娃话痨、撒谎、破坏性强？来来来，让我们把它们都发展成优势项！

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时而严肃时而笑岔气的干货Bing

带你鸡娃并客观认知这个世界

Dr Bing  |  鸡娃

之前说《谢天琴到底做错了什么？》，我说不要把孩子培养成千人一面的“别人家的孩子”，而是应该因材施教、发挥特长、扬长避短——

把娃培养成有中国特色的涩会主义，不不不，有寄几特色的优秀娃才。

那么，把缺点改造成优点和强项，那就是我们的重点工作项目啦。

今天，Bing就来讲几个比较普遍的改造项目。

话痨

娃4/5岁语言能力大爆发，同时好奇心增强，这时候，话痨娃真的会很闹心。

随时一个突破家长耐心底线就是一个piapiapia，不准再说了再说我要自杀了。

按“千人一面”的策略，我们就是：不准孩子说话，打断孩子说话，或者引开孩子注意力，但是这样娃会失去一个长项哦。

会说话，在今天社会是很值钱的本事。

配合厚脸皮那更是此技一出天下无敌。

能说就能写。每个闪blingbling的公号大V，当年都是一个话痨。

ps：上面的人，居然都“挂”了两个了，真是人怕出名猪怕壮，猪壮必宰，言多必失啊。太保守的人还是不要培养娃这种“出风头”性质的特长了。。。

娃爱说话，本来是好事。除了烦。

语言表达能力能反映了一个人的大脑活跃水平，很能说的人，往往大脑活跃度是比较高的。

同时，还反映了一个人和外界社会取得链接的水平，善加培养，是社会能力比较高的。

话痨娃，表明娃大脑发育非常好，神经元灵敏度非常高，这是好事，虽然烦，家长反而应该自喜的说"这小家伙看来以后是个人物"才对。

培养方向：演讲，辩论，写作

3-5岁策略：

制定话题、圈出时间、让娃发挥

比如绘本共读，看动画之后，让娃把故事复述出来，家长打分，可以做积分表。

如果娃添油加醋，擅自串改故事、延长故事、增加篇外后传、那就加分！

如果孩子有兴趣，可以变成家庭故事会的形式，让娃在全家面前表演。

5-8岁策略：

随着孩子信息输入的增多，开辟讲故事外的主题。

比如演讲、表演、辩论，都是不错的方法。家长可以拟定话题、设立规则，让娃充分发挥自己的语言优势；也可以多帮娃报名参加一些此类的活动，给娃制造登台的机会，让娃到更大的舞台上去表现。

8岁后策略：

除了语言表演方向，还可以增加写作方向，可以每周和家长围绕一个社会现象展开一场讨论会，之后写成小作文，锻炼文笔。

拆迁队，破坏王

娃喜欢干破坏性的事，拆个不停，比二哈还厉害。

这种小孩子的父母有福了！

首先，娃活力十足，手部有巨大的能量需要释放，有N多的神经等待发育，拆迁动机极度明显，精力极其充沛；

其次性格带有冒险性、好奇心，行动力还非常强，这种娃将来一定就是一个包工头工程师、发明家，甚至企业家啊！

所以家长怎么培养呢？

3-5岁策略：

搭建类玩具玩起来，让娃的手手动起来。

看娃喜欢拆什么，买一些他好拆的，又不贵的小东西（比如手电筒，小台灯）给他拆啊，同时最好娃爸跟他解释内部结构原理。

5-8岁策略：

动手类STEM玩具，科学实验，机器人都很合适。给他一套玩具，娃能充分释放精力，家长也不愁打发陪玩时间，真是一举多得啊。

8岁后策略：

可以开始和娃做一些DIY小发明解决生活中的问题。

灵感demo：手机视频躺卧观看双手解放器。

当然这是最初级的。以后可以一步步让发明高大上起来。只要娃有天马行空的想法，无穷无尽的经精力、强悍的行动力，都可以走动手路线。

PS：如果高中可以拿到专利对名校自主招生很有用处哟！

撒谎

很多人一旦发现娃撒谎了，就慌得一逼，要打要骂的。

其实撒谎是生物智慧的象征。

研究者发现，说谎和较强的逻辑、语言、执行能力高度正相关，即使不考虑年龄因素，也是认知能力比较强的孩子容易说谎。

简单地说，孩子说谎并不代表不诚实，只是他大脑发育程度较高。

比方说，大猩猩（Gorillas）的社会，是讲武力的，谁肌肉多，谁就赢，所以智商在灵长目比较低。

但黑猩猩（chimpanzee）是很少靠武力，而是经常欺骗同类使用诡计，这使得他们智商非常高。

欺骗的本质其实是使用最少的武力博取最大的收益。人类以这么弱小的身体条件走到食物链顶端，靠的就是欺骗。

但是在现代社会，欺骗是有代价的，搞不好会坐牢，所以我们才那么怕娃小时骗糖，大时骗钱。其实没那么恐怖——平时做好法制教育就好了。

家长胆子太小，畏手畏脚，或者是道德洁癖到不行，娃将来也是很难吃开的。

而且，世界有白色地区，黑色禁区，还有很大一段是灰色的嘛。坐牢也是有一个法制框架的嘛，要到了某个程度才会坐牢。

比方说你卖假药，你犯法。但“送礼只送脑白金”犯法吗？不见得吧。

那家长怎么培养呢？

培养方向：销售，营销，宣传，商业，公关，律师

策略：

撒谎标志着孩子可以用语言来掩盖行为，也说明了孩子的逻辑能力正在搭建，我们虽然不提倡撒谎，但是可以借他们的行为来强化他们的逻辑能力和思辨能力。

比如，我在网上看到一个家长分享过这样的例子：

有一次女儿吃薯片。

我：我们吃 5 片吧！

她：好的。

但等我回头看的时候，已经大半包薯片没有了，显然她吃了不止 5 片。

我：你吃了几片？

她：这就第 5 片了。

我知道她说谎了，但我问了一句：「你说的一片是这么大的，还是这么大的？」我拿出一片整个的和一片半个的。

她指着整个的说：「这个才是一片呢！那个半片的不算。」

这下我明白了，因为半片的不算，所以吃了很多！但整片的可能确实只吃了 5 片。这个只能怪我没有提前做好定义。算她聪明，找到了我的定义bug。

于是我重新和她定义了怎么样算一片。

再之后，我们每次约定事物，都会加上若干清晰的定义，虽然她还是会想尽办法找我的bug，但是找bug也是一种思维锻炼的乐趣。

活跃过度

娃的好动特性其实是和年龄相符合的。

要知道大部分的小孩都是永动机，当然，有的娃的确比其他娃更加好动一些，属于排序里“高能好动”的那一波，那就需要家长动动脑子帮他们释放精力了。

太活跃的孩子让人头疼啊！他们精力旺盛、活蹦乱跳、动如脱兔，一刻都闲不住，也无法安静。家长陪着血槽很快就空了。

不过，他们能很快和小朋友打成一片，社交能力往往很强，在人际关系方面有着天生的优越性，能快速交到朋友，长大后也能很快建立自己的人脉圈子，获得更好的资源，适应社会的能力会比较强。

培养方向：组织者，领导者

3-5岁策略：

可以把能量释放来做一些创造性的活动。

如果实在静不下来，不如去撒野吧！枕头大战、拾树叶、拔杂草、浴缸玩水、敲音乐玩具、敲击玩具、打沙包等等！

一方面可以释放精力，另外一方面玩游戏还可以锻炼娃协作配合的能力和团队能力，激发创造性思维。

5-8岁策略：

体育锻炼是一个很好的方向，而且是社交型的体育类型。

足球、篮球、网球、羽毛球都很适合，一方面消耗娃的经历，让家长血槽别那么快空，同时也是对娃社交能力的培养。

8岁后策略：

8岁后，除了保持体育运动的习惯，等娃进入学校，还积极参加社团活动，主动担任班干部，锻炼组织能力。

有些家长讨厌娃活跃，反向想把他们的活跃“对冲”掉，让娃练毛笔、弹琴、围棋等“静属性”活动，美其名曰“磨性子”。

我觉得不是不可，但这种“对冲”娃优势而不是加强娃优势的策略，本质上还是属于“千人一面”法的策略。我个人不推荐。

野娃就让他走野路子，才叫发挥优势嘛。

顶嘴、刺头，要求多

顶嘴比话痨更讨厌，话痨只是烦，顶嘴要命。

顶嘴、刺头、要求多，想到这几点，是不是恨不得打一顿？

但如果我问你个问题：“你最希望自己家娃具备哪些品质?”答案一定是五花八门的，我们希望孩子勇敢、诚实、自信、善于交际、独立自主、拥有领袖气质……但很少会有家长希望自己的孩子顺从。

其实顶嘴的孩子好处多多。

首先，就是他自我意识很强，知道自己的立场，利益，诉求。

其次，他对事物有自己的看法和见解，喜欢思考，能够从不同的角度去看问题。

再次，能顶嘴的孩子说明他在语言表达方面具有一定的优势，将来会有较好的领导能力。

传统的“千人一面法”家长的方法会是“不准顶嘴”！再顶嘴？打！

这种就是——阉割他。

好的方法：你是BOSS，you can you up！你搞定！不过你要满足我的诉求哦。

培养方向：组织者，领导者

引导策略：

一旦到了四五岁以上，孩子的自我意识已经很强烈，就开始了漫长的“顶嘴”期，令老母亲们心烦意乱。

尊重的第一步是认同，可以用以下说法来表达对孩子情绪的认同——

“我知道你很生气，是什么让你这么心烦呢?”

“有什么办法能帮助我们？能说说你的看法吗?“

让孩子学会理性抒发情绪，表达观点，甚至不如把“主权”下放给娃，让娃来全权安排事物，锻炼娃的统筹规划能力。

爸妈在这个过程中应该像称职的助手，请娃说出他的问题，并且提出自己的合理意见以供选择。

如果遇到意见相左，可以适当的、理智的和孩子理论一下，这个讨论的过程可以培养娃不断思考和分析问题的能力。

Bing总结：

要知道每一个娃都是独一无二的。

我们的愿望都是培养出优秀的、有想法的、有能力的娃，但是在日常养育的时候又往往又受到固化思维的影响，下意识的会选择“阉割式”的教育方式。

就好比如果我们打算养一株花，首先需要了解的是：这是一株什么样的花？需要哪种肥料？需要多少阳光、多少水？

植物的天性各有不同，娃和娃之间就更是千差万别了。

你家娃属于哪类娃？他在哪些方面更有天分？又在哪些方面容易出问题？

在有天分的方面，我们要多鼓励、给他机会，让他在这个部分充分发展；在容易出问题的方面，则及早引导，规避问题。

“策略养育”的好处就在于，养育的过程会事半功倍，更重要的是，娃比较开心，你也不容易焦躁，同时娃有更多机会在自己擅长的领域把事情做得很好，获得更多成就感，培养自信。

其实因材施教并不难，只要找准方向、把握住大原则，剩下的就是家长们八仙过海各显神通了！

最后，请相信我们的孩子与众不同，请给他足够的信任和支持，只要选对了方向，一定能培养出一个有寄几特色的娃才！

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