“这是我们家的辅导员！”
在大学生涯中
亦师亦友的辅导员
伴随着学生的成长
深得学生的喜爱和尊敬
由广东省教育厅指导，教育部高校辅导员培训和研修基地主办的“2018年广东高校辅导员年度人物”评选活动公布结果，我校多位辅导员喜获佳绩。美术学院辅导员荆懿荣获“2018年广东高校辅导员年度人物”称号，政治与行政学院辅导员许灿荣获“2018年广东高校辅导员年度人物”提名奖，信息光电子科技学院辅导员贾广涵荣获“最受学生欢迎辅导员”称号，政治与行政学院研究生辅导员余晓玲和体育科学学院研究生辅导员叶松东荣获“最具科学精神辅导员”称号。
在此前的推送中
我们已经向大家介绍了
美术学院辅导员荆懿
政治与行政学院辅导员许灿荣
现在，我们来了解一下
其他三位辅导员吧
“最受学生欢迎辅导员”贾广涵
贾广涵，现任华南师范大学信息光电子科技学院辅导员、学院团委书记。曾先后担任2010级、2013级、2015级本科生辅导员。国家高级形象礼仪指导师、国家人力资源管理师。
“我只是一个平凡的辅导员”
谈及获得广东省“最受学生欢迎辅导员”，信息光电子科技学院（以下简称光电学院）的辅导员贾广涵笑着说，“华师藏龙卧虎，这里优秀的辅导员特别多，我只是最平凡的一个。”贾广涵先后毕业于生命科学学院和公共管理学院，7年的华师求学经历使她深深热爱着母校。“母校的老师们深深的影响着我，特别是我的辅导员老师，让我在读书时就感受到了这份职业的神圣和光荣。”贾广涵说，“正是有这些优秀的辅导员前辈，才让我们在工作中有了方向。”
“光电学生大牛创造者”
“光电学生大牛创造者”，贾广涵的学生黄沃彬这样评价她。2010级毕业生“国家首颗量子卫星中的华师人”黎正平、2013级的“党员学霸SCI升学宿舍”、2015级的“光电清北六杰”等等，她的学生的优秀事迹经常见诸社会媒体与学校报道。2015级28.4%的升学率更是使得绝大多数有升学梦想的学生走进了心仪的高校。
“熟悉业务和熟悉学生是做好辅导员工作的前提”她总结道，“能够敏锐的觉察到学生的需求，同时及时给予最具针对性的指导，也就是学生想要的干货，是能够有效帮助学生的关键。这份工作要求我一定要做到细致、严谨，我想这也是辅导员最朴素的品质之一”。
严格是你，亲切也是你
借鉴和结合共青团工作的开展，贾广涵对学生干部提出“团结、专注、前瞻、担当”的核心精神，这八个字也被她写在办公室的墙上，她还对学生提出“工作不过夜，开口先思考，任务要始终”的要求。
“是很严格，但是涵姐会带着我们很高效的工作。但她很亲切，总是为我们制造惊喜，我们都愿意听她的话，很多毕业的师兄师姐还经常回来看望她，感觉到光电的学生都特别喜欢她。”她的学生助理评价道。
一门“秒不到”的课程
贾广涵在校内开设了《魅力女性形象与礼仪》公选课和《就业指导系列讲座》等课程，她的公选课总是在第一时间被抢完。“感谢华师给我的7年大学教育，锻炼了我的逻辑思维和授课技巧。在辅导员工作中，发现了很多学生的常见困惑，希望通过提供干货，能够为学生添加一些学习和实操的机会。同学们如果喜欢这些授课内容和方式，那我真是太开心了！”
她还认为热爱生活带来的积极心态对工作也会有极大的促进，同时也会有更多的人生体验与学生分享。曾经特长生的经历使她现在还保留着每周跳舞的习惯，健身、运动、阅读、插花都是她度过闲暇时间的好方式。贾广涵特别提到，“最希望同学们养成阅读和运动的好习惯，这对身心健康大有裨益。当然一定要记得，遇到困难，别忘了到你的辅导员老师那里小坐一会，说不定就有答案”。
“最具科学精神辅导员”余晓玲
余晓玲，现任华南师范大学政治与行政学院学院研究生辅导员，负责研究生三个年级的思想政治教育工作。
一头短发、清爽漂亮、笑容灿烂、平易近人、年轻有活力，这是余晓玲给很多学生的第一印象。作为政行学院的研究生辅导员，余晓玲每年迎新时都会以专业为单位和学生展开交流，了解学生状况、关心学生是否适应新环境，为学生打开一扇交谈的窗口。本硕博都在华师完成，这使余晓玲自带“华师大师姐”的身份优势，与学生的相处自然也变得更轻松自在。
对于师生关系，余晓玲强调尊重和平等，这与她自己本科求学的经历有关。异地求学给当时的她带来一些心理上的不适应，但这都被辅导员的付出一一化解，“这种被看见和被悦纳的感觉是很好的”。当年辅导员的影响被她带到了自己的工作中，在余晓玲的辅导员生涯里，她也身体力行，让自己的学生感受到“被看见”。
在担任辅导员一职后余晓玲发现，要成为思想政治教育骨干力量的辅导员，“要把道理讲透，是需要补给的”。她认为，做学生工作要不断去除自身的蒙昧状态，不断增强自主性和自觉性，革故鼎新，更新思想以适应学生和时代的需要，“因为学生关注，所以我就去学”。
在“2018年广东高校辅导员年度人物”评选活动中，余晓玲获得了“最具科学精神辅导员”称号。提及“科学精神”，她认为此精神在辅导员工作中的体现就是专业化、职业化以及理论与实践相结合，“有幸在华师辅导员这个优秀群体里成长，使我对辅导员工作有更科学的理解，设置这个奖项的用意我想也是鼓励更多的人来关注辅导员专业化的成长吧。”
“做学生工作，有爱是最重要的，但是光有爱还不行，还得知道怎么爱”。除了对学生学业和生活的关怀，过硬的专业知识对于辅导员而言也是必须的、根本的。余晓玲认为，辅导员经过专业化发展，自身拥有了专业支持、掌握了理论技术，进而结合生活中的例子，把深涩的理论化繁为简，让学生在实践的过程中自己主动习得，而不是一味被动接受。
余晓玲担任研究生辅导员、研究生会团总支指导老师、三个学生发展工作室的老师，还要兼任学位工作秘书、通讯员等工作……处理工作中的矛盾时，余晓玲追求一种平衡：很多东西无法进行取舍，一定要面对、不能逃避。她认为，所谓平衡就是动态的取舍，要有多付出不计较的心态。“我希望自己不要去回避，像卢梭所言，人生就是一个不断‘打破模子’的过程，这个过程有的人快一点有的人慢一点，我希望自己可以慢慢来但是稳稳的，难的时候相信那句通俗的老话‘办法总比困难多’。”
“最具科学精神辅导员”叶松东
叶松东，任体育科学学院研究生辅导员、博士生党支部书记、学院学位委员会秘书以及研究生会指导老师。
华南师范大学体育科学学院研究生辅导员叶松东已就职六年，干练和谦虚是很多人对他的第一印象。“我之所以会选择参与这次评选，离不开领导和同事们的鼓励，这份荣誉属于大家。”叶松东说。
在近几年的工作中，他一方面认真负责地完成自己的本职工作，另一方面也在科研方面不断努力。工作后，叶松东确立了工作引导科研，科研反哺工作的原则。当他在与学生的交流中了解到体育硕士专业学位招生和培养与现实情况存在衔接不畅的问题，他决定立刻投身进该课题的研究中。现今学院针对这些问题做出了相应的调整，使研究生的招生与培养更加符合教育规律与现实状况。
“坚韧是科学精神非常重要的组成部分。”叶松东坦言做科研早已成了他生活中的一部分，“工作之余，每天在科研上花费三到四个小时是常态。”叶松东阅读国外文献，跟紧最前沿的科研成果，亲自调研，与同事沟通探讨，科学精神充实着他的生活。“做科研是为了解决问题的。”他认为仅仅提出问题还不够，做科研真正的目的是为了解决问题。“这个过程漫长又艰难，会出现很多意想不到的困难，‘热爱’是我们坚持下去的动力。”
据叶松东回忆，在2015年的暑假他曾与同事奔赴北京、天津、沈阳等多个城市进行体育社团的调研，即使经过多方沟通，当时的一位受访人仍然不愿意与他们交流，调研一度陷入瓶颈。“做科研就是这样，挫折是常态，成果就像天空中的流星，过去的就让他过去吧！”叶松东道。
“我非常享受现在的工作。”大学的环境适合潜心做事，能够为学生和老师的发展提供多样化的机会，大学能让你成为你想成为的那类人。“研究生辅导员的工作较为多元，高效的运作、有效的沟通、实事求是的解决问题才能做的更好”。最后，叶松东说：“我之所以有这些悟性，离不开领导、同事、同学以及家人的指导与支持，更离不开我的导师周爱光教授的悉心栽培，他的言传身教，让我深刻领会到了一名顶级学者的品质。”
他们尽心尽力，为人师表
不仅是同学们的良师
更是同学们的益友
这就是华师辅导员
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采写丨李慧颖 王雅琦 黄颖
袁美怡 黄丹 彭楚然
摄影丨照片由受访者提供
执行编辑丨欧倩琳
责任编辑丨郑宇云 杨柳青
标星晚安华师
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