骏妈和你分享陪孩子读10000多绘本那些事（内附干货绘本推荐）

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文/骏妈-Michelle

我是一个6岁男宝的妈妈，也是新加坡的华文老师。我是从孩子6个月的时候开始有意识的进行亲子共读。现已读了有10000多绘本，一家人都非常享受亲子共读，在我们看来亲子共读就是陪伴，家人间享受爱与被爱的过程，是爱在流动。

其实在亲子共读的路上，我也走过不少弯路，也迷茫过，有过不少困扰。今天在这里将我的经历与大家一起分享，希望更多人喜欢上亲子共读。

1

那为什么我们要进行亲子阅读？

在我10多岁时，我很喜欢看武侠小说，爸爸妈妈是不大赞成的。我就偷偷跑去奶奶家看，因为奶奶家有很多。我至今深刻心里的情景是我和奶奶坐在一起，她对我微笑给我力量的眼神，她看她的书，我读我的书。真因为有这个情结，我希望我的孩子也有爸爸妈妈陪伴读书的亲密感，这是我想带给孩子的一份珍贵的礼物。在若干年以后，那种亲密的关系是融入他的血液中的。所以，我坚持了下来，读了大家惊叹一声的10000本绘本。其实，数量不在于多少，在于你是否陪伴了孩子。一天哪怕从1本开始，5分钟开始，都能改变你和孩子。

首先

作为亲子共读的受益者，我想说首先亲子共读能够培养孩子的阅读兴趣，这一点毋庸置疑，绘本大致分为认知启蒙、有关情绪、性格、科学、数学、治愈系等等。孩子接触了大量的绘本，能够让知识面更广。孩子在婴儿时期，我们可以让孩子看一些布书、拉拉书、洞洞书、视觉启蒙、认知的卡片等等。先培养他对书的喜爱，为以后顺利进行纸质书阅读做准备。我的孩子6个月时我们家玩具极少，主要是做一些触觉、味觉、视觉等的发展，为了锻炼他的触觉，家里放了各种豆类，绿豆，大米。沙子、黄豆、黑豆。铺在地板上，让他踩一踩，摸一摸。给他读唱儿歌、读有韵律的童谣。比较耳熟能详的“小老鼠”小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。当然我和爸爸都伴有动作。或是“小松鼠”一二三四五，上山打老虎，老虎打不着，找到小松鼠，松鼠有几个，让我数一数，数来又数去，一二三四五。那要怎么样更好的进行亲子共读？我推荐大家读一读《朗读手册》，这本书很全面，它被美国数十所教育院校选为指定教材。这本书有很多的案例，关于孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案。我记得孩子在2岁多时，除了白天喜欢听绘本、儿歌外，晚上睡前他还要我一本接一本，有时10多本的读。或许有的妈妈在想，假如我的孩子这样，我不晓得多开心。然而在现实生活中是，当你想睡时，他还精神抖擞？当你口干舌燥时，他还不依不饶；你还能愉快的亲子共读吗？当然少不了哭闹、吼叫。我和爸爸商议后，开了家庭会议，与孩子沟通后，规定睡前读5本，2本英文书，3本中文书。我们家每个月会定期的开家庭会议，当然也是有会议记录的，主要的内容，无非就是爸爸妈妈需要改变的地方？哈哈，简单说就是自我反省。孩子近期做的好的地方？需要改进的地方?孩子有没需要我们帮助解决的事情？还有要落实的计划.

在一岁左右的时候，我们可以尝试让孩子接触纸质书籍，大家都知道绘本的文字很少，这是吸引孩子的地方，也是最适合孩子阅读的。我们给孩子读文字，和他们一起看图讲故事，孩子虽然不识字，但已经具备一定的读图能力。他们通过听到的故事去欣赏绘本中的绘画艺术、认识文字，理解故事。这一切都是悄悄在进行中，经过常年积累，你会在某天很惊讶。我的孩子很喜欢画画，朋友都很好奇，为什么他这么喜欢？我知道这一切都源于绘本。在13个月还不会走的时候，在看完认知颜色书籍时，我就让他玩颜料，用各种道具蔬菜水果、手印、棉签、泡泡塑料袋等等陪他玩；在3-4岁时他在某天假期的晚上画了将近4米的连环画，而且是有故事情节的。如果不是我阻止了他，怕对他视力不好，怕他累着，他还能画到8米、10米。然后他特别开心的带到学校给小朋友老师展示他的成果。这一切都源于他从小对绘本图的接触与解读。这一切需要等待，需要时间。

第二我家是固定每天睡前至少20分钟的亲子共读时间，这种有效的陪伴，会在无形中带给孩子安全感与信任感。我想长时间的这种陪伴，这将是留给孩子一生的记忆与财富。睡前，是孩子情绪最平静的时候，我们可以让小小朋友坐在妈妈怀里，妈妈轻柔的声音讲述着，轻轻翻动着书。可以有一些互动，增强他的兴趣。

第三在阅读过程中，其实我们与孩子一同在成长，至少我是一直在成长。当孩子知道的越多，孩子就越聪明，无形中树立了孩子的自信心；其实，绘本不单是孩子看，我觉得也适合成人看。正因为我有这个想法，我就让爸爸也参与进来。爸爸是在孩子2岁半的时候进行亲子阅读的，现在孩子和爸爸的感情是相当的亲密。现在每天睡前，爷俩都会有一个口头故事，各自描述当天发生的事情。这样我们可以更好的了解孩子一天的情况，也能对孩子描述的事情了解他们的态度，对事情的解决方法。

第四阅读时孩子会提问，这在激发着孩子的好奇心。通过长时间的阅读，孩子会“渴望”阅读，不再是培养兴趣。

2

我想很多妈妈会说为什么我的孩子不喜欢阅读？

为什么我拿起书的时候他在玩玩具，注意力完全不在绘本上？

我想说很多时候是父母在共读的早期有很多不恰当的行为引起的。

第一有些妈妈时常会问我，为什么我的孩子不喜欢阅读，一读就跑呢！我想可能是你选的时间不对，你选的书不合适，你的氛围没有营造好，你家的电视关了吗？是在玩具堆里一起阅读吗？如果是，请妈妈爸爸们先改变。

第二 选书时我们喜欢按照自己的兴趣，挑选自己觉得有用的书籍给孩子，而很少问孩子是否喜欢。我家在小的时候是由我挑选，经过一段时间后，我了解了他的兴趣，我在挑选书籍时会顾及他的兴趣，有时也会约定借阅数量时，让他挑选一部分。比如他现在喜欢看英文书，我就约定你借8本英文书，我借10本中文书。

第三 孩子在玩玩具时，你是否勉强孩子共读。我家基本雷打不动睡前读绘本，约定好读5本。因为时间固定了，也成为了习惯，孩子很期待。而不是心血来潮不管孩子在做什么就要求他参与。我们家客厅、茶几、床头柜、卧室都放有书籍，没事的时候就可以随手来一本。

第四我们时常喜欢在读后问孩子读后感，孩子，你觉得这个故事在告诉我们什么道理啊？就想确定孩子是否明白。在初期时，我也犯过类似的错误。但事实是，好比小时候爸爸妈妈带我们去玩，去玩时要求我们回来写读后感，我们玩当时根本不能好好玩，压力极大。一旦有严力还磨灭了孩子的兴趣。

第五

在孩子识字后，我们要求孩子自主阅读。

其实，孩子在12岁前，他的听力能力对各种语言有高分辨率，通过我们的阅读，孩子会更容易理解。

第六有的父母经常喊自己忙，喜欢用故事音频来代替共读。我个人认为再忙每天也要花20分钟给孩子读故事，坚持坚持就成为了习惯，把玩朋友圈的时间省了。

3

那如何跟孩子亲子共读?

其实没有一定的规矩，阅读在我看来，就是怎么开心怎么来，今天孩子不想读，我就不强迫他，不会要求他一定要读完，归纳“主要内容”与“中心思想”。我们在亲子共读前，一定不要抱任何的目的，比如很多孩子在3岁时开始叛逆，情绪不好，妈妈就想通过情绪的书籍让孩子改正；其实一旦你怀有某种目的去做这件事情，阅读时孩子能感受到就不能愉快的进行；现在很多文章都在教妈妈情绪管理，我想绝不是一天两天就能做到的。孩子也同样面临这个问题，我们可以通过绘本让孩子认识情绪，不要奢望或认为孩子读了他就懂得如何控制情绪了。我们要理解孩子他实际是不懂得如何表达。推荐大家读《生气的亚瑟》《罗伯生气了》；我们可以通过绘本接纳 46 32662 46 15288 0 0 3241 0 0:00:10 0:00:04 0:00:06 3241孩子的情绪，帮助他调节情绪。我推荐大家读《生气汤》《杰瑞的冷静太空》。我的孩子在读完这本书后，当他生气时，他也会学书里的杰瑞说“我气象太空要爆炸一样”，而不是吼叫。

又或者有的妈妈抱着让孩子识字的心态，在阅读时逐字逐句的指给他看，一字一字的读，一旦他不认真，看图片，就自然而然会火大，最后也不能愉快的阅读了。这个问题在我阅读早期也发生过。又或者读完后孩子没提问时喜欢解释给孩子听。孩子在刚开始时，是在摸索语义语境的过程，如果父母解释孩子就会失去自我探索的过程，也失去了好奇心。我和孩子在阅读时，从不指着字读，阅读到一定量后，孩子自然累计了识字，不论中文或是英文。

4

如何给挑选绘本？

初期可以挑选获奖过图画大奖的书，含金量高的有美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、亚洲有日本双年画奖、信谊幼儿文学奖、香港丰子恺奖等。还有蒲蒲兰绘本馆、爱心树绘本馆、启发精选国际大师名作绘本；有名作家如安东尼.布朗、宫西达也和松居直等。

下一期我会推荐一些书单给大家，可以给大家参考。其中有的是关于我和爸爸的关系的，可以让爸爸从这基本开始入手；也有关于名人故事的绘本，这些适合5岁以上的孩子阅读。

【感谢“狮城辣妈俱乐部”成员--特约撰稿人：骏妈-Michelle的原创投稿，转载请注明出处和二维码】

作者介绍：

骏妈-Michelle,家有6岁男娃一枚，来坡1年多，毕业于广东中山大学旅游管理专业，现从事教育行业。之前受邀“未来岛亲子乐园和“新加坡趁早读书会”做过达人分享。作为亲子共读的受益者，希望更多爸爸妈妈们能加入这个行列，给孩子多一些陪伴。

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