重要！事关学校未来发展……

8月26日至31日，浙大城市学院先后召开新学期校领导班子务虚会和暑期读书班。会议紧紧围绕“高标准开展主题教育、高质量推进百强建设”主题开展深入学习和研讨，全面分析院校发展面临的新形势、新任务、新挑战，找准“时”与“势”，推进学校在大局中找坐标、谋新篇、开新局。 

本次会议是学校在“三年强基础”到“六年新跨越”的转折时期召开的一次重要会议。校党委书记洪庆华指出，下一步，学校要把握方向，瞄准百强大学目标，办一所让人民满意的大学；要凝练特色，通过开辟新赛道、寻找新蓝海，找准方向，办出自己的特色；要坚持开放性，进一步深化开放办学，构建开放协同的全员育人机制；要强化组织性，推动有组织的科研、有组织的教学、有组织的竞赛、有组织的地方合作和有组织的服务；要确定主体性，坚持“学院办大学”，构建以学院为办学主体的大学内部治理体系，学院要充分发挥办学主体作用，激发办学活力；要加强基础性，要强化基础学科建设，加强基础性的教育；要加快数字化，立足数字时代这一改革发展的大环境，不断深化教育教学改革，加快推进教育数字化。

他强调，2023年下半年，要秉持初心，凝心聚力，扬帆再出发，推进学校事业不断迈上新的台阶。要做好亚（残）运会志愿者服务工作；以评促建促改促发展，高质量完成迎评工作；研究建立科学的评价体系，做好评估和谋划；要着力增强科研创新能力，进一步优化调整工作思路，做好人才服务，充分激发科研活力；要做实学科竞赛，将学科竞赛打造成为我们学校育人的金名片；要优化校园办学空间，抓好校园基本建设工作。 

校长罗卫东作《数字化时代下的教育变革与重塑》主题报告。数字时代的到来，对传统教育的人才观、知识观、大学观提出了挑战，教育应该往何处去？数字技术蕴含巨大的变革潜能，要找到将技术潜力化为教育变革动力的现实路径，开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势。

“建设教育强国，龙头是高等教育。”数字时代，作为中国高等教育第一方阵的高校应该怎么做？罗卫东认为，大学要重塑教育理念，超越传统的学校学习和知识传授模式，形成对根本知识、基础知识、专业知识的再认识，从传授知识向启迪智慧转变；要重塑教学形态，探索创新数字技术支持下的自主式、探究式、合作式等教学模式，建设数字融合基础设施,构建全场景覆盖和互联的智慧教育生态；要重塑组织边界，倡导数字技术与教育教学的深度融合，从而优化和转变高等教育机构的组织方式、战略方向和价值主张，形成与数字时代相适应的多元、开放、融合的教育生态体系。“数字化时代，知识更新是终身的，教育变革是必然的，”他强调，教育要顺应时代的趋势和要求，面向《中国教育现代化2035》，积极推进教育数字化转型，构建开放、融通的教育生态体系，培养适应未来社会的新一代。 

副校长金滔作《应用型本科高校城校融合人才培养模式探索与实践》主题报告。党的二十大报告两次提到“教育强国”建设，赋予高等教育新的使命和重要的时代责任，作为我国高等教育体系的重要组成部分，应用型大学必须主动担当，培养社会认为“好用”的学生。作为一所与城市高度融合的大学，浙大城市学院不断探索应用型人才培养路径，致力于培养具有社会责任和实践智慧的高素质应用型、复合型、创新型人才。立足新时代，城院如何打造有品质有特色有温度的教学？金滔认为，要强化通识教育、推动产学研协同育人；以高质量迎评估促新风，推动教学不断取得新荣誉和成果；走开放办学之路，积极推进国际化教育；推动数字化教学改革，不断提升高素质应用型人才培养质量。

各小组讨论（左右滑动查看更多）

本次会议采用线上和线下、“务虚”与“务实”相结合的形式，相关学院、部门负责人围绕工作情况、问题挑战及下一步工作考虑等作述职报告。与会老师围绕各项议题“同题共答”，充分交流，群策群力，为院校事业发展提出战略性的发展目标及有针对性的解决思路。

“读书班小组讨论上，各位老师就如何切实加强高质量专业建设和各类学科竞赛进行‘头脑风暴’，有直面问题的勇气与坦诚，也不乏对现实的深入思考。”九三学社浙大城市学院支社主委王霁云感慨道，“读书班氛围热烈，大家边思考、边讨论，在思想碰撞中找到解决问题、推动工作的思路。”教务处处长丁智表示，“读书班为我们今后工作进一步指明了方向、明晰了思路，要锚定高水平应用型大学建设目标，开拓思维，锐意进取，打造人无我有，人有我优，人优我特的城院教育教学品牌，以数字化改革赋能教育教学工作提质增效。”

为进一步明目扩胸、解放思想、开拓思路，暑期读书会还邀请了知名专家学者围绕一流应用型大学建设、高校人才培养模式改革、应用型人才培养、科技创新、高等教育改革等内容进行专题辅导和经验分享。

“中华民族一次又一次从困境中奋起，有一种特殊的基因，这种基因就是伟大的中国式创新。”中国科学院院士、“墨子号”工程常务副总设计师王建宇以《“墨子号”的任务和中国的科技创新》为主题，为我们介绍了中国领先的量子技术，讲述了“墨子号”成功背后的故事。

中国教育科学研究院副院长马陆亭从“时代之变与教育之变”“高等教育的高质量发展”“应用型大学建设”等方面，阐述了新时代我国高等教育改革发展趋势，并为学校高水平应用型大学建设把脉问诊。 

浙江省高等教育学会秘书长施建祥作题为《高校人才培养模式改革与质量保障体系建设》的报告，他对当前我国高校人才培养面临的主要问题进行了深入剖析，对高校人才培养模式改革的基本思路、高校质量保障体系建设的核心理念、高校教学质量评估认证的主线与底线及高校教学质量的保障体系的构建进行了深入细致解读。 

江西应用科技学院校长、原常熟理工学院校长江作军以常熟理工学院为例，从“定位与理念”“探索与实践”“进展与成效”三个方面分享了一流应用型大学建设的实践经验。

浙江大学团委书记柏浩以《以学科竞赛为牵引，推进应用型人才培养》为主题做经验分享。他从学科竞赛对应用型人才培养的价值和意义切入，详细介绍了浙江大学关于学科竞赛的理念与实践以及基于应用型人才培养视角的成效与做法。

全体校领导，全体中层干部，高层次人才代表，教授代表，研究机构主要负责人，各民主党派、统战团体、群团组织负责人，附属医院、附属学校党政主要负责人等参加会议。

文字 / 孙亚飞

摄影 / 张丹

责任编辑 / 张丹

审核 / 徐婧

终审 / 李磊 

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