教在医大 | 考试“创新”计划系列报道2——学校召开“课程在线考试改革”研讨会

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为贯彻学校“2017年教育质量年”工作部署，落实考试改革“创新”计划方案，2017年3月16日，我校在求新楼一楼报告厅举行“课程在线考试改革”研讨会。此次会议，吸引了来自全校14个学院（部）的教学院长、教研室主任、教学办主任、教师及教学管理人员近200人参与会议，大家就如何利用在线考试平台开展形成性评价、如何获得针对性的成绩分析、如何以考促教、以考促学等方面进行了头脑风暴。

教务处副处长黄宝兴主持会议。他指出，课程在线考试改革，不仅是为了改革评价形式，更是为了革新评价理念，提升学生学习效果，减轻教师改卷负担，让我们的教师将更多精力放在提高命题质量、反思教学过程等方面，真正达到专业人才培养方案中所制定的育人目标。

南方医科大学总工程师席卫文对考易考试平台进行了系统介绍。考易考试平台以教育测量学理论为依据，能支持多类型，多格式试题的编辑与发布，能高效、便捷、安全地生成试卷，能自我动态优化试题，能开展考前预测分析，具备强大的考试组织功能，能提供精确的数据反馈。

 护理学院教学院长杨晔琴对护理学院的试题库建设经验进行了全面总结。她说，护理学院建设题库的目的就是要实现教学资源的“开放共进”。自2013年建设在线试题库以来，护理学院主要针对8门主干课程进行试题的补充和审核，目前已有近3.5万试题的题量，并已在护理专业的阶段性考试、平时测验、出科考试等各个方面开展了常态化的测试。

 检验医学院，生命科学学院王霄霞教授对自己课程在线考试实践经验进行了分享。她2014年起在《临床血液学检验》，《临床血液学检验技术》等课程中开展了50多场4000多人次的在线考试，这种网络化的考试形式特别支持对检验医学这种形态学特点明显的课程考试展示形式。

社科部张一靓老师对自己在《马列》课程中如何开展形成性评价进行了总结。她认为，利用在线考试平台开展平时学习结果的评价，不仅能及时得到学生的成绩，了解学生的学习进度，更能直接在课堂中实现对学生一对一的反馈，帮助学生提高更好地掌握难点和重点内容。

据悉，本学期学校将有37门课程开展在线考试改革，课程主要集中在国家执业医师考试相关的科目上。为让广大教师对在线考试的平台和形式有更深入的认识，学校将于近期继续在各学院（部）开展“一对一”的交流活动。届时，将结合各学院（部）自身的建设规划对在线考试平台、题库建设和在线改革等方面开展针对性的讨论和策划。

信息来源：温州医科大学教务处

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审核：黄宝兴

图文：林安琪 吕志钢

编辑：余琳倩 柳海华

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