开学1个月，启华萌新们怎么样了？
“启华的一年级学习生活是什么样的？”
“孩子们现在适应得如何？”
开学已经一个月了，比起其他年级家长的神兽归笼的轻松感叹，一年级的家长们心中的担忧总是没有那么容易放下。
为了缓解爸爸妈妈们的“焦虑”，今天一起揭秘启华的开学首月，见证启华小萌新们的成长。
新一年级衔接，我们怎么做？
01
准备
双向链接，资源共享
作为一贯制学校，我校的幼儿园、小学之间实现双向链接，资源共享，因此“幼小衔接”的准备早在幼儿园阶段就已开始。
#幼儿园大班的孩子们来到小学部体验小学课程
启华幼儿园针对幼儿的生活自理、专注力、社交规则等相关储备做了非常全面的教学安排，以帮助启华幼儿们顺利步入小学生活。
#幼儿园孩子们进入小学部体验小学生活
暑假期间，小学部开展了为期两周的“启华幼小衔接夏令营”，帮助孩子适应小学生活。
#夏令营的结营仪式上，孩子们做才艺展示
02
环境
在潜移默化中发生改变
相比幼儿园的教室布置，小学教室的布置更多的与学科知识相关。老师们和孩子们共同精心创设的班级和外墙主题，让孩子在参与中感受集体荣誉的同时，也让环境潜移默化的影响着孩子。
在班级的日常生活中，老师们也在逐渐培养孩子们的责任感以及对班集体的热爱。
#启华的老师们是和孩子们一起用餐的
为了让孩子们有幼儿园生活习惯的延续，学校为孩子们安排了午休床。
午休时，老师们来回巡视，关注每一位学生的睡眠情况...
03
课堂
一年级的课堂变“活”了
在小学阶段，学生要严格按照课程表上课，更加系统地学习知识。课程的种类增多、学习内容增加、上课时长也明显增加。
#例如：美术与语文学科的融合，根据课文进行绘画，再口述绘画内容。
南昌启华双语学校小学部作为江西省重点课题《幼儿园、小学科学双向衔接的时间和研究》的实验校，对幼小衔接工作高度重视。学校一年级的老师们早早开始着手准备有趣的活动。
为了提高孩子们的兴趣，老师们设计了跨学科的主题综合活动，旨在让孩子们用眼观察、用耳倾听、用手操作，亲身体验，解开自己心中的疑问，感受知识的魅力，了解知识的使用。
一年级的小朋友在回答问题时都会踊跃举手，耐心等老师点名啦！
04
礼仪
文明礼仪不能忘
“老师好！”早晨走进小学部的大门，你会收到孩子们热情主动的问好。
从最基本的心理意识开始，让孩子们意识到自己即将成为一名小学生；到孩子们的礼仪礼节，穿着得体、懂礼貌和尊重他人；再到师生间的沟通及同伴间的分享。
05
活动
“你好，新朋友”
一周一主题话题如“你好，新朋友”，“小学初体验”，“长大的我”和“我的小愿望”，老师们每周围绕主题话题组织有趣的游戏让孩子们看到学校与幼儿园的不同，鼓励孩子自己发现变化，和伙伴们交流分享并用各种各样的方式进行表达。
老师们还在孩子们中组织了以“我的伙伴、我的老师”为主题的采访活动，希望通过这个自由表达的机会让孩子们快速认识自己的老师、同学和校园。
中秋节前夕，启华小学部新生们还前往了乔家栅糕饼模具大世界，学习月饼的制作。
#小学部一年级秋季研学活动
启华小萌新们在游戏中学习，在行走中体验，在活动中成长。
06
沟通
新生家长会
不论什么年级老师与家长的沟通都是十分重要的。为此我们专门召开了一年级新生家长课堂活动，让新生家长更清晰、更全面的了解学校，形成家校合力。
#何校长向家长们讲述亲子关系的重要性，以及低年级阶段家长们应该注意培养孩子的哪些习惯。
老师们每天都会向家长分享孩子在学校的最新照片和视频。在老师们的带领下，孩子们慢慢适应了小学的生活，在学科的海洋打好知识的基础，在兴趣的花园种下创造的种子。
“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然的延伸和过渡。” 这一个月以来，启华通过一系列的幼小衔接课程，确保孩子们顺利完成过渡，成为一名合格的小学生。
Qihua Academy
图片丨启华双语
文稿丨陈俪帆
编辑丨黄悦
南昌启华双语学校出品
往期回顾
QIHUA ACADEMY
#REview#