陈琳：教师是我人生的第一步
人物介绍
陈琳，理学院讲师。教学经验丰富，在第六届重庆市高校青年教师教学劳动和技能竞赛决赛中获得理科组二等奖，曾在学校第四届青年教师教学技能竞赛中获一等奖。曾作为联合培养博士生前往佐治亚理工学院访问学习，在国内外重要刊物发表过多篇论文。
“作为一名教师，如何用新颖的方式让学生感受到课堂的魅力并爱上学习，这是我一直努力的方向。我会把每堂课小心拆解，通过多角度构思知识框架，在增添的最新案例中提出深度问题，从而鼓励学生发散思考。”面对教学方法设计时，陈琳坚定地说。
科技探索，比赛竞技育人才
即使是成为教师后，陈琳在科研工作上也未曾止步。当下中国为早日实现“碳中和”目标，大力支持绿色产业发展，陈琳在光催化降解有机污染物、制备燃料电池、摩擦发电和电磁感应收集能量等方面进行了一定研究。在绿色环保的理念下，陈琳会继续其工作，在她的身边也汇聚了不少同样对这领域充满兴趣的学生，他们相互交流、共同前进。
润物无声，上承师道下授业
自2018年从重庆大学毕业后，陈琳就毅然选择成为重庆理工大学教师的一员。在执教时间里，她青春和温柔的特点给同学们留下了深刻印象。在教学上，陈琳对待课程设计从不敢马虎，如何把知识梳理得清晰易懂，如何抓住学生眼球，让他们可以持续高效地听课，以及如何设置提问，从而激发学生思考，这些都是陈琳在备课前经常需要反复琢磨的难题。“有志者，事竟成”。在多次修改和演练达到满意的结果后，陈琳才会将其展现在日常的课程里。学生们表示课堂氛围轻松活泼，知识内容条理清晰。同时这种教学方法使学生感受到干货满满，但学起来毫不费力。
陈琳在授课
“随风潜入夜，润物细无声”。在我校第四届青年教师教学技能竞赛上，因陈琳对教学方式的精巧设计和课堂分享的精彩展示，最终荣获一等奖。这令人瞩目的成绩，实际上是陈琳认真付出的结果，六个月的准备，从日常课程中汲取灵感，对细节反复斟酌，才呈现出最好的作品。
回顾整个比赛过程，除了学生们提供的反馈和支持，学校物理教研室的老前辈同样也给予了陈琳很多建议。在比赛准备前期，前辈们和陈琳一次又一次地打磨课程的结构和内容，为她耐心地指出问题并提出改进建议。对于这种倾囊相授的教学分享，陈琳十分感动，她期待在未来，自己也能为后面的新进教师贡献一份力量，将这种“老带新”传统传承下去。
带着前辈们的指点再加上自身的充分准备，陈琳在第六届重庆市高校青年教师教学劳动和技能竞赛决赛中再放异彩、更进一步，获得了理科组二等奖的好成绩。
元气满满，热情笑迎新征程
路上的碎石，也挡不住青春的心。陈琳坦言：“工作之余，我经常参加羽毛球、乒乓球等球类活动，暂时摆脱沉重的工作，享受一段自由时光。”她认为，通过流汗来释放内心的压力后，才能更加专注和高效的工作和学习。年轻的陈琳展现出青年教师活力四射的状态，对学生的心理发展产生潜移默化的影响。她建议，正值青春之际的大学生更需要去操场进行有氧运动，提升精神力，在新的学习中充满能量、增长信心，在朋友交际中更加热情、更受欢迎。
陈琳在座谈会上的发言
“人生十九不如意,可与人言无二三”。陈琳对待每一位努力的学生充满信心，教育学生学会跌倒后重新站起，朝着心里的梦想脚踏实地，漫长的求知之行才能愈加精彩，留下的身影才会愈加清晰。党委宣传部 党委网络工作部 出品
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