启华双语丨既“香”、又“脏”、还“能打”、却“优雅”的课程是怎样的？
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课程是素质教育的基石，是学生成长的跑道，是学校教育的核心和灵魂，也是解读前沿教育政策的密码。
“启华初中生的画像——学习好、身体棒、社交能力强和审美品味高。启华有更多细节和更多用心。”这是启华初中部黄荣胜校长在每一次宣讲会上给家长们的承诺。
启华的课程“真香”！
01
厨艺——唯有爱与美食不可辜负
天气渐冷，但厨艺课里浓浓的香气把大家的脸暖的微红。启华初中部黄荣胜校长在宣讲时曾说过，启华学子必须学会的一道菜是南昌拌粉，因为当未来启华学子分布世界各地时，能通过家乡味蕾打开他的社交网。
教学内容涉及中西式热菜、凉菜、中式主食、南昌特色菜等。厨艺课中少不了团队协助，洗菜、切菜、热锅、制作，同学们在准备配料和制作成品的过程中互相帮助，一展身手。小小少年切起菜来干净利落，颠起勺来气宇轩昂。做出成品后，孩子们迫不及待的把自己的作品分享给喜爱的老师们品尝，师生关系在这一丝丝烟火气中悄然升温。
在厨艺课的过程中，孩子们能够了解并欣赏劳动之美，并且走进他们平时不了解的工作领域，在实践中学习生活技能，同时感受普通劳动者的人格魅力，让他们形成对职业的理解，建立对职业的尊重。
02
烘焙——生活需要一点甜
与厨艺课的烟火气不同，烘焙教室里弥漫着甜蜜的香气。
同学们将液体淡奶油打发至蓬松、柔软、绵密的固态奶油；把不成形的黄油经过加工烤制成一块块香酥的饼干；将相貌平平的紫薯制作成一杯颜值爆表的饮品。
烘焙的过程让同学们明白了即使是简单朴实的原材料，也能通过自己的双手变成卖相佳、味道好的美食，正如对自身的修炼一般。
启华的课程“真脏”！
01
陶艺——我在启华“玩泥巴”
从小被呵护有加的孩子们很少用手丈量泥土的厚度。而在启华的陶艺课，老师绝不会因为弄脏衣物而责怪你。一块平平无奇的泥土在孩子们的手中便有了温度，有了生命。
启华学子在陶艺课中捏出十二生肖，刻出自己的书本。在陶艺课上，没有标准的模板，老师鼓励孩子们自由发挥，发扬欣赏独特的审美，让孩子们知道美是包罗万象和多元化的。陶艺科学能静心，能审美，能设计。
陶艺课提高了学生的审美情趣，为学生提供发展个性、开发潜能、实现自我的天地，同时也锻炼了学生的实践、创新能力，为丰富学生的想象力，拓展创造性思维开辟了无限的空间。
02
沙画——扬沙起舞的艺术世界
繁华世界，不过一掬细沙。在沙滩上平平无奇的沙子居然能在启华的沙画课里被创造成一幅幅生动的画作。孩子们用一盘沙、一个台、一双手缔造出一个神奇的世界。
沙画的世界，无关纸笔，以沙为墨、以纸为笔。启华少年也用天马行空的想象力，勾勒出一幅幅极具童真的作品。
启华的课程“真能打”！
01
舞龙——懂中国，融世界
经过启华的体育馆，秋日的阳光透过玻璃，洒在场馆内。馆内两条游龙或化身龙舟、或八字摆尾，亦或首尾穿身，威风凛凛，好不热闹。昔日只有逢年过节才难得一见的精彩场面，如今成了启华一景，不由得让人眼前一亮。
作为“懂中国，融世界”的学校，中国元素不可或缺。舞龙课既增强了孩子的体育能力，也培养了他们的美育，让他们更好的欣赏中国文化之美。
02
武术——站如松坐如钟
武术是中华民族的瑰宝，博大精深，奥妙无穷。学习武术不仅可以强身健体，而且可以修身养性。武术选修课旨在锻炼同学们的意志，培养同学们的品德，丰富课程生活，让他们充满自信，面对一切困难和挫折都从容自若。
03
击剑——体验艺术型格斗
击剑是从古代剑术决斗中发展起来的一项体育项目，它结合优雅的动作和灵活的战术，要求选手精神的高度集中和身体的良好协调性，体现出运动员良好的动作和敏捷的反应。为了提高启华学生身体素质及良好的协调性，我校开展了击剑选修课。作为一项绅士运动，学生学习击剑，可以了解更多的运动礼仪，体会体育竞技精神，促进其全面发展。
04
球类课程——终身运动者
篮球、排球、羽毛球、乒乓球课程以球类基本技术为基础，借助“学、练、赛一体化”教学模式，引导学生初步掌握球类的基本技术和规则、比赛礼仪和不同球类的特点，增加运动量的同时培养学生敢于展示自我、积极向上的乐观精神，并通过球类运动找到志同道合的伙伴，懂得友谊第一、比赛第二的原则，培养逆商，使孩子今后能够从容接受失败。
05
体能训练——科学锻炼，助力中考
“强壮其体魄，文明其精神”，强大的身体素质是一切幸福的基石。除了每天的例行做操、跑操，日常体育课等，启华设有专门的体能训练活动课，每周给孩子们足够的训练强度，为中考体育保驾护航。
启华的课程“真优雅”！
01
茶艺——优雅生活者
“好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”除了培养孩子的运动能力和责任意识，良好的审美和高雅的品味也在启华扎根、萌芽。
通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进了同学之间的友谊、美心修德、学习礼法。从品茶前对茶具知识的了解，到品茶中姿态、礼仪的认识，让启华学子沉浸式地提升了审美品位，也了解了中国茶道之美。
02
油画/国画——勾勒五彩童年
一个个画架被立起，一罐罐颜料被拧开，沾满色彩的画笔触碰到画布的那一瞬间，一个色彩斑斓的世界为我们打开了。油彩与画布邂逅，美好灿然显现；油画与思想碰撞……
飞扬的画笔是青春的彰显，缤纷的色彩是迷人的笑颜。在绘画过程中，孩子们彼此交流构图想法，互相帮助调制颜料和画盘，用多元化的审美，去欣赏每一位同学的作品。这是艺术的长廊，更是启华素质教育的华章！
03
钢琴——治愈每个不开心
音乐为人类带来的精神供给都是不能被忽略和磨灭的，苦恼的时候，可以弹钢琴来治愈心情；快乐的时候，可以弹钢琴来传达喜悦，在音乐无时无刻的陪伴下，孩子们的音乐素养也在日积月累中逐渐形成。
启华开设了一对一钢琴课，为孩子私人定制课堂。学习钢琴，孩子能在享受美妙旋律的同时，沉下心来，更加专注，严谨。
04
合唱——音乐精神食粮
歌唱的音乐实践性很强，可以锻炼我们的内心听觉、丰富情感体验和音乐想象力，陶冶情操、净化心灵，提高演唱者音乐表现力和音乐实践能力。
课程有练声环节，教授正确的发声方法、歌唱的呼吸、咬字吐字等歌唱知识及科学用嗓观念。
05
舞蹈、健美操——旋转跳跃我闭着眼
世间所有的闪耀都需要你踮起脚尖努力争取，每一滴汗水都值得被尊重！
06
编程——独特的网上冲浪技巧
作为伴随着互联网浪潮出生的一代，孩子们的生活中必然少不了科技的参与。编程课通过教授Python的基本知识，培养学生对编程的兴趣和意识；让学生进一步熟悉计算机的基本软件特性；让学生掌握获取Python语言的基本语法、编程思路；让学生懂得如何使用Python进行图形创作。
通过编程课，孩子们知道互联网有趣的不只有网络游戏，还能通过自己的智慧将看似杂乱无章的代码变成美丽的图形，从而培养他们正确看待和使用互联网的意识与习惯。
我在启华——等你！
● 启华初中部开展了20余种艺术类、体育综合类选修课，我们要让启华学子“学有所成，玩有所乐”，并在多样化的选修课中提高情商、逆商，为健全人格发展打下基础。
● 启华的全人课程不是孤立的存在，而是与学校常规教学、户外研学、多样的校园活动相辅相成，让全人培养贯穿整个教育过程之中，同时强调对启华学子自信、责任、善良、社交等多元能力的培养。不仅如此，全人课程还反向推动着学生的主科学习，让学生更有学习动力，自信心也得到不同程度的提升。
● 启华每年开展的开学典礼、艺术节晚会等丰富的高质量校园活动，充分为启华每一位学生提供展示的平台。
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启华双语初中部开放日
访校对象：
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