温大校友｜周国平：把乡村小学打造成"小而优"的样板校
自1933年以来，温州大学
高举“光大国族、造福人群”精神旗帜
立足浙南大地，培养了23万余高素质人才
为温州经济社会发展做出重要贡献
温州电视台《温州教育》栏目组特别策划
“温大校友风采”系列专题片《师者传道录》
以期展示他们在各自岗位上
励精图治、默默奉献的良好风范
本期一起来看
瑞安市桐浦镇中心小学校长——周国平
我是瑞安市桐浦镇中心小学校长周国平。在我的心目当中，一所好学校应该就是，一个积极向上的校长带着一群老师一起不断积极向上的一个空间。我来到这所学校已经第6个年头了，付出了很多心思去办好这所学校。希望我们学校能够真正意义上的成为温州市"小而优"的样板校。
01我在温大的求学经历
1997年到2000年，我在浙江省平阳师范就读，后来平阳师范随着大潮流并入到温州大学。我也因此有幸成为温大的一位学员，而且后来的函授大专也就读于温大，所以也算是温大的一名校友。
读书的时候我觉得给我印象最深的是，那会老师对我们的管理是属于一种比较自由的状态。因为我们也算是各个县市区考试成绩比较优秀的学生，而我们很多人也就因为在这样的一个自由的空间里面，获得了很多个人兴趣的拓展。我回想起来那个时候，这样的一种自由宽松的环境，对我自己、对于我后来管理学校，或者说对我们的学生也应该要拥有自由的空间。另外我觉得在师范里老师的教学都非常幽默风趣，所以他们这种教学至今对我还是有影响的。我会始终思考我能不能用更幽默一点、风趣一点的教学方式来教学。
02毕业后的教育工作经历
20年前,我被分到了一所非常偏僻的农村小学里，这个片区也是这里最穷最偏僻的，几乎没有人愿意去的地方。虽然在这个地方我很快乐，但人总是这样子，当他在一个非常偏僻的地方他总想着出去。这促使我不断地去学习。后来几经周转几个学校，我走上了我们镇中心小学，镇小的大队辅导员的岗位。因为走上行政岗位并且我的女儿出生，我自己对教育的自我要求也更高了。当女儿出生以后我也会思考，我到底应该怎样去培养我的女儿，对教育这个概念进行一个思考。后来去读了很多的书，读着读着对教育的理解也就越深。
这几年我就把我怎么样要求女儿的或者我跟女儿做的很多事情，带着我们的学生去做：比如我读故事给我女儿听，现在我就读给学校的学生听；我带着女儿去阅读，现在就带着我们学生去阅读。我自己在阅读过程当中确实收获很大，所以我也带领我们的老师去阅读。
2019年我还被评为马云“新乡村教育家”，列入“马云乡村人才计划”作为培养对象。2020年又被市教育局推送到浙江省“浙派名校长”培养对象。
03如何做好一位好校长？
04学生和老师的阅读很重要
对于老师来讲，我认为尤其乡村学校，阅读是最好的捷径，最好的方式。在学校里面我们开周前例会暑假寒假，我们都会发动老师一起读书。对于学生而言，阅读也是最重要的。我的女儿现在读初中了，我发现阅读时间更少了，到高中我想肯定更少，到了大学孩子可能没有兴趣了。也有人提出来，13岁以前如果没有建立对书籍的这种感情的话，他可能一辈子与书无缘。所以我有这样的一种恐慌，迫不及待地要对我们的孩子进行阅读的训练。具体做法，比如说第一就是现在四五六年级的阅读课，就是我自己来上。上个星期我就带着孩子们到户外，给他们读书中的故事，孩子们也觉得很开心，他们觉得校长就像个说书人一样。我说你们听完，你有没有想看书的欲望？这是一种方式；第二个我们也会组织学生做读书交流会；第三个我们学校也会开展百草影院，就是带着孩子们看电影。我们学校每个学期会让学生看4场露天电影。我刚才讲了，我给我们的学生读的故事，每周都至少有两篇，会发到我们全校家长群里面，来推动我们的学生来读。另外我们也要求语文老师跟学生一起共读，然后另外一个很重要的是，我们要提供一个时间给孩子阅读。其实回到家孩子不一定读，我就在校园里让他读；并且我们在空间上打造很多适合阅读的空间，就是校园里有坐下来就可以看书这样的地方，这也是为阅读提供可能性。
我们在过去的5年当中做了非常多的活动，老师们也是很辛苦。所以我们最近一直在整理，还是用阅读这样的方式作为一条把所有的东西串联起来形成的主线。希望我们这所学校能够真正意义上的成为我们温州市“小而优”的样板校。还有一个就是，在未来的课程上，能够提供给学生更多丰富的，可以让他们选择的一些国家课程之外的课程，让乡村的孩子享受到的的确确优质的教育。
来源：温州教育发布 温州电视台
责任编辑：杨成午
审稿：张译尹
终审：付志义