“模范工科生”的他表示，人生的乐趣就在于不断向前
金臻杰，中共党员，浙大城市学院通信工程1703班学生。在校期间，获国家奖学金、浙江省政府奖学金、校专业精英奖学金、学业优秀奖学金、学科竞赛奖学金等。曾获TI杯全国大学生电子设计竞赛浙江赛区三等奖。现已被上海大学微电子研究与开发中心录取。
在努力中享受追逐的过程
如果说高中是短暂而急促的，金臻杰对大学的初印象则是安逸，生活节奏的变化使他一时陷入了迷茫。
大一开始时，作为还有些懵懂的小萌新，他按照课程安排按部就班地安排着自己的学习和生活，金臻杰坦言：“这时候我还没有自主学习的意识。”经过了大约一年的探索，他对自己的规划逐渐明晰，便开始在学业上下起了狠功夫。经过一番复盘，金臻杰并不满足于大一时储备的基础专业知识，同时也意识到基础课程对专业学习是十分重要的，于是大二的他决定通过“翻新”以往的课程来巩固学习基础知识，同时还要跟上现有的课程，这无疑是一个需要勇气与毅力的考验。
金臻杰（左2）
为自己量身定制的学习计划是金臻杰攻克难关的强劲利刃。每学期伊始，他都会针对上学期的知识做查漏补缺的计划，总是最大限度地利用好课余时间，日常与图书馆相伴。“通识课程是必须要掌握的”，因此，针对一些重要课程，金臻杰还会通过旁听、自学等方式去重新学习。他也非常注重学思结合。对于老师讲过的问题，他有时在思考过后，会产生新的想法想要与老师交流，甚至有过关于同一道题目一天向老师请教了3遍的经历。正是通过这样的努力，三年内，他从专业第50名提升至专业第2，其中有12门课程满绩，30门课程成绩在90分以上。
金臻杰（左）
金臻杰认为：“深化专业知识是提高核心竞争力的必要手段。”因此，在毕业后的人生道路抉择中他毫不犹豫选择了考研深造。
“科研竞赛就像是我的老师”
在学习的过程中，金臻杰对专业的热爱愈加浓厚。经过知识的不断深化，他有意想要迎接新的挑战。“学习的最终目的都是实践，对于工科生来说，学习和科研竞赛是互不脱离的。”于是在大二时，他开启了科研竞赛之路。
起初，金臻杰在实验室里做的只是一些基础工作，到后来能够承担项目的部分模块开发，再到如今能够成为团队负责人组织整个项目的开发、带领队友去比赛。正如他所说的：“人生的乐趣就在于不断向前。”
时至今日，金臻杰已经有了丰富的参赛经验，提及印象最深刻的一次参赛经历，他想到了2019年的TI杯全国大学生电子设计竞赛。在三天两晚的封闭式竞赛中，为了追求完美，金臻杰一组人在紧张的时间里尝试了两种方案，从中选择了最优解，这也导致他们要完成后续的机械外观结构设计、代码开发、结题报告等任务的时间非常紧迫，大家不得不熬了两天一夜，将休息时间压缩到极致来完成任务。“比赛结束的时候，是我人生最难忘的时刻。”金臻杰回忆道。最终，金臻杰带领队员取得了浙江赛区三等奖的好成绩，“这次竞赛也让我收获了一个全新的解题思路，有了未来再面对这样的问题时应该如何应对的经验。”
从三年的科研竞赛经历中，金臻杰收获了友情、知识和荣誉，也收获了一位良师。“科研竞赛在我眼里就像一个老师，刚开始时它会发挥引导作用，教你如何做一个项目；但在你自满时，它也会狠狠地鞭策你；在你失望时，它也是支撑你继续前进的动力。”他也真诚道：“如果可以，我想一直参加科研竞赛。”
随处点亮生活的乐趣
追求全面发展的金臻杰，在校学生会、信电二课等学生社团组织中表现也十分出色。作为一名工科生，进入学生会做起活动策划、制作推送等工作，点亮不一样的技能，他感到这像是开拓了新的天地，也从中收获了满满的成就感。金臻杰还会在空闲时间参与志愿活动，地点从杭州市党群服务中心开始，再到社区街道、科技馆、绍兴市中级人民法院、全国大学生智能汽车竞赛现场等，“志愿活动很有趣，同时锻炼了我的人际交往能力，是非常有意义的一件事儿”。
“平凡日子出真谛”，当脱离出做项目的高压状态，金臻杰也是个热爱打篮球和阅读的大男孩。他特别喜欢阅读像《平凡的世界》这种讲述平常生活的文学作品，“阅读是一个很慢的过程，既是生活的调剂，又能从中寻找内心的安静，使人感到放松。”
即将离开大学校园，回望过去的时光，金臻杰感慨道：“从大一的迷茫，到现在有了一点小成就，大学四年其实就是我的转变史。”锁定未来的方向，他立志成为一个有独立开发能力并且能在业内有一定话语权的工程师！
文字 / 徐晓乐 任屹丹
摄像 / 薛雯静 王璇 钟宇航
剪辑 / 薛雯静 王璇 钟宇航
今日编辑 / 郭润历 陈思涵
责任编辑 / 李冠琳
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