自主学习是解决人生难题的钥匙
我们在「成年」之后，所遭遇的大部分困难，都与教育不足密切相关。我举几个例子:
在30多岁时所遭遇的财务危机。我反思起来，发现学校和家庭没有任何的财务或者财商教育。就像我上战场打仗，上了战场却不知道怎样开枪。小时候家里人怕我学坏，总是说钱不重要，别太在意钱。
我对钱的唯一概念就是「钱要省着点花」，从来没有「如何挣更多的钱」的概念，也不知道用什么样的方法。在学校里也没有相关的教育，有一门股票的选修课程，和钱有点关系，我去听过几次，没有得到多少有用的信息。
工作也是这样，我在遇到工作危机之后，反思自己在人生的教育中，没有接受过任何和工作相关的课程。我在大学的时候，快到大四才知道要找工作，那时候突然变得很焦虑，每天泡图书馆，研究自己怎样才能适应这个社会。
至于选什么样的工作，我也没有任何认知，在工作中追求什么？朴素想法是去好公司，升职加薪，什么是好公司？名气大，给钱多就行。所以第一次面试就去投了华为，给了offer之后也没有面过其他，就开始去准备考研了。考研也是一种逃避，让我们晚一点接触比较残酷的社会。
当我对于职业有了明确观点的时候，自己已经快到40岁。那时的我觉得工作又碰到了瓶颈，但是在自己的知识库中，却没有任何与职业规划相关的知识。在一生里，我们会把自己一半左右的时光花在工作上，但是对于为什么工作？怎样工作？我们的积累却是零。
有人说，上面这些问题不需要学校教，学校也教不了，主要靠自己悟。如果我们继续追问，感情问题，家庭问题，心理问题等与人生密切相关的事情，难道都不需要去教育？都需要我们无师自通吗？
现实情况是什么呢？我自己以及我身边的绝大多数人，在上述问题上，至少有一项或者几项碰到了极大的困难。面对这些问题，根本没有做任何准备。如果深思一下，人生中最重要的几件事，教育都不曾涉及，怎么办？靠我们自己悟吗？看天赋吗？
教育不足是问题的根本原因之一，但同时也预示着解决问题的潜在方案：通过自我教育来实现完善和超越。完善的目标是什么？美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯提出了「机能健全的人」的概念，包含下面几点。
开放性。对一切的经验和体验打开大门，敞开心扉，这与我说的开放运营的人生有很大的相关性。
活在当下。不用花太多时间去后悔和回忆，比如说，我们现在不用特别后悔自己教育不足带来这样那样的问题，这是徒劳的。
我们要信任自己。不去担心可能会遇到的一切困难，担心这些事情也是没有用的，而是要有信心克服任何困难，碰到任何困难的时候，可以全面考虑情况，快速行动。
自由自在。我们所做的任何决定并不是受外界的强迫，比如说父母或者老板让你干什么，或去做决定，而是通过我们自己的考虑，符合我们自己的认知和价值观。
高度创新。我们会发现，包括我自己在内，距离上述「机能健全」的人，标准有极大的差距，有些时候差距还是非常大的。
我自己的例子平时经常说，知识星球上也有两则反馈，分别如下：
来自中山的辉友展良：
结合昨天的微信文章，辉哥认为是不是只有极少数人会拥有顶层设计与工作的意义感？因为我是做老师的，其实大部分学生的问题都是学习动力与自觉性的问题，也不明白学习的意义是什么。
来自昆明的Karen：
身为一位曾经的大学老师感到很无奈，学生进入大学后真的就是一种不学的状态，因为高考前的逼迫太严重，进了大学完全就是放松的状态再者脱离父母后的自由无法把控，大学一晃而过，踏入社会后又什么都不会……
这就是两个辉友在知识星球上对这个话题的反馈。我在想，为什么这种情况很普遍？为什么会出现这种情况？除了个体差异，我想到这些情况普遍发生，与我们所接受的教育方式的缺陷有关系。
罗杰斯认为，教育不是给脑子塞东西，而是让青少年在好奇心的驱使下，不断吸收有意义的东西，不断从真实生活中有所发现，然后把这些发现变成自己的财富。
但很显然，以往的应试教育并不强调这一点，懂得激发小孩子好奇心的家长也不多。
所以，环顾我们的周围，在教育上先天不足的现象非常普遍，短期没有完美的解答，我们自己需要做什么？按照前面的定义，我们现在后悔是没有用的，需要的是主动行动，抓住当下。我们要做的是做自我教育，把自己人生中重要的课程都补上。
那怎样做自我教育呢？卡尔·罗杰斯在《自由学习》一书中强调「以学生为中心」，而非「以教师为中心」。如果对应到自学，就是以自我为中心，采用的形式相当于从以前听课、做作业变成了角色扮演，做项目探索、自我评估。这是我最近一段时间一直在做的事情。
我发现，学习管理工作的知识，学习经理人的培养，学习职业发展，学习写作学习，投资理财，都可以通过自主学习来实现，这种感觉是特别好的。我可以通过找牛人去学习请教，找在线的课程学习，阅读经典书籍，还可以参加各种各样的线下课程。
最后我想说的一点是，学习已经成为终身成长的必需品，我们可以通过自主学习解决我们所遇到的几乎一切人生难题，这个认知太重要了，经常说教育改变命运，我觉得不仅是对小孩讲，对成年人更是如此。
成年之后的自主教育能改变我们自身的命运，也能顺便帮助我们改变下一代的命运，因为你能给下一代提供更好的教育，更有物质条件了，也懂得了教育的真谛。
真谛是什么？我们必须自己首先成为一个终身学习者。
最后多说一句，我在最近的阅读中，发现管理，教育，心理学三者密不可分，互相促进，都是和人相关，在研究人。
你会发现，管理上的问题，可以追溯到他小时候的教育问题，而管理和教育问题，又跟心理学密切相关。如果只在一个领域研究和实践，是非常狭隘的，像井底之蛙一样井底观天。我们要做的事情是要横跨这三个领域展开探索和实践。
PS：我视知识星球为终身学习过程的纪录，欢迎加入知识星球，与数千辉友一起，成为终身学习者。
参考文章：大多数人到中年，才知道自己为什么要学习
前一篇文章：做好顶层设计，是避开低效竞争的关键
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