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居于书院，沉醉湖酩 | 贵阳龙湖·湖山原著·湖酩
书院既是古代文人雅士安身立业之所，也与仕人“独善其身”的生活道路联系在一起，王阳明于明朝正德年间在贵阳讲学于文明书院，至此知行合一学风之气流传于贵阳，书院也成了代表贵阳的“名片”。历久弥新如果要递出一张代表贵阳的名片，那唯有“书院”最贵阳。我们要寻找的正是这一份诉说着历史中书院记忆的别样情怀，我们要打造的正是洋溢着书香味儿的心之居所。
何为书院？我们从内外两个角度同时切入：一是内承诗礼传家，构建全龄段学知之所，分别从幼学、自学、游学、学成四个角度切入，融合寓教于乐、情景相即、托物喻理和以雅修身等理念，用空间营造“学”的感受。二是外发三法九境，引古法造园，从移步异景到面面生诗，从因地制宜到就势成景，从托物喻理到情景合一，分别融合到景观结构当中，细致到每个景观空间当中，一轴四境、一廊三景、三径两园，构成整个景观空间结构关系。
序幕开启 ▎形象轴线
轴线空间设置参照古法造园中的策略
内承一轴四境，情景相映的手法
外发移步异景，面面成诗的形式
形象入口、水中庭、清禅苑、杏林堂
环环相扣构成总体轴线空间
蜿蜒曲折的游赏路径使原本狭长的空间更具有趣味性
精心打造的景观空间迎合书院知行合一的场景
构建一幅幅美好生活画卷
一个对称式的构图，低奢优雅的书院式序幕由此展开
造型别致的迎客松，点缀潺潺水景
直线形铜色金属包裹着富有质感的石材
营造归家最高仪式感
闲坐于庭中，或是捧书饱读，或是放空身心，无不快哉
踱步于景中，听潺潺流水，看落花无情，甚是惬意阵阵细风拂过，水面泛起阵阵涟漪带来的是自然的气息，是生命的味道
而今，时空界限被打破
设计师跋山涉水寻得的名贵杏树
使游走至此的人们忍不住驻足停留
感受为莘莘学子营造的书香之气
有高差的地形完美的融合在场地当中
多样的玩耍设施，亲子共融，寓教于乐
登上龙小湖乐园的制高点，极目远眺饱览绿轴满园景色，亲触晴空浮云
各类设施互相碰撞、串联，最终变成了可爱的乐园
灵动的水与绿意盎然的树相映成趣
里面有说不完的美好，诉不尽的雅致
找个闲暇之时置身于此，或静坐休憩，或捧书阅读
看斜阳穿透疏林，享微风轻拂身旁，是生活本来的模样
也正映照了王羲之的那句：
“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”
古老的诗经被浓缩成词语
穿透在客人归家的巷道当中
为每个到达心灵港湾路上的人
增添一份独特的私属感
每一次的归家旅途都是一次奔赴之旅
精心规划的道路提供最舒适的尺度关系
层次丰富的植物空间营造精致宅间景观
无一不在显示，这是独属于你的归家之礼
我们常常沉醉于美好的景致当中
殊不知，在这书院之中
自己就是景色的一部分
无论是沉心阅读、摆弄琴音
把酒言欢、无不惬意
当书院早已浸入生活的点点滴滴
回望走过的道路
只留下了无限温柔
LD
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