这项行动，华师一直在努力
12月6日至7日
校党委书记王斌伟带队
与协同高校广州番禺职业技术学院一道
前往肇庆市开展“双百行动”工作调研
进一步推进项目合作共建
在调研期间，王斌伟一行与肇庆市委书记张爱军、市委副书记池志雄、市政府副市长何婧等有关领导和相关部门围绕推进“双百行动”进行座谈。王斌伟介绍了学校近年建设发展以及与肇庆市开展合作有关情况，并介绍了“双百行动”中与封开县结对共建工作推进情况。
王斌伟表示，华南师大将按照“县域所需、已有基础、校之所能”原则，推进好、落实好“双百行动”各项任务，同时进一步深化与肇庆市在基础教育、产学研用等领域合作，推动肇庆经济社会高质量发展。
张爱军表示，肇庆市将全力支持华南师大与封开县“双百行动”结对共建工作落地落实，希望以此为契机，在双方良好合作基础上，探索建立市校全面战略合作关系，在基础教育、村镇规划、产学研用、农文体旅等领域深化合作，共同推动取得丰硕成果。
调研组一行先后实地察看了封开县金装镇望高村“一村千树”产业项目，南丰镇开明村“金凤有蛋”村集体增收项目，广信中学、封开中等职业学校教育教学及教育资源配置情况，以及江口街道时代广场新规划学校用地情况，通过实地察看、听取介绍和现场交流等方式，深入了解封开县县域教育发展、美丽乡村建设和村镇产业发展有关情况，为下一步推进项目实施打下坚实基础。
“双百行动”
是高校贯彻落实省委“1310”具体部署
推动“百千万工程”的重要举措
华师与茂名信宜市、肇庆封开县结对共建
在扎实推进“双百行动”中
充分彰显华师担当
扎实推进，成效初显
从“百千万工程”到“双百行动”
为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神以及省委“1310”的具体部署，广东省实施“百县千镇万村高质量发展工程”（简称“百千万工程”）。“百千万工程”作为“1310”具体部署的奋力实现十大新突破之一，是广东推动高质量发展的“头号工程”。
为深入实施“百千万工程”，促进城乡区域协调发展，强化县镇村发展的人才、智力和科技支撑，推动高校师生在更广阔空间施展才华、把论文写在大地上，推动教学科研成果更好转化为县镇村高质量发展的强劲动力，省委、省政府印发了《关于百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动的实施方案》（简称“双百行动”）。
“双百行动”的主要任务是“两强化、两突出、两参与、一提供”，即强化产业发展科技支撑、强化城乡规划建设服务，突出基本公共服务支持、突出基层人才培养培训，参与集体经济运营、参与基层改革创新探索，提供决策咨询服务。为更好发挥高校资源优势，强化组织协调，加强督促指导，确保“双百行动”各项工作落地见效，省教育厅特成立“双百行动”高校联盟，具体包括乡村产业发展高校联盟、乡村公共服务高校联盟和乡村建设规划高校联盟等三个联盟。
双百行动，华师担当
为深入贯彻落实省委、省政府关于实施“百千万工程”决策部署，全面落实百校联百县助力“双百行动”，学校积极作为，协同组团高校开展了一系列工作。
根据省委部署，华师作为牵头单位，分别协同广东科贸职业学院、广州番禺职业技术学院与茂名信宜市、肇庆封开县结对共建，与副盟主单位南方医科大学、协同66所高校及科研院所，成立“双百行动”乡村公共服务高校联盟。
学校多次牵头召开交流座谈会、专家咨询会，加强与结对高校和县（市）之间的沟通协调，目前，学校召开联盟内部、结对高校和结对县（市）之间的专题工作会、协调会议10余次，有效推动工作开展。王斌伟强调，要发挥综合性师范大学优势，借助其他高校、盟主单位力量，主动“用力”、积极“借力”、形成“合力”，共同推动各项任务落地落实。
学校相关工作小组赴当地深入开展调研、全面了解情况、精准掌握需求，与茂名信宜市、肇庆封开县按照“县域所需、已有基础、高校所能”原则拟定共建清单。在深调研、广问策的基础上，学校结合地方需求和华师优势，聚焦基础设施、民生服务、社会治理和发展环境提升，确定“党建赋能”“服务提质”“产教融创”三大重点工程。
目前，学校已与茂名及信宜市合作创办两所附属学校，共同构建县级中小学心理健康指导中心，试点建设一站式乡村智能教室，为县（市）学校制定中长期教育发展规划、提供优质学位和开展教学教研培训活动等方式，着力推动基础教育优质均衡发展。
结合地方实际，发挥学校所长
切实把“双百行动”的“施工图”
转化为推进城乡区域协调发展的“实景图”
因地制宜，科学匹配
助力基础教育发展，办人民满意的教育
华师充分发挥学科优势、人才优势和资源优势，聚焦县域基础教育扩优提质行动和县域高中发展提升，通过为结对县（市）制定中长期教育发展规划、提供优质学位、开展师资培训等方式，助推区域基础教育高质量发展。
2023年9月，“华南师范大学砺儒高级中学”“华南师范大学附属信宜学校”正式开办，新增高中学位500个，初中和小学学位1644个，助力优质公办学位供给。华师充分整合大学、附中、附小丰富的教育资源和专家资源，联动华师附中派出经验丰富的管理团队全面负责学校教育教学和日常管理，指导学校完成办学方案制定、课程体系构建、师资队伍招聘、新教师入职培训、新生入学教育等工作，受到社会和家长高度认可。
两所学校开办以来，华师围绕提升教育教学质量、引领教师专业成长、促进学生全面发展、共享优质教育资源、推动学校内涵发展等方面，持续推进两所学校的办学支持，致力将两所学校建设成为粤西基础教育的标杆学校，办出质量、办出水平、办出品牌。筹备设立“华砺讲坛”，邀请华师、华师附中知名专家学者到校讲学，并以两所学校为基点，将先进的办学理念和优质的教育资源辐射至区域其他学校，引领区域基础教育优质均衡发展。
推进社会心理服务体系构建
力争信宜学校心理服务全覆盖
为助力基础教育质量提升，响应国家社会心理服务体系构建倡导，华师与信宜市携手共建学校心理服务体系，以心理学院教授莫雷为首席专家组建的专家团队于2023年10月与信宜市正式签订合作协议。
专家团队基于信宜市学校心理服务工作基础与实际困难，结合莫雷教授2019年国家社科基金重大项目《中国特色社会心理服务体系的构建》的重要理念，形成了《信宜市学校心理服务调研报告与工作建议》《信宜市学校心理服务体系构建实施方案》等重要成果。
双方结合信宜市区域特点和学生心理特点，围绕党和国家对中小学生心理健康工作与社会心理服务体系构建的发展新要求，聚焦三大任务：一是，建构信宜市“三层次两通道”的学校心理服务体系，打造粤西标杆式的心理服务管理体制；二是，培养学校心理服务师资队伍，突破经济欠发达地区的人员专业困境；三是，指导各个学校心理服务中心工作，形成卓有成效的长效运行机制。
此次合作致力于提升学校心理服务效能，构建更加健全的社会心理服务网络。通过聚焦学校心理服务体系的构建，着力共同建设信宜市学校心理服务体系，力争实现信宜市中小学心理服务全覆盖。
“双师专递课堂” 赋能乡村教育
针对乡村基础教育师资结构性缺编及教学水平不高、数字化设备落后及运维难的实际，以及国家规定课程“开不全开不齐开不好”的现实情况，华师建立了校级“乡村智能教育支撑平台研发与示范应用产学研基地”，集成人工智能、物联网、大数据、云计算等先进技术，研发了乡村教育新基建智能设施，搭建出一站式乡村智能教学空间。此外，华师还研发了专递/同步智能教学系统、AR智能数字资源制作系统、智能教学分析与诊断系统、智能教务管理系统等五类专递/同步课堂智能系统，提练出了双师专递互动教学模式，初步缓解了基础教育师资结构性短缺问题。
2023年秋季学期起，信宜市思贺镇高田小学开始开展常态化科学、信息科技课、英语拓展课的双师专递教学，启动了双师教学网络教研和师资培训活动。这背后得益于华师教育人工智能研究院与驻思贺镇帮镇扶村工作队的联合，共同在高田小学建设了一站式乡村智能教室。华师为驻村帮扶点专递课堂教学提供的全面支持，在发挥华师师范教育优势和优质学科作用、拓展师范生实践支教方式的同时，还将带动高田小学教师专业发展和教学质量，共同助力乡村义务教育提质增优。
扎根基层第一线，共谱育人新篇章
为充分发挥综合性师范大学的资源优势和辐射带动作用,华师严格按照“百千万工程”相关工作要求，以“三下乡”和支教等实践活动为载体，动员华师青年深入基层、扎根实践、服务群众，为推动“双百行动”顺利实施，促进基础教育优质均衡发展，实现资源和优势共享筑牢基石。
华南师范大学“百千万工程”突击队行动聚焦“百县千镇万村高质量发展工程”，以“三下乡”实践为载体，以加快促进乡村振兴为目标，打造“一院一品牌，一支部一特色”模式，以专业赋能乡村高质量发展。今年我校组建了246支具有华师特色的青年突击队，发动5030名师生赴全国各地市等350多个实践基地开展社会实践。成功与县域结对队伍78支，登上“结对成功墙”48支，结对数量位居广东高校第二。华师青年在实践中增长知识才干、提高了社会实践能力，打造了具有华师特色的实践育人新范式。
与此同时，华师各单位、学院也积极投身到相关帮扶工作中。音乐学院积极响应国家关于建立美育基础薄弱学校帮扶机制的号召，以音乐学（师范）国家级一流专业建设为根基，以协同育人为核心，开展了一系列农村音乐支教活动。这些活动用音乐之美浸润乡村孩子心灵，促进健康快乐成长；以公益之行滋养师范生的教育情怀和服务社会的意识，提升音乐教学能力，培养未来的卓越教师。
压实各方责任 谋求更大突破
形成教育特色示范样板
推动县域基础教育优质均衡发展
助力城乡区域协调发展奋勇争先
凝心聚力，打造样板
自“双百行动”开展以来，学校党委紧扣“两强化、两突出、两参与、一提供”的主要任务，把落实省委“1310”具体部署、助力广东高质量发展“头号工程”作为重要任务，发挥高校资源优势，强化组织协调，加强督促指导，推进“双百行动”各项工作落地见效。
华师将进一步加强校际、校地协同，扎实推进结对共建项目落地落实。重点建设“山水红色大讲堂”“行知小院”“心晴小家”“新农人工作坊”“新文旅工作室”等特色品牌项目，通过党建结对引领、教育质量提升、心理教育支撑、人才培养培训和农文旅商合作等方式，与结对高校及县（市）一道，着力打造校地合作示范样板。
“接下来，学校将动员全校⼒量，整合各⽅资源，发挥好盟主单位示范引领、组织协调的作⽤，确保联盟各项⼯作⾼质量完成。”王斌伟强调。学校将团结带领联盟各成员单位，聚焦乡村教育、乡村医疗等基本公共服务⽀持和基层⼈才培养培训等重点任务，找准县域所需和各校所能的共建结合点，在同⼼共助乡村振兴的同时，全⾯提升⾼校服务⾼质量发展的能⼒。
此外，华师还将进一步发挥盟主单位作用，助力乡村公共服务质量和水平提升计划实施乡村公共服务高校联盟工作组轮值制度，征集特色典型案例，定期开展现场交流，认真落实乡村建设规划高校联盟有关任务要求，重点推进农文旅开发和乡村规划设计，助力打造示范样板村。
广集众智才能共谋发展
久久为功才能行稳致远
未来，华师将与各高校和县（市）
凝心聚力 协同合作
推动教学科研成果更好转化为
县镇村高质量发展的强劲动力
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采写丨陈杉杉 申诺冰 郭蕾 吴淑菁
摄影丨吴建国 李宁
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执行编辑丨常婷 陈可妮
责任编辑丨卢嘉裕 吴建国 陈婧
初审丨郑宇云
终审丨陈正宏
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