返还的形式返还给本人缴费账号,凡是退款时附加购买商品或支付费用条件的,都是诈骗!如有疑问,可及时拨打110或有关培训机构主管部门电话求证、求助。
反诈在行动,你我共携手。欢迎广大人民群众举报有关线索,共同营造校外培训平安消费环境。
#3
教育部启动第三期供需对接就业育人项目
日前,教育部印发通知,面向社会征集供需对接就业育人项目指南,启动第三期供需对接就业育人项目指南申报工作。这是教育部贯彻落实党中央、国务院“稳就业”决策部署,持续推进深化高等教育改革、完善市场化社会化就业促进机制的重要举措之一,旨在汇聚更多社会力量共同做好高校毕业生就业工作。
供需对接就业育人项目由教育部搭建平台,面向各类企业、事业单位和行业协会征集项目指南,组织高校与发布项目指南的用人单位开展供需对接。用人单位与高校通过人才培养、就业实习等方面的合作,推动就业与培养有机联动、人才供需有效对接,帮助用人单位培养和招聘更多实用型、复合型和紧缺型人才,促进高校毕业生更加充分更高质量就业。
供需对接就业育人项目从2021年8月首次启动,得到了校企双方的积极响应。项目实施2年以来,共有1000余家用人单位与1800余所高校开展校企合作,达成项目立项2万余项。拟参加第三期项目的用人单位可通过教育部供需对接就业育人项目平台(http://jyyr.ncss.cn/)进行项目需求申报,申报截止时间2023年9月15日。
#4
青岛:出台教育数字化转型人才培养方案
7月21日,青岛市教育局发布《青岛市教育数字化转型人才培养方案》,《方案》提出从现在开始用3年时间,遴选培养100名市级首席信息官、500名市级数字化领航校长(园长)、1000名数字化精英教师,推动校长(园长)、教师教育数字化转型。
《方案》提出,教育数字化转型人才的培养将遵循专业导向、学用结合、协同发展原则。实施首席信息官专项能力培育,注重教育数字化专业能力,区域(学校)数字化赋能“教、学、研、管、评”能力;注重区域(学校)教育数字化服务新形态形成;注重基于教学改革、数字技术的新型教与学模式形成。实施领航校长(园长)领导能力培育,注重学校数字资源、智慧校园、创新应用等新型基础设施体系建设与应用;注重学生数字化学习环境优化,智能化测评实现;注重教师智能化、个性化、多样化环境构建,数字化专业发展。实施精英教师应用能力培育,注重人机协同育人能力,数据驱动决策能力,学会运用大数据、人工智能等技术赋能教学、学习方式;注重基于数字技术的教育教学微能力提升,学会利用数字化工具赋能学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等教学环节。
据介绍,教育数字化人才培养将依托国内一流的专家团队,聚焦基础教育优质资源倍增、初中学校强效提质、新校高位发展、职业学校创新发展、优质幼儿园建设等重点任务,定制适切的人才培养课程体系,建立全流程管理系统,通过理论研修、实践体悟、成果展示、示范辐射等方式,开展理论与实践、课内与课外、区内与区外相结合的研修培训。
#5
教育强国战略咨询会(粤港澳大湾区)在广州召开
7月22日,教育强国战略咨询会(粤港澳大湾区)在广东广州举行。广东省委书记黄坤明,教育部党组书记、部长怀进鹏出席并讲话。广东省委副书记、省长王伟中,主题教育中央第七指导组组长王建军、副组长陈海波,广东省委常委、宣传部部长陈建文、副省长王曦出席会议。教育部党组成员、副部长吴岩主持会议,并在会前与王曦代表双方签署战略合作协议。
#6
西藏在川招才引智 发布392个人才引进需求
7月21日,“英才汇聚·志向高原”2023年西藏招才引智政策推介活动在成都举办,西藏发布高层次人才引进需求392个。
西藏自治区党委组织部人才工作处副处长张建武表示,西藏当前对优秀人才需要迫切,四川与西藏山水相连、人缘相亲、文化相通,是储备了大量高层次人才的“蓄水池”。此次活动旨在进一步宣传西藏招才引智政策,推介西藏人才交流和技术合作需求,吸引更多优秀人才进藏发挥优势、贡献才智,促进两地人才交流合作。
推介活动中,西藏面向各类人才广发“英雄帖”,围绕高原生态、地质、医药、农牧、高新数字、清洁能源、教育等重点领域,发布高层次人才引进需求392个,其中调入引进需求139个、柔性引进需求253个。西藏还发布了技术合作需求(揭榜挂帅项目)138项,其中技术合作49项、揭榜挂帅89项。
据了解,西藏引进高层次人才划分为A类国内外顶尖人才、B类国家级领军人才、C类地方级领军人才、D类其他高层次人才四类。通过调入、创新创业方式引进的此四类人才,分别给予200万元、100万元、60万元、20万元个人补助;通过柔性方式引进的此四类人才,每年在藏工作不少于2个月,每年再分别给予20万元、15万元、10万元、5万元个人补助。其中,引进到海拔三、四类区工作的人才,个人补助总额最高可再增加20万元。
#7
成都大运会两万名赛会志愿者上岗 用微笑静待全球年轻人
第31届世界大学生夏季运动会即将开幕,目前志愿者已全面上岗,进入服务状态。作为最早投入运行的场馆中心之一,本届大运会组委会注册中心的49名志愿者已上岗服务超30天,他们主要负责协助完成相关证件的质量检验工作,截至目前已批量完成了8万余张,已进入收尾阶段。据介绍,本届大运会共有2万名赛会志愿者,分别分布于各个竞赛场馆、非竞赛场馆和场馆运行中心,提供赛事志愿服务,全面保障赛事进程平稳有序推进。
#8
澳门启动“教育之城·研学之旅”
2023年“教育之城·研学之旅”启动仪式7月19日在澳门科学馆举行,旨在吸引青年学生来澳参与研习、培训及考证等,推进澳门高等教育的市场化、国际化水平,提升澳门高等院校的国际声誉,为澳门经济适度多元发展创设条件。
澳门教青局局长龚志明表示,“教育之城·研学之旅”以科普、文化及体育为支撑,在暑假期间总共推出近7000个名额,包括由澳门高等院校举办的语言、医药、人工智能、高新科技等不同类型的研学项目,已有1600多人参加。
澳门旅游商会理事长张健中期望,在教青局、澳门旅游及酒店业各界的支持与合作下,推进“教育+旅游”各个领域的联动合作,全面推动澳门研学旅游的发展,培养更多爱国爱澳的优秀人才,促进澳门与大湾区、内地、世界各地之间的交流合作,助力澳门“1+4”适度多元发展。
2023“教育之城·研学之旅”主要面向内地青年学生及其家长,项目内容包括科普研学体验活动、短期培训课程及专业资格认证考试、青年学生交流活动、爱国文旅教育专题路线等。
#9
湖南省教育厅公布23项面向中小学生的全省性社会竞赛活动
近日,湖南省教育厅发布通知,根据《教育部办公厅等四部门关于印发<面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法>的通知》(教监管厅函〔2022〕4 号)、《湖南省教育厅等九部门关于印发<面向中小学生的全省性社会竞赛活动管理办法>的通知》(湘教发〔2023〕1 号)精神,由主办单位自主申报,省教育厅组织专家进行严格评审把关、公示和复核等程序,确定全国中小学信息技术创新与实践大赛(湖南省选拔赛)等23项竞赛为2023—2025学年我省面向中小学生开展的全省性竞赛活动。同意举办的竞赛活动有效期限原则上为3年,在此期间每年举办不得超过1次。竞赛以及竞赛产生的结果不得作为中小学招生入学的依据。竞赛坚持公益性原则,不得以营利为目的, 做到“零收费”。
通知指出,各地要按照有关文件要求,会同事业单位登记管理、民政、市场监管等部门进一步规范竞赛管理工作,加大对竞赛管理政策及竞赛名单的宣传,指导名单内的竞赛融入爱国主义教育,培养参赛学生家国情怀,进一步提升办赛质量,确保公益属性。同时,引导学生和家长自觉抵制名单外违规举办的竞赛,及时核查处置有关投诉举报,切实减轻学生过重课外负担。通知自发布之日起施行,有效期至2025年12月31日。
#10
河南省实施人工智能教育“五大行动”
为加快构建中小学新一代人工智能领域人才培养体系和科技创新体系,日前,河南省教育厅印发通知,将实施人工智能教育“五大行动”,再创建一批人工智能教育实验区和人工智能实验校,助力“数字河南”建设。
其中五大行动包括:人工智能教育新基建行动、人工智能教育课程体系建设行动、人工智能教育融合创新行动、师生人工智能素养提升行动和人工智能教育品牌创建行动。按照计划,河南省在已创建的首批14个中小学人工智能教育实验区、200所中小学人工智能教育实验校基础上,到2024年,再创建50个人工智能教育实验区和500所人工智能实验校;到2026年,培育20个人工智能教育示范区和200所人工智能教育示范校;到2030年,培育100个人工智能教育示范区和1000所人工智能教育示范校。
加强人工智能教育,师资队伍建设是关键。河南省将整合高校、科研机构、社会力量等资源,通过联合联办等多种方式,逐步实现每校不少于2人的人工智能教育教师配置,打造满足全省人工智能教育需要的师资队伍。
为促进中小学生人工智能素养提升,河南省将结合人工智能的前沿技术与发展趋势,引导学生学习人工智能的基础原理与技能,感悟人工智能学科方法与学科思想,实施人工智能素养评估,并纳入学生综合素质评价。同时,还将通过科技节、夏令营、研学活动等形式,积极开展形式多样的人工智能科技创新实践,为省级、国家级、国际性竞赛遴选输送种子选手。
#11
设置跨境学童专用通道 横琴口岸推出一系列出入境新政
7月18日,中华人民共和国出入境管理局出台《积极支持促进横琴粤澳深度合作区建设发展若干出入境管理服务措施》(下称《若干措施》)。
据国家移民管理局边防检查管理司副司长龚耀介绍,在保障社会民生方面,《若干措施》明确为经横琴口岸前往澳门机场乘机的旅客提供通关便利,支持加快横琴口岸二期工程客货车通道、澳门大学横琴校区与横琴口岸专用通道建设,支持合作区研究开通琴澳水运新航线,进一步便利两地居民日常通行;在横琴口岸旅检大厅设置跨境学童专用学生通道,对乘坐巴士集中通关的跨境学童,以及上下车辆不便的残障人士、老年人实行随车查验,优先为相关危重病患及家属、医护人员办理出入境手续,进一步便利特定群体快速通关;优化进出合作区跨境车辆备案手续,实现车辆信息自动备案,已办理旅客快捷通关的驾驶人员,无需再到现场采集信息,节省往返办理时间,进一步便利澳门机动车入出合作区。
#12
第26届全国推广普通话宣传周将举办
教育部等九部门将于2023年9月11日至17日举办第26届全国推广普通话宣传周。
本届推普周主题为“推广普通话,奋进新征程”,活动将紧紧围绕宣传贯彻落实党的二十大精神,落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署,坚持稳中求进、守正创新,深入实际、深入基层、深入群众,创新开展特色分明、形式多样的国家通用语言文字推广普及工作,宣传展示推普工作促进人的全面发展和经济社会发展、服务铸牢中华民族共同体意识所取得的重大成效,引领社会各方面形成推普强大合力,推进在新时代新征程上取得新发展新成绩。推普周将开展全国性宣传活动,全国推普周领导小组九部门将会同青海省人民政府在青海省海南藏族自治州组织开展全国推普周开幕式重点活动,同时赴有关地区调研、观摩。
活动要求,要指导开展地方性宣传活动。各省级语言文字工作部门要加强推普宣传力度,推出1—2个重点活动城市(地区),精心设计特色亮点活动。各地要充分发挥各级各类学校的主阵地作用、国家语言文字推广基地的示范带动辐射作用,开展丰富多彩的宣传活动。
#13
湖南出台大学生创新创业就业方案
近日,湖南省政府办公厅出台《湖南省推进以创新为支撑的高校师生创业就业三年行动方案(2023-2025年)》,《方案》提出,力争到2025年,全省高校技术合同成交额累计过百亿元,科技成果在湘转化率达40%,大学生接受创业创新教育覆盖面达100%,带动百万师生参与创业就业实践,培育发展市场主体1万个以上,实现高校师生创业率稳步提升,推动大学毕业生高质量充分就业。
《方案》明确,高校可以根据需要,设置一定比例的创新或流动岗位,吸引有实践经验的企业家和企业科研人才到本单位兼职。高校科研人员在履行岗位职责、完成本职工作的前提下,经所在单位同意,可以到科技企业兼职,为实现高新技术成果转化、技术攻关提供有偿服务,并获取兼职报酬。高校科研人员,经所在单位同意,可带着科研项目和成果离岗创业,在创业孵化期内可在原单位按照规定正常申报职称,其创业或兼职期间的工作业绩可作为职称评审的依据,对离岗创办科技型企业的,按照规定享受国家有关扶持政策。
实施弹性学制,放宽学生修业年限,允许调整学业进程、保留学籍休学创业。高校对休学创业的学生,可以单独规定最长学习年限,并简化休学批准程序。设立合理的创业创新学分,完善创业创新学分认定与转化管理办法。加大对创业失败大学生的扶持力度,按照规定提供就业服务、就业援助和社会救助。毕业后创业的大学生可按照规定缴纳“五险一金”。
《方案》要求,省高校“双一流”建设专项资金要加大对高校重大科技创新平台、成果转化、创业创新的支持力度。省科技资金要积极支持高校重大科技创新平台高水平建设、重大科技项目攻关、中试基地建设。省先进制造业高地建设专项资金要加大对“首台套、首批次、首版次、首轮次、首套件”等产品奖补,积极支持高校师生创业企业培育和项目建设。省预算内投资专项予以倾斜支持,连续3年,每年安排5000万元,专项用于高校师生创业创新公共平台和早期项目等建设。
支持符合条件的高校毕业生申请创业担保贷款,个人最高可申请额度为20万元;合伙创业或组织起来共同创业的,按合计最高额再提高不超过10%确定,贷款总额最高不超过110万元;贷款期限最高不超过3年,财政部门按规定给予贴息。
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品牌发布
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#14
知乎加码职业教育,今年内将举办首次教育大会
日前,在知乎举行的新知青年大会上,创始人周源发表了演讲,其中提到知乎把职业教育作为第二增长曲线。同时,周源提到,每年在知乎搜索与成长相关的教育、培训、职场、兴趣、技能、学历、资格等话题的用户持续增长。在今年高考期间及志愿填报前期,知乎上“高考”相关内容搜索量高达3340万,内容浏览量约2.4亿,知乎站内的讨论重心已经从“院校选择”转变为“专业选择”。
周源表示,知乎将把职业教育作为第二增长曲线,推出的独立教育品牌“知乎知学堂”,将面向新职人提供丰富多样的课程内容。在此基础上,知乎“知学计划”已进入内测阶段,即将对更多有志于提供专业职业教育服务的机构和个人开放。周源还预告,将在今年内举办知乎首次教育大会。
#15
10亿元开新公司,新东方踏上文旅创业路
据天眼查App显示,7月19日,北京新东方文旅有限公司成立,注册资本10亿人民币,法定代表人、董事长为俞敏洪,经营范围含旅游业务、旅游开发项目策划咨询、组织文化艺术交流活动、文艺创作、互联网销售等。股东信息显示,该公司由新东方教育科技集团有限公司全资持股。
7月21日,新东方官宣将正式开拓文旅事业。新东方希望借溯源地旅游、文化旅游切入文旅产业赛道。据媒体报道,俞敏洪此前曾表示将进军文旅领域。从去年开始,东方甄选陆续推出了“云游西北”“齐鲁山海行”等多个专场直播。
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院校资讯
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#16
山西财经大学管理学部成立
山西财经大学管理学部成立仪式暨管理学科高质量发展论坛7月16日在该校举行,本次论坛由山西财经大学主办,山西省投资促进局协办。
据悉,山西财经大学管理学部由该校管理科学与工程学院、工商管理学院、会计学院、文化旅游与新闻艺术学院、公共管理学院等5个学院和MPA教育中心、MBA教育中心等4个中心组成,旨在构建以工商管理学科为主体、以管理科学与工程和公共管理学为两翼的“管理学发展”新格局。
山西省教育厅副厅长侯文一和山西财经大学党委书记丁耀武为管理学部成立揭牌,山西财经大学党委副书记、校长田祥宇主持仪式。浙江大学王重鸣教授和山西财经大学副校长张卫国分别代表国际丝路(一带一路)创业教育联盟太原基地和山西财经大学签约。
在揭牌仪式后举行的管理学科高质量发展论坛上,来自中国社会科学院、北京大学等9所高校的11位专家教授分别就管理学科高质量发展、大学建设中的学部定位与管理、管理研究和人才培养、管理新兴交叉学科的建设建言献策。
#17
中国海洋大学成立新机构
7月17日,中国海洋大学功能分子合成与应用研究中心(以下简称“分子合成中心”)揭牌仪式在学校鱼山校区胜利楼举行。校长于志刚、中国工程院院士管华诗等出席仪式。
于志刚对分子合成中心的成立表示热烈祝贺。他指出,学校坚持“强化发展特色、协调发展综合,以特色带动综合、以综合强化特色”的学科发展思路,在化学、药学及相关基础学科,先后引进大批优秀青年人才,取得了丰硕研究成果。分子合成中心的成立,是学校推动化学基础学科提升和多学科耦合发展的一次创新性改革尝试。学校将从多方面支持分子合成中心建设发展,希望中心紧紧围绕基础合成化学研究的国际前沿,联合校内有生力量,广泛开展国内外交流与合作,逐步发展成为具有重要国际影响力的合成化学新高地,为学校药学、化学、生物学和材料科学等学科发展增添新的动力。
#18
北京航空航天大学与中央财经大学签署合作协议
7月17日,北京航空航天大学(以下简称“北航”)与中央财经大学合作协议签约仪式在北航举行。中央财经大学校长马海涛、北京航空航天大学校长王云鹏分别代表中央财经大学和北航签约。根据协议,双方将充分发挥北航在计算机高等教育与科学研究的核心优势与中央财经大学在金融教育与学术研究高地的综合实力,在人才培养、科学研究、学科基地等方面开展全面深入的合作,创新学科交叉组织形式,有组织地开展跨校跨学科研究,探索复合型拔尖创新人才培养模式,建构新工科与新文科建设范式。
#19
港科大(广州)迎来首届本科生
香港科技大学(广州)今年首次正式招收本科生。7月15日,香港科技大学(广州)举行了第一批本科录取通知书颁发仪式,7位已录取的学生代表在现场从校长手中接过录取通知书。
“今天是学校在历史上最具有意义的日子,终于等到了我们的首届本科生。”香港科技大学(广州)校长倪明选说。作为国际化创新型的大学,港科大(广州)鼓励学生在本科生阶段进行多元探索,可凭兴趣及能力跟随老师参与研究项目。
据介绍,在本科生培养上,港科大(广州)的学生入学时不分具体专业,大二结束后可在人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程三个专业中进行选择。
“我被双校一体、学科交叉的办学理念所吸引,也看好粤港澳大湾区的发展前景。”通过联招考试被录取的港籍学生欧韵曦表达了对学校的喜爱。港科大(广州)在与港科大形成互补的学科设置下,为每位本科生提供至少一学期的港科大交换机会,实现学分互通。
不久前,港科大(广州)成为国内率先在校内全面启用GPT的学校。“我们看到一个新的科技革命的开始,走在前面才会有竞争力,做事情时机很重要。我们希望老师、学生、包括行政员工都去使用这项技术,促进学术研究和教育创新。”倪明选说。
据了解,港科大(广州)今年在中国内地的广东、四川、河南、山东4个省份共录取125名本科生,其中25名为“直博班”学生。录取中国港澳台学生12名,录取国际学生3名。
来源:中华人民共和国教育部、中国教育在线、中国经济周刊、中国教育新闻网等
编辑:刘煜统筹:刘洁 终审:姜乃强
《留学》一周资讯(7.10-7.16)
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