娄勤俭书记的教育情怀

【往期回读】

江苏省委新书记娄勤俭，生长于贵州贫困山区，在恢复高考后进入华中工学院计算机系学习，参加工作后成为中国最权威的计算机专家之一。2010年，娄从工信部副部长任上，调任陕西省副省长，并从2013年开始担任陕西省省长。

娄勤俭在陕西任职共7个年头，在这期间，如果从2013年娄勤俭任省长开始计算，陕西的GDP从1.62万亿元上升至1.92万亿元，根据计划，2017年陕西省GDP预计将稳步踏入2万亿大关。

更重要的，他有浓浓的教育情怀。

2016年1月3日，陕西宣布从2016年秋天开始，实行十三年免费教育，这使它成为中国率先实行十三年免费教育的省份。这13年免费教育除9年义务教育之外，还包括1年幼儿教育，和对公办普通高中免收学费。由于此前陕西已经实施学前一年免费和小学初中义务教育，所以此次陕西13年免费教育最大的变化就是高中免学费。

在政治场中，这是不同寻常之举。对陕西而言，推行十三年免费教育，提高教育水平，不一定能推动立竿见影的经济增长，但这是地区发展的长久之计。也就是说，它所涉及的不仅是陕西内部的区域不均衡问题，可能还包括陕西未来发展的根本竞争力从何产生。

一位陕西省的官员说，是娄勤俭本人推动了这项计划。免除孩子们高中期间的读书费用，当地政府为此需要额外支付大约十几亿元的财政费用。这位人士解释说，对于一个财政支出在千亿规模的省份来说，这其实不是什么大钱，通过调整支出结构很容易实现。

如果陕西有能力这样做，也就意味着有更多的省份都有这样的能力。所以这个现象的出现不在于支付能力问题，而在于：陕西为什么要这样做？做出这项决策的推动者是怎么考虑这个问题的？他们要解决什么问题？

最简单的解释是，娄勤俭本人有这样的“情怀”。娄出生于贵州桐梓县狮溪镇，贫困山区，从十几岁开始，他在山村担任民办教师，直到1978年恢复高考后，娄考入华中工学院计算机科学和工程系学习。他曾回忆说，自己做过民办教师，曾经走7公里去学校教书，现在媒体上报道的最贫苦的学校都不一定有自己教的学校贫困。

有一位人士说他曾经见到娄在一次活动中垂泪：那是在某次陕西省政府与大学生的座谈活动，就在省政府的食堂举行，也没有什么媒体参加，当时娄谈起早年经历中贫困山村孩子读书的不易，谈着谈着，就停了下来，他因为诧异抬头，才发现娄本人竟在这样一个场合落泪了。

情怀，是很有意味的现象。它表面上完全是个体的体验，但个体性的背后仍是社会性：譬如前述情怀的产生，虽然与其个性有关、与个体经历有关，说到底仍来自于个体在社会中的经历，来自于个体所亲历的地区之间以及人之间的巨大差异。