河南高校争创“双一流”！第四篇聚焦河南科技大学材料科学与工程学科
10月26日上午
中国共产党河南省第十一次代表大会举行
会议提出
要发展更加优质更加均衡教育
深化高校布局、学科学院、专业设置优化调整
加强“双一流”大学建设
扎实做好“双减”工作
建设教育强省
为深入贯彻落实省第十一次党代会
关于“加强‘双一流’大学建设”
“建设教育强省”的会议精神
力争更多高校进入
国家“双一流”建设行列
河南省教育厅新媒体平台开设
“落实党代会 争创‘双一流’”
专题栏目
全面聚焦高校“双一流”创建第二梯队
河南省教育厅新媒体平台将依次聚焦
7所高校的11个“双一流”创建学科
河南理工大学安全科学与工程
河南农业大学作物学、兽医学
河南科技大学材料科学与工程、机械工程
河南师范大学化学、物理学
河南工业大学食品科学与工程
华北水利水电大学水利工程
河南中医药大学中医学
河南理工大学测绘科学与技术
第四篇
我们一起走进
河南科技大学材料科学与工程学科
科学与工程学科自身优势、建设措施是什么？
目前有哪些建设成果？
将来会瞄准何种领域、担负何种任务？
…………
带着这些问题，我们一起来看！
Q1.河南科技大学材料科学与工程学科自身优势、建设措施是什么？目前有哪些建设成果？
一、材料科学与工程学科自身优势
材料科学与工程学科是河南科技大学传统和优势学科，是在原机械工业部重点学科材料学、材料加工工程和原河南省第一层次重点学科材料科学与工程基础上发展壮大的。自1958年开始招收铸造工艺及设备、金属材料及热处理专业本科生，1983年开始招收硕士研究生，1986年获铸造、热处理专业硕士学位授权点，2013年获材料科学与工程一级学科博士学位授权点，2014年获材料科学与工程一级学科博士后科研流动站。2017年获国家国防特色学科，2020年入选河南省特色骨干学科A类，2021年入选“双一流”创建学科。材料科学和工程学学科进入ESI全球排名前1%。
学科面向国家装备制造、新材料等国家重大战略需求和区域经济社会发展，伴随我国装备制造、新材料的发展，以解决我国重点领域材料“卡脖子”问题为目标，长期服务于共和国工业“长子”的中国一拖、洛阳LYC轴承、中信重工、中铝洛铜等在行业中占据龙头地位的特大型和大型企业，形成了以高端金属材料为主的“设计-制备-加工-应用”产学研用协同创新体系，特色鲜明、成效突出，在先进有色金属智造与加工、金属材料先进成型和材料摩擦磨损等方面具有重大国际影响。
二、建设措施和已有的建设成果
“十三五”期间，学科坚持“突出特色，提高水平，争创一流，为行业和地方经济建设服务”的基本原则，在思政建设、创新平台、师资队伍、人才培养、科研成果、对外合作、社会服务等方面全面提升，已成为我国新材料及先进制造领域的重要人才培养和科技创新基地。
1．思政建设。支撑学科建设的学院获“全国党建工作样板党支部”“全国高校双带头人教师党支部书记工作室”“全国教育系统先进集体”“河南省先进基层党组织”“河南青年五四奖章集体”等荣誉称号。金属材料加工工程团队入选河南省“黄大年式教师团队”。
全国高校双带头人教师党支部书记工作室
全国教育系统先进集体
2．创新平台。学科拥有和共建高端轴承摩擦学技术与应用国家地方联合工程实验室、金属材料磨损控制与成型技术国家地方联合工程研究中心、有色金属新材料与先进加工技术省部共建协同创新中心、教育部高等学校科技成果转化和技术转移基地等国家级支撑平台4个，摩擦学与材料防护教育部工程技术研究中心、有色金属共性技术河南省协同创新中心等省部级支撑平台14个，设备总值1.8亿元，初步建成了金属材料领域国内一流的人才培养基地和科技研发平台。
国家级支撑平台
3．师资队伍。学科专任教师中拥有双聘院士2人，国家百千万人才工程专家、国家级特聘专家、“中国政府友谊奖”获得者、教育部新世纪人才等国家级人才13人，中原学者、中原英才计划、省特聘教授、省部级专家、省科技创新人才等省部级人才48人。拥有国家、省部级教学和科研团队11个。
4．人才培养。学科坚持以立德树人为目标，创新人才培养模式， 深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，积淀形成的“产学研”合作人才培养模式，特色鲜明，入选全国教学评估优秀案例100例。获国家级教学成果一等奖1项、省级一等奖6项。学科4个本科专业材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程和冶金工程全部通过中国工程教育认证，且均为国家一流本科专业建设点。拥有“小平科技创新团队”，在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等国家级赛事中获一等奖65项。有两位校友成为材料科学领域的中国科学院和中国工程院院士，培养出一大批国家教学名师和杰出企业家。
中国工程教育认证证书
小平科技创新团队
5．科研成果。学科承担国家“863”“973”计划、国家科技重大专项、科技部重点研发计划、国防军工、国家自然科学基金（重点）等重大科研项目87项。在金属材料领域，突破了高强高导性能调控和精密加工共性技术、极端环境下关键部件形性一体化协同控制瓶颈等难题，为我国“新基建”领域高端装备关键部件、重型装备关键部件制造提供了材料保障和可靠技术支撑，获国家科技奖励5项，省部级一等奖12项。其中国家科技进步二等奖获奖数量位居全国高校前列。
国家科学技术进步二等奖
6．对外合作。以河南省有色金属材料、高温难熔金属材料国际联合实验室和河南省高校高纯材料创新引智基地建设为依托，与俄罗斯托木斯克理工大学组建“先进功能材料研究院”，与莫斯科动力大学组建“河南科技大学莫动理工学院”，进一步加强国际学术交流和项目合作、引进国外优秀人才、互派学生及教师交流，培养具有全球视野的高层次、国际化人才。获“中国政府友谊奖”“黄河友谊奖”和国家级特聘专家3人，主办、协办国际学术会议6次，承办国内学术会议22次。
7．社会服务。学科面向国家装备制造、新材料等国家重大战略需求和区域经济社会发展，协同创新科技成果、突破技术瓶颈，攻克了一批制约行业产业的关键技术，满足国家重大工程。主持参与编制国家、行业和企业标准12项，服务地方经济社会发展，创造经济效益逾400亿元，获中国产学研合作创新成果奖。比如，主持完成的“高性能铜基/银基丝线材关键制备加工技术”项目，突破了铜基/银基丝线材成分组织均匀性和尺寸稳定性控制的共性技术难题，形成系列关键制备加工技术，应用于我国重点领域急需的高性能键合线、通讯线缆、连接器。成果已在全国12家企业推广应用，其中7家企业近3 年新增销售额 45.51 亿元。2020年3月28日，《光明日报》发表题为《产学研融合发展为“新引擎”注入新动能—河南科技大学谱写服务地方经济社会发展新篇章》的专题报道，高度评价了学科产学研用深度融合、为服务国家和地区重大战略需求做出的重要贡献。
中国产学研合作创新成果奖
Q2.河南科技大学材料科学与工程学科将来会瞄准何种领域、担负何种任务？对国家、区域、河南或者当地经济社会发展产生哪些重大意义和作用？
我国是世界第一制造业大国，河南省作为我国先进制造业重要基地，拥有宇通集团、中国一拖、中信重工、中铝洛铜等数百家大型企业，涉及高品质钢、铜、铝、钛、钨、钼、耐火材料研究开发及应用，相关产业产值占全省GDP三分之一。未来，学科将持续落实习近平总书记提出的“四个着力”“四张牌”等重大要求，坚决执行河南省委提出的“两个确保”“十大战略”，抢占河南省“双一流”学科建设重大战略机遇，坚定以制造业高质量发展为主方向，聚焦先进装备制造、新兴战略产业和能源行业高端材料学科前沿，围绕解决国家装备制造业及新兴产业重点领域材料“卡脖子”问题，着重在新兴电子信息功能材料、金属材料先进成型、先进材料延寿技术及可靠性等领域持续发力，拓展新兴材料研究领域，提高材料基础原创能力，突破先进材料及成型加工技术瓶颈，在金属材料研究领域居于国际先进水平。
1．电子信息功能材料。面向国家新一代信息技术领域对战略性先进功能材料迫切需求，围绕芯片级高性能丝线材、大规模集成电路用超高纯金属材料、钨钼钛战略新型材料，持续攻关、勇攀高峰，全面保障国家重大战略核心材料安全。在新能源材料、半导体材料等领域攻克“卡脖子”难题，打破国外技术封锁。
2．金属材料先进成型。瞄准全球智能制造和节能环保产业制高点，以先进增材智能制造、短流程成型、复合材料成型加工等技术，带动绿色低碳制造业的快速发展，抢占国际“碳中和”技术和产业高地，获得更大国际“碳”话语权。
3．先进材料延寿技术及可靠性。对标国家装备制造重大战略，开发海洋工程防腐材料、国家电网输变电材料、载流摩擦磨损材料和航空航天轴承延寿技术等，揭示苛刻环境下材料服役行为与失效机理，突破先进材料延寿技术，保障材料服役可靠性，提升国际竞争力。
先进材料应用
Q3.河南科技大学如何集中人才和资源优势，共同建设该学科？
1. 凝聚共识，总体规划。河南科技大学党委高度重视“双一流”大学创建工作，认真学习和领会省委书记楼阳生同志在主持召开高校党委书记、校长座谈会时的讲话精神，第一时间组织学校各级党员干部和广大教职员工进行学习传达。召开了“双一流”创建动员会，统一思想、凝聚共识，把全力加快推进“双一流”大学创建步伐作为学校的中心工作、“第一要务”，在全校形成共同创建“双一流”大学的良好氛围，强力推进学校“双一流”创建。
2. 全面部署，组织保障。成立由学校党委书记、校长担任组长的“一流学科”建设领导小组，制定学校“一流学科”创建方案，建立健全学科管理体系和工作机制，邀请学科战略科学家全面指导，多次召开“双一流”创建推进会、调度会，及时研究解决“双一流”创建过程中的重大问题，明确创建目标、创建内容和有效路径，确保创建工作顺利实施。
3. 统筹资源，合力共建。围绕“一流学科”建设目标，统筹资源优化配置，集全校人力、物力和财力支持“双一流”创建，优先保障“一流学科”高端人才引进、人才培养质量提升、科技创新、社会服务能力等项目建设经费，形成“双一流”创建的强大合力和集群效应，引领带动学校综合实力全面提升。
Q4.谈一谈对未来的学科建设的规划以及思考。
河南科技大学材料科学与工程学科带头人宋克兴教授
一、学科建设规划及思考
学科坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，落实省委书记楼阳生在高校“双一流”创建工作座谈会上的讲话要求，勇担使命、争创一流。
1. 需求导向，创新发展。以“一流学科”建设为目标，聚焦先进装备制造、新兴战略产业和能源行业高端材料等产业亟需和经济社会发展需求，坚持创新驱动发展，以创新能力、质量、实效和贡献为导向，以深化评价机制改革为动力，实现学科高质量发展。
2. 方向凝练，高端汇聚。立足自身特色优势，凝练学科新方向，以高端人才、科研平台、国家级项目、高水平成果等为抓手，建设大平台、实施大项目、汇聚大成果，着力提升学科综合实力，强力推进学科发展。
3. 标杆示范，战略服务。全力推进学科建设，力争进入国家“一流学科”，成为国家高端装备制造、新材料和中原经济区重要的技术策源地、创新基地和人才培养基地，助力建设国家创新高地，进一步增强服务创新驱动发展能力，助推黄河流域生态保护、高质量发展。
二、学科带头人简介
宋克兴教授，博士生导师，美国密西根大学高级访问学者，国务院特殊津贴专家，中原学者，河南省杰出专业技术人才，“河南省科技创新团队”“河南省高校黄大年式教师团队”和“河南青年五四奖章集体”带头人，第八届教育部科技委材料学部委员，中国有色金属学会铜合金加工学术委员会副主任委员、河南省有色金属学会理事长。
30年来，专注于高性能铜合金及先进制备加工技术的相关基础理论研究和技术开发工作。获国家科技进步二等奖2项、省部级一等奖5项。主持国家重点研发计划项目、国家自然科学基金重点项目、国防军工等国家和省部级项目21项，在Acta Materialia 、Scripta Materialia等金属材料Top期刊发表学术论文128篇，出版著作7部，授权发明专利35件，获河南省专利奖2项，制订国家/行业标准7项、团体标准4项。
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王洪彬：
作为“双一流”第二梯队 河南科技大学将这样做
（本部分内容来源大河网 记者 莫韶华 祝传鹏 文 贾志昊 视频）
在河南省第十一次党代会报告中，创新是提及最多的热词之一。
“省委工作报告把‘创新驱动、科教兴省、人才强省’战略摆在十大战略之首，提出要‘提升高校创新供给能力，加强双一流第二梯队建设’，这充分体现了省委把创新摆在发展全局核心位置的坚定决心，体现了大抓创新的鲜明导向。”党代表、河南科技大学党委书记王洪彬在接受记者采访时说。
在王洪彬看来，科技创新和“双一流”创建为我省高等教育的发展提供了难得的机遇，而河南科技大学作为“双一流”第二梯队的一员，一定不辱使命，加压奋进，积极推进“双一流”大学的创建，加强一流学科建设，高标准推进先进制造学科群建设，积极融入产学研协同创新，在聚焦大目标、建设大平台、组建大团队、承接大项目、产出大成果方面发力，力争实现国家级人才、国家级创新平台、国家级成果奖项、关键核心技术攻关等方面的突破。
“我们正在举全校之力加快建设材料科学与工程、机械工程两个学科，打造先进制造学科群，力争早日进入“双一流”大学的行列，服务河南国家创新高地建设，推动河南高等教育由规模向质量提升转变，以更好地满足河南学子上好大学的需要。”谈及学校未来的发展，王洪彬信心满满地说。
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河南高校争创“双一流”！首篇看河南理工大学安全科学与工程学科！
统筹 | 朱荣玉
审核 | 杨晓谜、黄发强
责编 | 赵浩男、贾元格
落实党代会 争创“双一流”