Science：学会分享自己的失败
来源：物理所研究生教育 作者：Emily, Michelle
科研极少有顺风顺水，一步到位的。大多数研究生都会经历或多或少的失败。失败不可怕，我们要及时学会调整。这篇文章的作者就从个人出发阐述了学会向他人分享自己失败的重要性。
米歇尔宣称：“我站在实验室所有人的面前，告诉他们我在过去的一年里没有取得任何科研上的进展。”在研究生的年度工作报告会上，学生们一个接一个的演讲报告展示了他们的成功。但米歇尔、艾米莉和另外两个博士生呈现了不同的一面，他们分享了痛苦的失败经历—让导师失望、奖学金申请被拒、甚至是面临退学的风险。那些博士生们很震惊的在听。但我们并不感到羞耻。相反的，我们在自豪地分享完整的自己，并和他们建立真正的联系。
开始于几个月前，当时艾米莉正在申请研究生奖学金。米歇尔曾是美国国家科学基金会（NSF）的奖学金获得者，她被邀请来帮助艾米莉完成这一过程，她觉得艾米莉的论文写得很好，她描述的成就和经历让米歇尔感到惊讶。因此，当艾米莉说她觉得申请不到奖学金时，米歇尔感到难以置信，因为艾米莉确信自己糟糕的本科成绩会让她直接被拒绝。米歇尔深吸了一口气，微笑着说：“我以和你一样的平均成绩拿了NSF。”对她们俩来说，这是第一次公开向对方坦白自己的缺点。
挫折是研究生阶段不可避免的一部分，但我们常常试图隐藏它们。通过分享完整的自我，包括失败，我们会和办公室的别人建立起一个深刻的，有意义的关系。我们希望其他人能体验到这种开放、友爱和支持的氛围。
我们的年度工作研讨会是一个很好的机会来帮同行走上科研这条道路。我们不确定组织者是否会对非科学的会议感兴趣，但它们是鼓舞人心的。所以带着兴奋和紧张的心情，我们开始准备工作，其中有两个同学也想分享他们的经历。
我们四个人在台上说着我们的故事。然后我们邀请观众上台，分享他们自己失败的经历。如我们所料，刚开始是一片尴尬的沉默，但只持续了几秒钟。很快，学生们就投入了热烈的讨论。两个一年级的学生发现自己都被自我能力否认综合征压得喘不过气来，于是哭了起来。 大一点的学生在博士上了一半的时候就开始换实验室。当他们意识到有很多同学和他们有同样的遭遇时，他们之间成立了更大的小组。即使在发言结束后，这种讨论仍在继续，直到下一位发言者上台。
从那以后，每次在研讨会上都会提到一些失败的结果。学生们分享自己的感受时会说，他们花了一年多的时间才弄好幻灯片所需要的内容，或者所展示的项目只是第一个没有失败的项目。它提醒我们，在每一个令人印象深刻的结果背后，都有一个人在竭尽全力。
自从研讨会以来，我们注意到同学们有了很多变化。几个学生都提到，通过分享失败的经历让他们觉得与同学更亲近。学生们相互寻求帮助，不仅仅是在技术问题上，比如在哪里找到试剂或如何制定方案，还包括如何处理研究生院的事务上。例如，当一个学生觉得没有准备好做一个重要的演讲时，他们会向整个项目的求助频道发送消息寻求帮助。一些学生回答说，分享建议、类似经历的故事，或者只是一些肯定和鼓励的话都能起到作用。
当你只知道一个人的成就时，你很难与他们相处。谈论失败会使我们正常化，没有人永远不会失误，它没有什么可羞耻的。作为例子，艾米莉指出，她没有获得国家科学基金会的奖学金，很失望，但她很自豪能和大家分享。
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