最权威的选课指导 | 教务部送给萌新的开学礼物

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视频很重要，一定要认真看哦

萌新们，马上就要经历人生的第一次自主选课啦！你是不是已经问过学长学姐关于选课的各种问题了呢？有没有想过应该如何合理规划大学四年的课程？怎样才能选到心仪的课程呢？

小编带着大家的疑问，专门请教了教务部的相关老师，现在我们来听听他们的解答吧。

第一部分  关于专业培养方案

Q1：在哪里能找到培养方案？

教务部已将各专业的培养方案放到教务部网站上，以方便学生查阅。

培养方案下载地址：

http://jwb.suda.edu.cn/CS.aspx?CID=109

（复制网址用浏览器即可打开）

Q2：如何阅读培养方案呢？

首先，当然是通过目录找到自己所在专业的培养方案的页码啦！

然后，了解培养方案的学分要求和课程结构。四年制本科专业总学分要求160学分，五年制本科专业总学分要求200学分，由以下四大模块构成：通识教育课程、大类基础课程、专业教学课程和开放选修课程。

在阅读培养方案时，应注意“课程设置”一览表中已为大家提供了“建议修读学期”，按照“建议修读学期”选课，可以确保培养方案中的所有课程按正常学制修读完成。

第二部分  关于选课

Q3：选课分几个阶段？

新生第一学期选课分为两个阶段：抢选和选课确认。

在系统开放选课后，按照先来先得的原则，点击某门课程，即可显示该课程所开设的教学班，选择教学班后再选择是否需要教材，点击“选定”按钮，该门课程选课完成。“关闭”后选另一门课程，全部课程选择完成，点击“查看课表”，浏览已选课程。

在选课确认阶段，学生可根据试听课情况和自身课程修读情况进行退选、补选或改选，最终完成选课确认工作。因全校教材征订工作的需要，此阶段不得退、改或补订教材。

2017级新生的选课时间为9月19日12:30至21日11:30，选课确认时间为2017年10月9日17:30至13日11:00。

Q4：选课系统如何登录？

使用学号和密码登录选课系统，初次登录密码为身份证号码。推荐使用接入校园网的台式电脑选课；不推荐使用4G网络的手机选课。

选课系统网址：

http://xk.suda.edu.cn

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第三部分  关于新生研讨课和通识选修课

Q5：在我们大学四年的学习计划中，除了专业课之外，从一年级开始就开设了新生研讨课和通识选修课，学习这类课程的目的是什么？

首先，同学们要树立一个观念，大学不是职业培训场所，专业教育不是唯一目标。大学教育是一种“全人”教育，要为学生的终生学习和持久发展创造条件，这是大学的灵魂。大学教育的目标是让同学们在学习期间能够自由探索各个领域的知识，并在批判性思维能力、价值判断能力、分析和解决问题的能力、沟通和表达能力等方面得到训练，从而为未来职业发展奠定基础。因此，通识教育和专业教育的融合是苏大本科人才培养的重要特色。

其次，同学们要逐步适应大学的学习方式。同学们在上大学之前所经历的教育模式基本上都是“满堂灌”，老师在讲台上讲，同学们在下面记笔记，考前死命记。大学的课堂是更加充满活力和生命力的课堂。苏大从2014年开始，面向一年级新生开设了新生研讨课，开设这类课程的目的就是帮助新生完成从高中学习到大学学习的适应性转变，从而实现从“考生”到“学生”的角色转换。新生研讨课是小班化授课，一个班级在15-30人的规模。所谓“研讨课”，顾名思义，即在各学科领域知名教授的主持下，同学们以小组为单位针对某一课题展开研究，并在课堂上针对研究成果进行汇报、交流和讨论。在这个过程中同学们开始学会质疑，学会发现，学会团队合作，感受学习和研究的乐趣。

同学们在新生研讨课上

第三，同学们要不断地扩展自己的学术视野。21世纪是创新的世纪，创新的时代需要创新的人才。而具有广阔的学术视野是培养创新人才的基础。从2015年开始，我校又开设了通识选修课程。通过跨学科的体系设计，让同学们广泛涉猎不同的学科领域，培养同学们跨领域、多角度思考问题的能力、批判性思维能力和包容性理解能力。除此以外，教学计划中的开放性选修模块也赋予同学们更加多样化的选择空间，例如跨专业选修、创新和创业学分选修等。同学们可以根据自己的兴趣和未来发展的需要，个性化地制定自己的学业发展计划。

Q6：面对如此名目繁多的选修课程，学生们该如何选择呢？

本学期我们面向新生开出的新生研讨课达到128门，通识选修课158门，在如此众多的课程中作出合理选择，给同学们两个建议：

一是远离专业、兴趣为先。开设这些课程的目的就是为了让同学们有接触不同学科、专业领域的机会。我们的通识选修课，分为文学与艺术、历史与哲学、社会科学、数学与自然科学、科技与发展五大模块。

通识选修课程的五大模块

二是充分认识课程。我们曾经做过一个调查，80%以上的同学在选课时是根据课程名称来做出选择，不少同学因为前期没有充分了解课程内容，上课后发现不是自己的兴趣所在，对于课程学习的积极性和参与性不高，直接影响了学习效果。我们的新生研讨课和通识选修课都建立了课程展示平台，对于每一门课程的教学目标、教学内容和任课教师等都有详细的介绍，同时在“选课通知”和“学生园地”中都有相应的链接。同学们在选课前可以对课程一一浏览，找到自己真正感兴趣的课程，这样在选课时才能做到有的放矢。

Q7：什么样的课才算是一门好的通识选修课？

通识教育注重人的培养，强调能力的训练和人格的养成，重视学生的自主探索和学习体验，注重教育的过程而非仅仅是教育的结果。一门好的通识选修课的课堂绝非只有知识的讲授，更多地是激发学生自主学习、自觉思考和自我表达。因此，通识选修课的教学形式是多样的，不仅包括讲授，还有研讨、实验、实践、项目合作等，它更加强调师生和生生之间的互动和交流，其考核方式也更加强调同学们在学习过程中的综合表现。尽管通识选修课的学习任务并不轻松，课外阅读、课堂演讲和讨论、平时作业和期末小论文等等，但相信这样的课程带给同学们的收获不仅仅只是成绩单上的一个数字。如果毕业若干年后你回忆起大学生活，还能想起这门课及其任课教师，那这门课就是一门好课。

看了以上的视频与解答，你对于选课还有什么疑问么？

希望大家都能选到自己心仪的课程呦！

新生研讨课课程列表及详细信息：

http://jwoa.suda.edu.cn/pub/6/

通识选修课课程列表及详细信息：

http://jwoa.suda.edu.cn/pub/7/

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苏州大学新媒体中心

素材提供：教务部

整理编辑：陈也、马艺平、姚姚、钟静

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