ILEAD专业课全英文/双语教学研修项目（EMI）开启报名，实质性提升全英文教学能力

研修

西交利物浦大学领导与教育前沿院将于2019年4月11至13日举办专业课全英文/双语教学研修项目（EMI），本研修面向大学里从事以英语为教学语言的的专业任课教师，包括计划进行全英文教学、已经从事全英文教学和希望实质性提升全英文教学水平的有经验的教师，活动计划规模40人。

过去二十年在国家政策的倡导下，我国高校开展了一系列专业课全英文教学的尝试和探索，已经形成一支数量可观的全英文教学课程和教师队伍。近年来很多高校更提出逐步实行和普及全英文教学的计划。

然而，当前高校全英文教学尚存在诸多困难，如学生英文水平参差不齐、缺乏合适的教材、缺乏课程规划和评价等。要解决这些问题，不仅需要强化全英文教学师资的英文教学能力，更需要中国的大学改变“以教师为中心”的知识传授模式为“以学生为中心”的育人理念、教学模式、知识创造和能力培养模式。

西交利物浦大学（以下简称“西浦”）作为高等教育示范区内的主要中外合作办学单位之一，一直以来遵循英国教育模式的全英文教学模式，拥有完善的教学体系和课程设置，对于原版教材和课程的引进做了一系列探索。基于西浦的探索和实践，西浦领导与教育前沿院（以下简称“ILEAD”）开发了专业课全英文/双语教学研修项目(EMI)，以期对国家和区域的高校全英文教学教师队伍建设和全英文教学能力提升做出贡献。

研修目标

专业课全英文/双语教学研修项目主要研修目标如下：

1

促进参与者从“以教师为中心”到“以学生为中心”的教育理念的转变；

2

通过案例分析，加深参与者对中国大学全英文教学所面临的挑战的理解并帮助参与者建立全英文授课的信心；

3

促进教师在教育全球化、知识经济和信息技术革命的背景下反思教师的角色和教学理念，帮助参与者从“以教师为中心”到“以学生为中心”的教育理念的转变；

4

探讨如何根据“以学生为中心”的理念来进行教材选用和课程设计，探讨全英文教学的学习环境的有利性，提升学生的学习体验；

5

探讨如何使用不同的教学活动和借助科技来教学，使得知识的传递更加有效和生动，并探讨翻转课堂的教学模式如何应用在全英文教学中，提升课堂教学的质量。

研修特色

专业课全英文/双语教学研修项目主要研修特色如下：

讨论与互动式

最大程度给参与者提供发言机会，讨论自己切实关心的问题，提升培训效果，理论联系实际。

团队式

从团队的角度统一参与者对于“以学生为中心”的人才培养理念的认同，基于团队动力学习原理，促进同伴学习。

案例式

观看全英文课堂，探讨中国的大学在全英文教学上遇到的挑战，培训教师会提供有针对性、启发性的案例，避免讨论空洞的问题。

行动学习

“做中学”，组成学习小组，通过对实际棘手问题的反思与质疑，从已有的知识、个人经验、其他小组成员的经验，在解决实际问题的过程中学习。

长期性

主办方将与参与院校建立一对一的长期支持机制，领导与教育前沿院的讲师对院校教师提供个性化的反馈，促进从理念到实践的转化。

项目模块

通过启发式讲座、混合式工作坊、互动交流等以实践为基础的工作坊的模式，帮助参与者转变自我角色，探讨国内大学全英文教学方面的挑战并分享有针对性、启发性的案例。本项目具体包含以下六大模块：

模块

一

教育理念的转变

• 帮助教师反思教学中教师的角色和教学理念；

• 帮助教师实现从“以教师为中心”到“以学生为中心”的理念的转变。

模块

二

全英文教学的初识与实践

• 分析高校开展全英文教学的现状，通过对大班教学模式的分析，了解所遇到的共同挑战；

• 从高校老师自身出发，发展中国高校全英文教学，提升全英文教学质量。

模块

三

以学生为中心的课程设计

• 根据以学生为中心的育人体系和学生的实际需求来设计课程；

• 以学生自主学习、互相学习的原则把现有课程设计成全英文教学模式，提升学习体验。

模块

四

全英文教学中教材的选用

• 根据学生实际需求和教师的实际情况，为不同层次学生量身定做教学材料；

• 在适当的水平选择合适的真实的教材，不是简单地翻译英文原版教材。

模块

五

课堂教学活动的组织

• 设置以学生为中心的任务导向的学习和任务；

• 布置适合全英文教学的教室和报告厅等学习空间。

模块

六

教育技术如何支持教学

• 通过课堂演示，指导教师更好地创建和使用有效的视觉辅助工具和媒体来支持学习；

• 探讨翻转课堂的教学模式，提升课堂教学的质量。

在这里，全英文教学中教师的角色、教材的筛选、翻转课堂如何应用等问题都将一一得到解答。

REC

<<  点此观看往期研修视频 >>

分享嘉宾（拟）

席酉民

西交利物浦大学执行校长

英国利物浦大学副校长

马库斯·戴维斯

Markus Davis

西交利物浦大学领导与教育前沿院高级讲师

卢少锋

西交利物浦大学电子电气系副教授

于昊

西交利物浦大学数学系副教授

秦素洁

西交利物浦大学环境科学系讲师

罗兰 · 舍伍德

Roland Sherwood

西交利物浦大学教育技术经理

时间地点

时间：2019年4月11日-4月13日

地点：江苏省苏州市独墅湖科教创新区崇文路8号西交利物浦大学南校区

研修日程（拟）

项目将从教育理念的转变、课堂用语、以学生为中心的课程设计、教材选用、课堂教学活动的组织及教育技术如何支持教学等方面全面解析EMI教学。

（上下滑动查阅）

2019.04.11（周四）

09:00-09:15

项目介绍和欢迎致辞

09:15-10:45

[专题报告]：以学生为中心、研究导向型的融合式教育：西浦对未来大学的探索

• 什么是“以学生为中心”、“研究导向型”和“融合式教育”？

• 与当前传统的教育模式有和区别？

• 以西交利物浦为案例探讨面向未来的大学大学教育。

主讲人：席酉民

• 西交利物浦大学执行校长

10:45-11:00

茶歇并拍照留影

11:00-12:00

[校园体验]：西交利物浦大学校园环境体验

• 参观考察西浦的图书馆、教室、学习活动空间等设施场景；

• 介绍物理环境对“以学生为中心”教育教学的支持。

主讲人：西交利物浦大学领导与教育前沿院人员 

12:00-14:00

自助午餐

14:00-15:30

[专题报告]：国际化全英文教学体系中学生的学习体验与收获

• 以西浦学生为样本，基于不同专业和年级学生的学习体验探全英文教学的痛点以及西浦全英文教育对于学生学习和成长的优势。

主讲人：西交利物浦大学学生代表

15:30-15:45

茶  歇

15:45-17:00

[专题研讨]：以学生为中心的课程设计

• 基于当代大学生需求，从课程内容和质量出发来设计全英文课程，讨论如何根据现在课程计划，把国内课程转换成全英文教学模式。

主讲人：Markus Davis

• 西交利物浦大学领导与教育前沿院高级讲师

17:30-18:30

欢迎晚宴

2019.04.12（周五）

09:00-10:30

[专题报告]：西浦全英文教学课程设计经验分享

• 分享全英文课堂教学，对比分析如何上好一堂全英文的课程；

• 基于自己课堂案例，从全英文教学的备课到讲课再到课后反馈；

• 通过小组讨论的形式探讨教师如何设计自己的课堂。

主讲人：卢少锋

• 西交利物浦大学电子电气系副教授

10:30-10:45

茶  歇

10:45-12:15

[工作坊]：西浦全英文教学课程设计经验分享

• 从大学数学和物理课的角度，结合以学生为中心的教育理念，探讨全英文数理教学的课程设计与实施过程，特别是如何在大班教学过程中使用全英文授课。

主讲人：于昊

• 西交利物浦大学数学系副教授

12:15-14:00

自助午餐

14:00-15:30

[专题研讨]：全英文教学中教材的选用

• 以工作坊的形式，探索全英文教学中认知负担对有效学习和教学的影响，从而对教材的选用的影响；

• 介绍全英文教学中对学习材料的设计和运用，通过对比讲解如何根据不同的学科中选取真实的教材。

主讲人：Markus Davis

• 西交利物浦大学领导与教育前沿院高级讲师

15:30-15:45

茶  歇

15:45-17:00

[实际调研]：课堂教学活动的组织

• 演示如何通过游戏、互动、小组合作、讲演的方式，促进学生由被动学习变为主动学习；

• 从全英文教学的角度，结合以“学生为中心”探讨研究设置学生任务，培养学生发现问题和解决问题的能力。

主讲人：Markus Davis 

• 西交利物浦大学领导与教育前沿院高级讲师

17:30-18:30

自助晚餐

2019.04.13（周六）

09:00-10:30

[专题报告]：西浦全英文教学课程设计经验分享

• 在全英文课堂上，教师如何通过设计基于真实情境的课题，引导学生在探究性的活动中不仅掌握基础的知识和技能，同时培养学生在情境中应用知识和技能的能力。

主讲人：秦素洁

• 西交利物浦大学环境科学系讲师

10:30-10:45

茶  歇

10:45-12:00

[专题报告]：教育技术如何支持教学

• 通过课堂演示，指导教师更好地创建和使用有效的视觉辅助工具和媒体支持学习；

• 探讨翻转课堂的教学模式，提升课堂教学的质量。

主讲人：Roland Sherwood

• 西交利物浦大学教育技术经理 

12:00-14:00

自助午餐

14:00-15:30

[专题研讨]：微观教学

• 参与者通过小组形式，在自己的领域内选择一个话题，结合以“学生为中心”的教育理念，进行微观教学，由讲师指导建议。

• 微观教学会拍摄视频，可以分享给参与老师

主讲人：Markus Davis

• 西交利物浦大学领导与教育前沿院高级讲师

15:30-16:00

茶歇/证书颁发/总结反思/反馈问卷

-研修活动结束-

专业课全英文/双语教学研修项目

报名通道开启！

1. 长按复制以下链接至浏览器打开,进入ILEAD官网进行报名；

http://ilead.xjtlu.edu.cn/Common/Detail?Type=BilingualTeaching

2. 或点击左下角“阅读原文”，进入ILEAD官网进行在线报名。

邀请函下载

盖章邀请函请扫描左侧二维码获取，或从以上方式进入ILEAD官网报名页面获取。

联系我们

施老师：0512-81883286

朱老师：0512-81884656

扫描下方二维码，即可预报名2019年ILEAD研修与活动项目，新学期限时特惠持续到2019年3月20日。

2019年ILEAD研修与活动预报名

新学期限时特惠

预报名立减500元！

名额有限，人满为止

▼戳阅读原文，在线报名EMI研修