太酷啦！北科大最最最美笔记大赏！
今年的五一假期似乎显得格外“人从众𠈌”
#大学生特种兵#也一度冲上热搜
但在北科大校园里
一群群小贝壳们正以同样的奋斗者姿态
在自习室、实验室处处留下拼搏的身影
他们奋斗的印记成为这个假期
不用排队就能打卡的靓丽风景线！
不如来看看
在最美笔记大赛中
来自各个学院、培养单位的“贝壳奋斗者”
分享的赏心悦目的笔记吧
此次最美笔记大赛历时近一个月
活动期间共收到参赛笔记数百份
参赛范围涵盖全校本硕博学生
经过校院两级学生学习与发展指导中心评选
共有42篇“最美笔记”脱颖而出
这些笔记内容图文兼具、工整精美
其中，颜色分类、梳理知识等词频频出现
大家可以借鉴公共基础课的笔记
不断完善自己记录笔记的方式
也可以通过专业基础课的笔记
激发自身学习过程的灵感
还等什么
来一睹为快吧！
公共基础课
微积分
对于一些较难的科目，我会选择记录下它的知识要点以及解题思路，从而将一些晦涩难懂的知识转化为我能够理解的内容。在每次翻看笔记之后我都会有不同的感受与收获，当我发现自己越来越靠近真理，我的心情也会随之变得愉快起来。
——方默曦 工商2207
线性代数
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第一次接触线性代数难免有些棘手，繁多复杂的知识点和定义让做笔记的辅助显得至关重要。我将笔记分点网格化管理，在复习的时候就很容易找到相应的知识点。而且有的章节关联性很强，看自己笔记的关键词就能避免混淆概念，将相似的地方进行比较加强印象。
——彭牒 冶金2202
C++
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我的学习就像在寻觅宝藏，而笔记则是我的藏宝箱，每当遇到重要的知识点或眼前一亮的解题方法，我都会惊喜地把它们记录下来，这不仅调整了我的学习节奏，更使我加深了对这些知识的印象。复习时看着曾经的笔迹，仿佛收到了来自过去的自己的礼物。
——唐鑫武 土木类2202
英 语
学习从来就不是一件一劳永逸的事情，它应该成为人生任何一个阶段不可或缺的一部分。学习英语更是一个需要长期积累训练的一个过程，记笔记也是对学习内容的一个复盘，通过动手记录过程，加深记忆，每一次都会有新收获。
——赵奕光 协创硕2101
大学物理
笔记的梳理过程也能反映出我对知识的掌握程度，方便发现自己的缺漏。笔记是属于我的一本知识精炼书，我可以完全脱离书本用笔记复习，所以笔记能够给我提供安全感。
——陈阳欣 机械2103
无机化学
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做笔记是一种外化思考的行为，能给我们提供能量感和成就感，也让我们有持续不断的动力进行学习。为了突出重点，我会选用不同颜色的笔进行标注，我一般选用一到两种接近的颜色作为“底色”，然后绘以一到两种鲜艳、显眼的颜色，突出重心，最后以两到三种颜色“点缀”。
——何伊平 储能2201
概率论
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我个人喜欢用思维导图的版式整理知识点，了解知识点之间的关系。整理思维导图的同时，我还习惯将一些重难点题目补充在思维导图的空白处，方便我可以用题目快速地实现自我检测。这种集合形式的导图为我在工科的课程学习中提供了极大的助力。
——李梦瑶 材科E20
工科物理
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从初中，到高中，再到进入大学，我始终都保留着做笔记的习惯，红蓝黑三色是我笔记的主色调，用黑色记录主要内容，用红色标出重点，用蓝色补充自己的所思所想。我很享受做笔记的过程，每当看到自己写满一页又一页的时候，成就感倍增。
——孙智颖 能源2201
C++
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边听课边记笔记的过程是个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一起活动。课堂之上做笔记，心随手动，活跃思维。课后再次整理笔记是梳理思路，加强记忆知识点，温故知新的助推器。
——朱瑞清 能动211
线性代数
做笔记首先能将课程记忆点汇总，方便再次复习回忆；其次在写笔记的过程中，一遍遍的抄写就可以起到加深记忆的作用，并且做笔记时难免需要设计排版，使笔记更加简明、合理。在这个整理过程中，我们也可以同时梳理出知识点之间一环扣一环的脉络，再不济也可以锻炼自己的字体，可谓百利而无一害。
——张家宁 自2202
微积分
只有动笔写了，才知道老师所讲，才知道自己不懂的难点。当笔记完成以后，也可以作为自己青春的收藏，具备一定的观赏价值。当翻开书页时，能感受到知识的翻涌，触摸到青春的葱茏。
——周智威 机械2204
文科物理
物理学科每章都会有很多复杂难懂的原理和一些琐碎的知识点，所以我采用了突出各级标题的方式来做笔记，在后续的翻阅查找过程中会特别高效，也会便于在最终复习时用思维导图的方式梳理整个学科脉络。此外，在第一次做笔记时可以留出空地，利于在复习过程中进行补充贯通，实现从“懵懵懂懂”到“似懂非懂”到最后“真正弄懂”。
——冉书瑶 会计211
文科数学
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整理笔记不仅能够加深我对于所学知识的印象，更能帮助我提炼出课程的大纲，让专业课程的学习更加系统化、有序化。广泛涉猎能够把书读厚，整理笔记则能把书读薄，让课本上的知识变成自己的一部分，从而帮助自己走得更远。
——刘苗 社科2203
工科物理
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大脑记忆是有时限的，无论是读书还是听课，有时候一些重要的信息没有记下来，一旦忘却，可能永远也就想不起来了，所以，养成记笔记的习惯非常必要。
——穆庆杨 高工2201
专业基础课
理论力学
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多记笔记是一个好且必要的习惯，它不仅是每一阶段学习过程的见证，是课堂讲解的倒放，更是查补自身不足的机会。在老师讲课速度相对较快情况下，应专注于老师的重点讲解部分，找好做笔记的时机。
——郎尉仪 安全2201
电化学
不论是课上笔记还是课后的知识点整理，书写下的一字一句都促进了我对知识点的理解，笔记让我对知识的掌握更加准确。
——崔宏月 材料2011
材料力学
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课上，边听边记笔记可以促使我们集中注意力，紧跟老师的思路；课后，进一步完善和整理笔记，可以加深我们对所学内容的理解，起到巩固的作用，也有助于我们建立起一个完整的知识体系。
——蒋新苹 材料2110
微机原理
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整理笔记的过程，是我理清课程脉络和主线的过程。对于老师提到的重点内容用不同颜色的笔勾画或加亮，也有助于加深对重点内容的记忆。看到一份漂亮干净的笔记，期末的时候我也会更愿意翻看复习。
——艾家夷 自202
自动控制原理
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整理笔记可以起到复习的作用，通过例题，可以快速找到做题的思路和状态，帮助在后面的解题中有更加清晰的思路。一本好的笔记可以帮自己快速地回顾一学期的学习内容，起到磨刀不误砍柴工的效果。
——奚亚鸣 感知211
计算机网络
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笔记不仅仅是将学习重点记录下来，它还能帮助我们将散落的知识点形成相对完整的体系，有助于学习和理解；帮助我们将课上未完全掌握的知识点进行巩固和学习。
——王美朝 通信2001
程序设计基础
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笔记是所学知识的浓缩精华，课上做笔记能让我更加专注投入，课下看笔记进行复习对知识的理解掌握也有很大帮助。对着课件和上课时在课本上的勾圈标记，对一些常考点和自己不懂的地方进行记录，加深了我的理解。
——杜欣露 计2205
人工智能基础
在记录笔记时，我们需要注意以下几个方面：一是要简明扼要，不必全部记录，只需记录重点和难点内容；二是要规范化，如书写整齐、字迹清晰等；三是要有条理性，如采用标题、编号、缩略语等方式，方便日后复习。
——张兆隆 智能193
热学
在我看来学好一科绝不是所谓的“两小时搞定期末”，而是要反复地复习，而一份适合自己的笔记就必不可少。我习惯做电子版笔记，通过分屏模式，既在ppt上做批注，同时又可以记下笔记。粗细的转变使笔记更清晰，颜色的合理使用使复习相关内容更有成效。通过以上方式，我构筑了属于自己的知识网络。
——杨钰洁 物理2201
数值分析
很喜欢记笔记的感觉，可以说很多时候是记笔记反向推动了我去学习那些难懂的知识。知识点、例题的题目和解答、注释等都用不同颜色写有利于后续复习时的查找，方便单独温故知识点或者刷题；重点用荧光笔和标签标记可以使笔记结构更加清晰；适当留白可以用于课后总结归纳。
——周祾苗 数学211
微生物学
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我认为整合、修改笔记的过程，不仅加深了我们对知识的吸收和理解、锻炼了我们的逻辑思维和条理能力，还是一次与自我的对话，运用我们熟悉的文化去表达、解析这万千世界中的定理和定律，充盈自我、提升自我。
——王怡璇 生技2202
逻辑学
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手中残存着余墨，笔尖映照着书香。笔记是对课堂所学所获所感的记录，可便于对课堂知识的接收，更有利于课后的反思和总结。对于我来说，记笔记是实现高效学习的最简单快捷的一种方式，也是帮助我在课堂上集中注意力的一种方式。
——徐梦瑶 社科2203
当代社会思潮专题研究
落笔而下，记载的是思考钻研过程，验证的是逻辑框架。随着科技的进步，无纸化趋势愈发明显。电子笔记更加便捷，提高了学习效率，也更利于去温习知识、补充内容，电子笔记不仅是对课堂内容的记录，更应该是提高逻辑思维能力的基础。
——曾心怡 党建马基马中化研22
毛泽东选集
看了大家的笔记分享，觉得每个人的逻辑和思路都有互相学习的空间，所以这次活动也能让我们互相学习经验。希望自己能把更多时间用来寻找知识，并且能逐渐摸清脉络，更靠近自己的目标。
——马晓晨 思政科哲近代史研22
德 语
作为需要阅读大量书籍的文科专业学生来说，阅读时不做笔记很容易遗忘读过的内容。在做笔记时，我倾向于着重记录老师强调的重点和自己不熟悉的地方。同时，通过变化颜色，能让笔记更加清晰明了，复习起来也不那么枯燥。
——苏北 英语201
日 语
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上课时我会跟着老师讲的内容写出关键词和知识逻辑，划分好内容部分，下课后再根据书本对各个部分进行补充完整，这样知识就走进了我的脑袋里，成为我自己的东西。在复习时根据笔记内容就能很好地回忆起框架与内容，减少翻书找额外资料的时间成本，最终提高学习的效率，达到事半功倍的效果。
——王怡宁 日语222
电化学原理
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记笔记是对知识进行内化和二次吸收的过程。这部分笔记主要是记录电化学原理中的热力学与动力学部分，同时从化学可逆性、热力学可逆性、实际可逆性三个方面详细解释了可逆电池的可逆，随后记录了外部电势、表面电势和内部电势的区别和关系。
——史超宇 冶金国重硕2102
晶体结构
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记笔记不能脱离它的“本质”和“初衷”，即我们“为什么”记笔记？最根本的原因就是，把知识点记下来，新旧交融；把知识点聚拢在一起，融会贯通。所以，记笔记一定要“简单、易用”，用最简单的工具和最少的时间，记下最重要的知识点。
——李馨 新材硕2202
材料科学基础
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对于课堂，做笔记的主要目的是梳理知识逻辑。对于研究，实验笔记可以帮助梳理实验思路、记录原始数据，文献笔记可以提高阅读效率、寻找研究思路。做笔记时可以采用互见法，对同一个内容参考课堂、教材、其他专著以加深理解。
——杨小文 新材硕2204
有限元在工程中的应用
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在材料科学应用方面，不可避免的涉及到了模拟计算领域，ANSYS Mechanical Enterprise是一款功能最全面的通用结构力学仿真分析软件。它可为多种类型的机械设计问题提供一系列完整的单元行为、材料模型和方程式求解器。
——陈秋波 合金设计与模拟梯队
学习实验设备
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对知识的运用，存在“输入-处理-输出”三个过程，而最重要的“处理”过程就需要笔记来发挥作用。笔记是属于每个人的独家记忆，应该有重点、有条理和够精简。
——曹一欢 合金设计与模拟梯队
数学模型与科学计算
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老师上课的循序渐进，由浅入深，不仅帮助我们扫除了盲区，又带我们深入挖掘工程问题中的数学思想，只有垒好了每一层的基础，才能在后续的课程中逐步加深，得到较大的收获。
——樊怡冰 工研硕2202
材料分析方法
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在只有PPT作为基本学习资料的前提下，跟随老师的讲解做出对PPT补充说明的笔记十分重要，不仅有助于清晰的了解到老师的思路，也能够方便我们课后整理自己的学习成果。
——刘思涵 工研硕2201
材料科学基础
把笔记做得清晰、工整、美观，不仅给人一种舒服的观感，而且更便于自己课后的复习，一份简洁清晰的笔记也更有助于记忆知识。“它山之石，可以攻玉”，日后我会进一步提高自己的书写速度和借鉴其他同学好的记笔记方法，取他人之长补己之短。
——陈嘉怡 国科硕2201
量子统计物理
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这门课程中有量子力学中的基本概念，如波函数、态矢量、算符和测量等，因此需要我们认真做笔记，并时常回顾，将其清晰地整理出来。同时，一些知识点的推导会涉及到数学知识，并且有很大的计算量，所以在写笔记时一些重点公式我会用不同颜色的笔标记出来。总之，学习量子统计物理的知识让我收获很大。今后的学习过程中，我也会时常温习笔记，多加练习。
——张子欣 国科硕2203
传统工艺美学研究
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此笔记为《传统工艺美学研究》的课程笔记。在对器型、纹饰等知识进行记录时，大体按照年代顺序对不同时期的器物进行了列举，方便了解其风格特征与文化内涵。同时由于课程特点，为了形象化地对其美学特征进行记录，运用了手绘的方式，对一些造型独特的典型器物（如玉龙、陶鹰鼎等）进行了绘制，有助于加强自身对课程内容的理解和记忆。
——张睿 文博硕22
博物馆藏品管理
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“博物馆藏品管理”这门课既很重要，又很“麻烦”，因为在开展藏品管理工作的过程中，每一步都有很多需要注意的地方，一些看似不起眼的步骤，往往隐藏着很多“注意事项”。“多听多看多思考”即是我记笔记的原则。多留意老师指出的重点，也不能放过细枝末节的小点，更重要的是要在课后及时总结，做好补充，并不断思考、积累，真正发挥笔记的作用。
——朱雨欣 文博硕22
大数据
做任何事情，我们不能脱离它的“本质”和“初衷”，即“为什么”。我们“为什么”记笔记？最根本的原因就是——
把知识点记下来，新旧交融；把知识点聚拢在一起，融会贯通。换句话说，记笔记的关键，不在于“怎么记”，而在于“怎么用”。所以，记笔记一定要“简单、易用”，用最简单的工具和最少的时间，记下最重要的知识点。
——王世豪 协创硕2201
写在最后
不论是沉醉于笔尖摩擦纸面的“沙沙”声
还是青睐电子软件快捷、多样的功能
笔记，永远是小贝壳们求知路上
可靠的伙伴
记录着我们一点一滴的成长
看完这些整洁美观的笔记
你是不是也迫不及待想要做一份
属于自己的笔记呢？
动手吧，就现在！
粉丝福利
10本主楼印象笔记本
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即日起至2023年5月5日12:00，关注公众号、转发本推送至朋友圈、点亮本推送“赞”和“在看”，保留转发的本篇推送直至开奖结束。
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出品：新媒体中心
来源：学生学习与发展指导中心
编辑：焦多多
校审：薛浪
责编：杨美偲
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