“塑”造新生活 | 东北育才双语学校“变废为宝”项目式学习工作坊

孩子们能做到的，远超过我们的想象。

今年是行动派自然教育工作坊走进育才的第二年，跟我们一起走入行动派课堂的，是小学1、2年级的学生。

本以为关于生命、地球、环境、文化这些庞大的命题，孩子们接受起来会有困难。然而事实是，在提到能为地球妈妈做些什么力所能及的事时，孩子们热情、积极的讨论与脑洞大开的创造力，实在让我们这些成年人佩服，也让我们不得不感叹，孩子们与大自然的连接是天然的、纯粹的。

由著名社会创新专家迈克尔·诺顿先生发起的亚洲环保创新论坛，旨在鼓励和支持针对全球面临的关键环境挑战而提出的创新理念和解决方案。2017年，论坛以联合国（2015-2030）17个可持续发展目标中的第12项“负责任消费与生产”为主要议题，与来自多个国家和地区的嘉宾与参与者一起，通过主题论坛、对话环节、竞赛单元和工作坊等方式，共同探讨培养可持续的负责任环保生活方式，以及建立促进资源与能源高效利用的可持续发展模式。

作为亚洲环保创新论坛的合作方，Upbeing（原心教育）也在用自己的方法在可持续发展领域发挥作用，主办“变废为宝”CBL竞合项目式学习工作坊便是其中之一。

本工作坊采用CBL竞合项目式学习的方法。孩子们需要自己发起议题、组织讨论、制定方案、完成作品。

根据CBL竞合项目式学习工作坊实操性强的特性，再结合源自澳洲的自然与生命教育课程，我们觉得有很多事情可以启发孩子们将对地球妈妈的关注与帮助，落实到生活中的小事里。

我们跟孩子们一同讨论，什么叫做“变废为宝”、哪些东西可以重复利用、那些东西可以经过改造，变成另外一种形态，也能继续服务我们。经过一番热烈的讨论，孩子们最终选择了可以立即动手开始操作的塑料瓶改造计划——于是，便有了我们的“塑”造新生活主题活动。

2017年12月26日下午15:00，在东北育才双语学校2年8班的教室里，这一次的“塑”造新生活的活动准时开始了。

参与活动的主力军有4位小朋友，分别是一年级的孙陶乐、二年级的赵政旭、李秉霖和李昌昊。他们在引导老师的协助下，将空洗发水、洗涤剂瓶改造成怪物笔筒；用空矿泉水瓶改造为吊篮花盆，可种植净化空气的植物。

先商量要做啥

然后分工啦

细心制作

一丝不苟

在被问到了参与活动后，体会到什么时，同学们陆续总结出一些收获：

赵政旭同学总结说，没想到看似一件挺简单的事儿，真正操作起来也挺麻烦，需要安排大家干的事情挺有讲究，因为他是活动中的小带头人，所以觉得组织协调能力得到了很大的提升。其他同学也都觉得自己的团队协作能力得到了很大的锻炼，他们都说，原来想要完成一件事时，互相帮助与支持才是必不可少的。

他们还计划在下学期号召更多的同学一起，在校园里做出一处绿化角，花盆全部用塑料瓶改造。

在与自然做朋友这件事上，孩子们是我们的老师。请守护他们的天真，尊重他们的创造。鼓励他们用他们的想法创造新的可能性。总有一天，我们会看到改变的希望。