温大教授谈专业丨教育技术学专业：信息技术教师的摇篮

温州大学教育技术学招生宣传片

招生计划

01招生计划

02近三年录取情况

03咨询方式

学校地址：浙江省温州市茶山高教园区温州大学 

邮编：325035

联系部门：温州大学招生与就业处  

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传真：[phone]  

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学校网址：http://www.wzu.edu.cn

本科招生网址：http://zs.wzu.edu.cn

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微信公众号：温大教院（wdjsjyxy）

QQ群：488041341（浙江省）

QQ群：909377459（省外）

院系介绍

01专业简介

教育技术学专业是温州大学教育学院培养中小学信息技术教师的一个专业，2021年获温州大学最具就业竞争力专业，2021年5月通过教育部师范类二级专业认证专家组进点考察，2022年6月获批国家一流专业建设点。本专业拥有本科、硕士和联合培养博士办学层次，设有现代教育技术专业硕士点1个，课程与教学论（信息技术）学科硕士点1个，与韩国全南国立大学教育学系联合培养博士。被评为浙江省“十二五”重点专业和特色新兴专业、浙江省“十三五”一流专业，与美国纽约州立大学、韩国全南国立大学、韩国京仁教育大学、日本福祉大学、台湾科技大学、台湾中华大学等高校保持友好的交流合作关系。

在2021年浙江省教育评估院对教育技术学专业毕业生跟踪调查中，该专业在就业率、专业相关度、工资水平、就业满意度、专业课程课堂教学满意度、实践教学效果、教学水平、总体满意度等8个指标位居全省同类专业第一。

2022届教技专业有多位毕业生考取新加城南洋理工大学、香港教育大学、华东师范大学、北京邮电大学、浙江师范大学、浙江工业大学等校研究生。

02培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展需求，立足温州、面向浙江，旨在培养具有高尚师德与教育情怀，富有人文底蕴和科学精神涵养，怀有“博爱雅艺”师范气质，拥有扎实的教育技术学专业知识、计算机学科知识和娴熟的教师职业技能，具备一定的创新实践精神，具有乐沟通、善合作、巧育人的能力，能够在中小学及其他教育机构从事信息技术教学、研究、应用与管理等相关工作的可持续发展的高素质教育工作者。

博：指博学，核心是学习能力与发展，突出知识，胜任多科。

爱：指爱心，焦点是教育信念与责任，热爱教育，热爱儿童。

雅：指儒雅，主题是教师气质与修养，温文尔雅，从容气度。

艺：指才艺，重点是教学能力与素养，才能全面，技能过硬。

师资力量

本专业师资结构合理、师德高尚、教学水平高，为“浙江省教育技术优秀教学团队”和“温州市文化创新团队”。现有专业任课教师15位，其中教授4位，副教授9位，讲师2位，博士率达71.4%，具有海外学历或海外进修经历的达50%。拥有省“万人计划”人才1名，省青年领军人才1名，校教学名师2名，本专业同时还拥有一支数量充足结构合理的实验技术人员和教学辅助人员。

硕士生导师

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胡来林

◾职称：教授

◾职务：温州大学STEAM教育研究中心主任

◾研究方向：STEAM教育、学习科学与技术、智慧校园设计

王佑镁

◾职称：教授、兼职博导

◾职务：温州大学大数据与智慧教育研究中心主任

◾研究方向：数字化阅读、人工智能教育应用方向

叶新东

◾职称：教授、兼职博导

◾职务：教育学院副院长

◾研究方向：教育大数据挖掘

杨刚

◾职称：副教授、兼职博导

◾职务：教育学院院长助理

◾研究方向：虚拟现实技术的教育应用

郑晓丽

◾职称：副教授、兼职博导

◾职务：教育技术系主任

◾研究方向：交互与认知科学、数字媒体新技术在教育中的应用

赖文华

◾职称：副教授 

◾职务：教育技术系副主任

◾研究方向：媒体设计与学习分析、论证教学支架的设计与开发

张新立

◾职称：副教授

◾研究方向：STEAM教育和视觉文化素养

李伟

◾职称：副教授

◾研究方向：信息化教学设计

雷励华

◾职称：副教授 

◾研究方向：教师信息化教学能力

方建文

◾职称：副教授 

◾研究方向：STEM教育、AI教育和自我调节学习

邱创楷

◾职称：副教授 

◾研究方向：教育技术应用、编程教育

柳晨晨

◾职称：讲师

◾研究方向：人工智能教育、数字阅读

教学资源

学习科学实验室

录音室

智慧教室

机器人工坊

S

T

E

A

M

教

室

摄影棚

国际化交流

作为最具开放意识的大学之一，温州大学秉承 “求学问是，敢为人先”的校训精神，积极与国外、境外多所大学开展合作与交流。教育技术学专业是温州大学国际化办学的开拓者，早在2004年就与韩国国立全南大学展开了教学科研领域的合作。随着全球国际化教育的升温，教育技术学专业通过教师海外进修、联合培养博士、本科交换生等多元化途径，在师资建设、学生发展等方面取得了丰富的成果。目前，本科生、硕士生的海外学习足迹已经遍布新加坡南洋理工大学，韩国国立全南大学，美国纽约州立大学奥斯威戈分校、日本广岛大学、意大利锡耶纳大学、捷克帕拉茨基大学，台湾中央大学，香港大学等多所著名高校。培养具有世界竞争力和国际化眼界的人才，促进学生对多元文化的包容和理解，成为了教育技术学专业的重要建设目标。

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成果展示

01发表著作
02学术成果
03学生团队成果


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◾学生获奖多

◾实践机会多

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◾课程资源多

◾师生关系好

◾国际合作多

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来源：招生与就业处 教育学院

责任编辑：金雨涵

审稿：罗孟欣

终审：付志义

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