不到一周，华师老师就跻身一线主播了
自从3月2日
华师启动在线云教学以来
不知不觉已经过了一个星期
一起来看看大家网课上得怎么样了
看看两千名老师是不是变成
成熟的网络主播了
理想VS现实
以前做梦都想着在家里上课
但是当梦想成真的时候
网课还是你想象中的样子吗
理想中的网课
现实中的网课
理想中的网课
现实中的网课
理想中的网课
现实中的网课
互联网走进课堂
你我皆是“画中人”
上课姿势千千万
不知你是哪门哪派？
当代青年网课迷惑姿势
昏昏欲睡型
打败我的不是繁重学业
是来自生物钟的神秘召唤
成为“特困生”非我所愿
调整作息早睡早起才是正道
说吧我在听型
躺在被窝听着课
玩着手机哼着歌
哎？我麦克风怎么没关？
一人翻车，全场警醒
边吃边学型
水果富含营养，酸奶有益健康
薯片带来快乐，糖果补充能量
不忍心辜负父母的贴心投喂
也别忘了跟紧老师用心学习
认真学习型
左手翻阅电子课本
右手写下纸质笔记
比占教室前排看得更清楚
这样收获满满的网课我可以！
被迫营业型
如果一个学生在家忽然着重打扮
别担心，只是因为老师要求开摄像头
“被迫营业”端正上课姿态
妈妈再也不用担心我的学习！
虽然经历了开始的慌乱
但新手主播们似乎
越来越适应这个角色了
新手上路的“主播”们
网课初体验
俨然一位职业主播
这位老师在第一节课
就展现非同一般的霸气
不愧是教播音主持与艺术的老师
标准的普通话如同充值了微信vip
语音翻译自带表情
网络一线牵，珍惜这段缘
日防夜防，小爱难防
体验了一次沉浸式课堂
努力打败砺儒云解决签到问题的马原老师
世界上最远的距离不是生与死
而是没有开共享屏幕
网上冲浪频频受挫的同学们
小朋友你是否有很多问号
同学：我太难了
老师：倒也不必
只需要四个字就可以摧毁一个人：你没关麦
为了上好网课
学校各部门提供网上平台
开设了系列培训课程
老师们也在备好课之余
学习各种直播软件和系统
让自己成功晋升一线主播
主播的进阶之路
老师网上授课，心中要有学生
《学会在线教学》系列公益直播课程
为了助力停课不停学，教育信息技术学院筹建了“砺儒云课堂服务支持团队”和“高校在线教学支持服务志愿者团队”，并与网络中心、教师发展中心联合开展了一系列课程，包括微课录制、在线教学案例分析等。教育信息技术学院副院长张学波表示，很多老师没有在线教学的经验，这是开设网课比较大的一个困难。为了让老师们尽快熟悉线上教学，学校推出了《学会在线教学》系列公益直播课程，教育信息技术学院的志愿者团队也会辅助老师们在线教学，帮助解决备课与授课中遇到的问题。
“在线教学跟线下课堂教学完全是不一样的，备课、课程录制等都不一样。两者各有利弊，有不同的特点。”跟平常课堂不一样的是，在线教学的讲授对着电脑，教师的心中要有学生。张学波会认真分析课堂的内容，把知识点讲授的部分录制成微课，结合直播进行互动教学。“上网课的效果不仅需要老师努力，还需要同学们参与。目前我觉得应该效果还是不错的，我们的同学们在线学习的参与度很高。”
八小时时差无法阻挡的课堂
寒假前往英国做科研的外国语言文化学院青年英才范栩颖博士，本定于2月20日回国，但2月初航班被取消，只能留在伦敦进行网络授课。范栩颖老师的上课时间正好是英国的凌晨十二点半到早上八点。为了向学生提供生动精彩的课堂，她会在周日提前补眠、备课。虽然在当地深夜上课，依然准时进入直播，思路清晰地讲解课程内容。
即使受限于网课形式，她依然十分注重教学质量与课堂互动。为了提高教学质量，范老师尝试多种网络教学软件、运用多种教学模式提高学习效率，如以学生为中心，让学生协作、互评和当主讲人。同时，根据反馈再不断对网络课程进行调整。“希望早日疫情得到控制，回去和学生相处，进行face to face的教学，我比较喜欢可以在课上去帮学生直接纠音，也可以对学生微课表现进行更有效的点评和指导。”她表扬英语师范生发言积极，课下非常自律高效完成作业。
从“家庭课堂”到“快乐课堂”
刘巍巍也是外国语言文化学院的老师，他上网课遇到的最大障碍是电脑技术没有那么娴熟，而且很多年没使用过QQ了。为了解决这个问题，上课之前，刘巍巍和家人在不同房间里使用手机和电脑等设备连线开了一个“家庭课堂”，以熟悉直播中的相关事宜。
网课第一天，耳机里传来的近似bbc新闻录音一般的标准英式英语，震撼了很多同学，也给刘巍巍老师的英语课堂中的很多同学带来了第一课的惊喜。他还表示，在他的课堂上能和身处全国各地的同学连麦，网课也能实现“presentation”，从连麦发言的那位同学的一句“大家好，是我，真的是我”中，他能够体会到大家对于网课的兴奋与期待。
学生们对于在线教育的反馈非常好，刘巍巍也很喜欢和认可这种上课方式。他觉得这种教学方法效率更高，节约了很多交通和时间方面的成本。在他看来，网课只是改变了教学的媒介，教与学的本质还是一样的。面对同学们的喜爱，刘巍巍说，学生的认可给他带来了精神层面很大的回报，学生们用直白又理性的方式来表达对课堂和对老师的喜爱，是基于对他专业能力的认可，也给予了他极大的鼓励，这也是大学教师这份工作最吸引他的地方。
学习时刻在我们身边
初次体验线上授课，音乐学院苏严惠老师感到十分期待。课程正式开始前，苏老师还是会对网络、设备表示担忧。当与同学们共同开展了为时100分钟、流畅度高达90%的线上课程后，苏老师发现课堂效果高于预期。线上授课给老师带来考验，保持学生的专注度和活跃度是关键。苏老师将知识点碎片化，通过学生抢答调动学生的活跃度，让课堂氛围更热烈。
音乐技能课程对于设备的要求更高，苏老师备课时考虑到音准、清晰度、流畅度的问题，使用专业录音话筒、用于出镜的主电脑及做乐谱实时标记的辅助电脑多个设备，为同学们带来优质的课堂体验。同时线上授课扩大了课程的影响力，各个年级的学生都能通过网络参与到苏老师的课堂中来。苏老师最后谈到，只要心中有追求，任何一个特殊的时刻，都不会成为阻碍我们学习的成因。她希望疫情能够早点过去，期待我们在华师相见。
网络教学，师生偕行
经过了学校培训及学院线上讨论，马克思主义学院张永刚老师表示网课要比想象中好适应。但压力还是不小的，既要熟悉网络系统的操作，又要及时查看同学们的回帖，翻倍的工作量大大增加了张老师看屏幕的时间。为此，他还特意买了个颈椎按摩仪缓解疲劳。
对于线上授课，张老师认为激发学生学习的主体性非常重要。上课当天早上，张老师会通过播放“起床歌”和上课铃来给予同学们心理暗示，让大家更快进入学习状态。在教学上，张老师十分注重理论与实际的结合。张老师让同学们基于马克思主义的立场来讨论这场疫情，由此激发了同学们的思考活力，体现了教师主导性与学生主体性的统一。
在这个特殊时期，老师和同学们都在感受着别样的上课体验。张永刚老师希望，同学们能以此为契机，锻炼自己学习的主动性，而他也会和其他老师一样，做好本职工作，不断克服困难。
网络资源要用好，亲切幽默不能少
说起怎样成为一名主播，城市文化学院的马学义老师表示经过这段时间的实践，已经逐渐找到入门技巧。
首先，课程内容要有趣，紧抓学生“胃口”。马学义老师在线讲授《数字媒体艺术概论》时，并没有一板一眼地讲书本上的知识，而是先梳理艺术的系统知识，再观看B站上关于艺术史的动漫视频。这是老师转型主播的秘诀之一——利用网络资源激发同学的学习兴趣。其次，语言要幽默风趣，与学生要有互动。上课时，马老师戏称自己是十八线主播，还在直播间里调侃起自己的形象，说自己“宅在家不出门，头发很长胡子也不短了”。此外，除了安排学习内容、布置课后作业，老师还会在微信群里同学生们分享生活趣事、叮嘱同学们好好休息。
面对这样亲和力和幽默感Max的主播，同学们纷纷在直播间送花并且评论“老师成功从十八线主播跻身一线啦”。
教学手段多元化，内容理解全面化
城市文化学院讲授“摄影与摄像技术”的黄浣尘老师别出心裁，除了采用学校的砺儒云课堂，还将清华大学雨课堂作为课程签到、学生回答问题、发放课件和回收作业的工具，还会制作一些相关的课外内容视频放在个人公众号作为课外补充。同时，黄老师还会在抖音软件上进行同步直播，提高学生的参与度。
在黄浣尘老师看来，教学手段的多元化，不仅能提高教学内容的可读性和学生的接受度，还能够根据教学内容和目标的需要，全方位地展示教学内容，从而使学生能更加全面、更加灵活地理解所学内容。
尽管黄老师的线上授课受到了网络和设备的制约，但是他“特别”的教学方式还是收获了不少同学的好评。黄老师表示，今后会根据教学需要，继续运用多种方式进行教学实践，在提高学生的学习兴趣和效果的同时提高教学质量。
此外
张倩苇教授和团队成员杨春霞
梳理了十条在线教学互动建议
解惑如何有效进行在线教学互动
让学生积极参与在线课堂交流
微光逐渐浮现
冰河开始消融
岭南的春与鲜花一同降临
静候重回校园的那一天
共赏华师的盛大花事
预告
思念无声似有声
还记得3月时校园的样子吗？
安静的校园一切还好吗？
我们联合中青校媒、中国大学生在线、淘宝直播
带你“云游高校” 直播校园风光
请不要错过啦
3月11日中午11点，打开“手机淘宝”App，搜索“隐藏直播间”；或打开“淘宝直播”App，左上角快速连续点击三下。即可观看直播～
#往期回顾#
制图丨李雪 唐商格 邓叶雨暄
部分图片由教师发展中心和华师职教院提供
执行编辑丨关键虹 张子萱
标星晚安华师
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