喜報！澳門學生的這三樣能力素養全球第三！

12月3日下午

2018“國際學生能力測試”（PISA）

研究結果發佈

在閱讀、數學、科學3項測試中

中國澳門學生

首次位列全球第三

僅次於中國內地、新加坡

為澳門參加歷屆PISA測試的最佳成績

中國香港學生排名全球第四

注：PISA是用於評估各國15歲學生利用閱讀、數學和科學方面的知識與技能來應對現實生活中挑戰的能力，是目前世界上最受關注的國際學生學習評價項目之一，該報告每三年發佈一次。

昨日下午

教青局舉行新聞發佈會介紹

2018學生能力國際評估研究計劃(PISA)

澳門學生評估結果

像科學家思維方式

據中國澳門PISA指導委員會成員、教青局長老柏生介紹，在參與的79個國家／經濟體中，澳門學生的成績分別為：閱讀525分、科學544分、數學558分，三項素養首次位居全球第三。

其中，澳門學生的閱讀素養成績向來較低。PISA2009整體得分低於平均分，而PISA2018升至525分，整體差不多提升了一個年級的水平，尤其是在男生閱讀素養大幅度上升，升高了一個多年級的水平，值得鼓舞。

數學素養方面，過半學生能辨識數學在世界中所擔當的角色，以及具備在有建設性、參與和反思的社會裡，公民所需的有依據的判斷和決定，數學素養高水平的學生比例中，PISA2018佔27.5%，比PISA2015多了5%。

科學素養方面，澳門處於水平五和水平六的高表現學生，大幅增加至約一成四，這些高表現學生能解決最高級別的科學問題，表現出像科學家一樣的思維方式。

（資料圖）

教育質量持續兼快速進步

在參與PISA2018的45所學校中，有三分之二的學校都有進步，其中14所學校在閱讀、科學和數學三項素養有15分，或多於15分的顯著進步，提升了差不多半個年級的水平。澳門學生三個素養都達到PISA基準水平的比例，世界排名第二。倡議相關計劃的經濟合作與發展組織(OECD)更指澳門是唯一一個教育質量持續兼快速進步的經濟體。

此外，研究結果反映，經過這兩三年的努力，澳門的校園欺凌現象已得到改善。PISA2015排列末段，而PISA2018澳門學生相關的狀況接近於OECD的平均水平，排在中游位置，反映澳門校園的欺凌現象較三年前有所改善。

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來源：澳門日報

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