青马进行时 | 刘进副校长永遇乐深情寄语青马学员！

小西瓜们

青马班的日常课程正在进行中

学员们依旧状态满满

那么这次

为他们带来讲座的是谁呢？

是关于什么的讲座呢？

下面就随小编一起去揭开谜底吧~

7月17日上午，青马班学员齐聚田家炳教学楼A栋312教室，聆听了一场别开生面的讲座——“人的工作岗位与素质——如何成为幸福的劳动者”。主讲人为西华师范大学副校长刘进教授。 

讲座开始，刘进从实际出发，联系中国新时代的基本国情以及社会主要矛盾的转化，向学员们提出了一个问题：“当代大学生将全程参与中华民族的伟大复兴，大家应该如何参与？”借此引出了今天讲座主题——“如何成为一个幸福的劳动者？”，并从“什么是幸福”、“职场角色”、“职业素养“三个方面对问题进行了解答。

什么是幸福

刘进从中国到外国，从古代到近代，分别阐述了“什么是幸福”。但无论是中国认为的自在生活，古希腊向往思想自由的“哲学王”，中世纪时期追求人生而受难的“彼岸世界”，还是西方近代以来“人的解放”主题，马克思“人类解放”的追求，都立足于“自由”，成为物质的主人，讲求实干奉献。刘进指出，究其根本，幸福就是活得真切，善良，自由；自由(美)是人生的最高境界和最大价值，而这又立足于真(真实，真诚，真干)与善(遵纪守法，遵从为人之德)，要善于“役物而不役于物”。

刘进还就海子的诗歌《面朝大海，春暖花开》与同学们进行了讨论。他表示，海子割裂式地纠结于尘世幸福与精神幸福、物质幸福与诗意幸福的关系，而它们之间是有距离但却密不可分的，不能割裂的。

职场角色

刘进就工作岗位与职场角色，进行了专门讲解。他表示，人处于一个工作岗位，有三个关键点：一是做人与做事，做事应该以做人为先；真诚、坦荡是做人之本；二是岗位的获得，唯有得到“将”与“兵”的双重认可，才能更好的行事。三是履职履责的顺利。他指出，青马学员在日后的工作生活中，要处理好最基本的，与上下级，团队以及服务对象的关系，工作态度应是“履职”而非“迎合”。

刘进提到人的角色是相对的，非岗位角色也可能是岗位角色，领导者也可能是被领导者。因此，学员们需要协调好领导角色与被领导者角色的扮演，做到不缺位，不越权；协调好岗位角色与非岗位角色的扮演，不因私忘公、废公害公，因公忘私、坏私弃私；善于利用非岗位角色为岗位角色烘衬并将非岗位角色作为岗位角色港湾。

 

职业素养

谈到职业素养，刘进表示政治道德素养是工作之基，一个优秀的青马学员要心怀对党、对国家的向往。他告诉学员“五四运动”与传统的碰撞导致文化割裂、改革开放引入西方文化对马克思主义的冲击令人痛心，因此学员们要通过学习马克思著作、习近平总书记系列讲话来坚定信仰信念，树立正确的核心价值观。

刘进向学员强调了职业能力素养是“工作之要”，工作者应该具备全局观念与大局意识、基层观念与服务意识，同时也要培养良好的参谋、决策与执行能力，以及良好的形象塑造能力。随后，刘进还提及了“工作之福”即文化生活素养，他希望学员们能通过多读书积淀文化以充实精神，“多点书卷气，少些书生气，要有果敢气，勿具霸道气”是刘进提出的读书“四句真言”。同时，他还希望学员们能多体验生活以丰富人生，在日后工作中也要拥有生活情趣，交到“益友”而非“损友”，最重要的是，家永远是工作的港湾。

在讲座的最后，刘进送给青马学员一首自己创作的词——《永遇乐·致青马班学员》，表达对学员的深情寄语，希望每一位学员都能成为幸福的劳动者！

永遇乐·致青马班学员

千里嘉陵，华凤北湖，英才集聚。

朗朗书声，激情涌动，共筑成才路。

松竹掩映，斑驳院落，一代伟人曾住。

想当年，风流领袖，运筹果州新图。

和风漫卷，红旗高树，搏得平生幸福！

敬崇先贤，誓词永记，百姓胸中驻。

系根西华，星空仰瞩，再创长征路！

新时代，齐心共迈，复兴阔步！

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图 | 何雅萍

文 | 何雅萍 杨远芃

编辑 | 陈虹宇