西浦年度教学研讨会首次对外展示，29个教学金课案例齐分享
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西浦年度教学研讨会是为西浦教师和学生提供相互交流和学习的平台，每年会征集老师们在教学上的创新和教学改革上的探索与实践，鼓励和邀请优秀教师进行分享，促进西浦教师不断地提高自己的教学水平。
5月16日，西浦教学研讨会首次对外公开，超过两百位老师参与观摩了西浦金课教学案例分享。
5月17日，西浦年度教学奖颁奖典礼在中心楼举办，经过各院系的推荐和教学评审团的多轮评审，三名大奖获得者及六名提名奖获得者诞生。
The Outstanding Teacher
卓越教师奖
西浦国际商学院 汪潇
Highly Commended
最佳提名
建筑系 Martin FISCHBACH
健康与环境科学系 秦素洁
卓越教师奖由大学教学委员会成员评选，旨在公开鼓励和表彰优秀老师在持续卓越教学中的成就，认可其在教学领域内反映出高标准的教学实践。
这些实践激发、促进和培养学生智力发展、提高学生理论思考和独立探究的能力，体现了教育学的最高标准，是课堂内外卓越教学效果的记录。
这些实践体现了教育学的最高标准，是课堂内外卓越教学效果的记录，激发、促进和培养学生智力发展、课程和课程开发以及学生理论思考和独立探究的能力。
The Outstanding Teaching Assistant or Laboratory Teaching Technician
优秀的教学助理或实验教学技术人员
计算机科学与软件工程系
Diego Vilela MONTEIRO
Highly Commended
最佳提名
生物科学系 孟思静
生物科学系 黄中开
本奖项特别奖励为西交利物浦大学本科生提供优质教学和指导支持、通过卓越的教学对学生学习有贡献的优秀研究生和实验室技术人员个人。
The Most Innovative Teaching Practice
最具创新性教学实践
建筑系 Juan Carlos DALL'ASTA
Highly Commended
最佳提名
土木工程系 Cheng Zhang
英语系 赵焱
本奖项鼓励在学习、教学和评估实践上具有创新的老师。创新是指具有先进性、前瞻性、之前没有在西浦做过，体现了超前想法的实践。
这些创新实践可以是在教学模块内体现出的或者应用更广泛的创新方法，旨在奖励那些用想象力和激情改变了课程并激发了新的或更有效的学习方式的个人。
为了更好地促进西浦教师持续提高自己的教学水平，也为了和全国其他高校的优秀老师探讨“以学生为中心”的金课建设，ILEAD邀请西浦29组教师及教师团队分享他们的优秀教学实践。
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分享主题及嘉宾
主题——西交利物浦大学的反思性学习：运用概念图促进EAP口语
>语言中心 王宇
主题：一个技术增强型学习理念的电子组合，让学生参与不同的大学学习环境
>电气与电子工程系 ANTHONY CENTENO
>语言中心 MARIA BREWSTER
>语言中心 吴瑶
玩中学：认知游戏在高等教育中的作用
>国际关系系 EVANS FANOULIS
主题：探索虚拟现实学习环境对英语写作结构的教与学
>语言中心 AUSTIN PACK
>语言中心 ALEX BARRETT
>计算机科学与软件工程系 HAI-NING LIANG
>计算机科学与软件工程系 计算机科学与软件工程系 DIEGO MONTEIRO
>计算机科学与软件工程系 ZIMING LI
研究导向型学习与教学：UPD案例研究
>城市规划与设计系 陈冰
主题：西交利物浦大学教学辅助体系亟待改革
>计算机科学与软件工程系 GAUTAM PAL
主题：通过真实模拟，理解商业战略的本质
>国际商学院 DAVID DUFOUR
>国际商学院 GRZEGORZ ROGALA
主题：在科学与设计之间:把学习作为跨学科的探索
>建筑系 CHRISTIANE M. HERR
研究导向型教学：通过跨学科研究将管理模式情境化
>国际商学院 JEAN-YVES LE CORRE
>语言中心 李程程
主题：评估翻转学习对第二外语词汇学习的影响
>语言中心 AARON RICHARDS
>吉林大学博士生 THAWDAR LWIN
主题：分析帮助中心：一种合作学习数学的方法
>数学科学系 蔡力
>数学科学系 ALASTAIR DARBY
>数学科学系 SIMON LLOYD
>数学科学系 ALEJANDRO VIDAL LOPEZ
主题：通过研究项目和社交媒体，提高学生的参与度和批判性思维
>语言中心 王宁娟
主题：利用二手资料培养科学报告写作技巧
>语言中心 NIGEL DIXON
主题：游戏化词汇学习：基于虚拟现实的方法，学习学术单词列表
>语言中心 MARK SINNOTT
>语言中心 夏令
>国际商学院 GRZEGORZ ROGALA
主题：将角色扮演作为一种教学方法，以提升学生在西交利物浦大学的学习体验
>健康与环境科学系 马钲斐
主题：学习者自主性与语境、性别、学习成绩的比较研究
>语言中心 WEN-CHENG HSU
>语言中心 徐雪莲
主题：投票作为一种交互式的积极响应的工具的广泛应用
>语言中心 蒋谷怀
主题：电力工程课程中虚拟实验室的探索
>电气与电子工程系 文辉清
主题：探索学生在教育技术平台（ICE）上与课程材料的互动
>计算机科学与软件工程系 RONGKAI SHI
>计算机科学与软件工程系 VIJAYAKUMAR NANJAPPAN
>计算机科学与软件工程系 HAI-NING LIANG
>计算机科学与软件工程系 马洁明
>计算机科学与软件工程系 KOK HOE WONG
>计算机科学与软件工程系 岳勇
主题——卓越空间
>国际商学院 FRANS VAN GUNSTEREN
主题：英语教学中的创造性
>语言中心 DAVID BRENNAN
主题：开发一个虚拟的建筑设计和施工平台，以增强建筑工程专业学生的学习和教师教学能力
>土木工程系 CHENG ZHANG
>城市规划与设计系 陈冰
主题——大班教学的原则与建议
>语言中心 GARETH MORRIS
>语言中心 陈晨
主题：我国高等教育绩效管理体系的概念模型
>国际商学院 JEAN-YVES LE CORRE
>国际商学院 汪潇
主题：使用手机来提高发音
>语言中心 JONATHAN TILLOTSON
主题：沉浸式学习——通过体验情境来强化学习的方法
>计算机科学与软件工程系 李刚民
主题：基于ICE的教学技术在大型工程教室中的应用
>电气与电子工程系 卢少锋
主题：管理教育中的本土知识:一个基于菲律宾高等教育实证研究的过程模型
>国际商学院 JEAN-YVES LE CORRE
批判性思维：自我与世界的本能、智慧、直觉和创新
>语言中心 李程程
从外地赶来参加西浦教学研讨会的老师纷纷表示不虚此行：
“由于我们是医科学院，在教学中会用到许多案例分析，其中也不缺乏小说，比如《安东医生的日记》，这次研讨对我们有很大的启发。”
“西浦的教学是自上而下，理念是新的，设备是新的，学生也是和我在其他学校接触的完全不一样的，有机会的话希望我以后能和我的同事们常来。”
——山东滨州医学院 许勇
“我接触西交利物浦大学已经很多年了，西浦的教学理念非常的先进，我希望能够把这些先进的理念运用到自己的教学当中去。”
——南京工程学院 蒋静
西浦一名分享教学创新案例的老师说：
“当大家都不重视的时候，我们把对学生的教育提上核心战略上来，我觉得这是一件非常了不起的事情。不管是老师还是学校，都要为此付出非常多的精力和时间。”
“我觉得通过这次的交流大家可以吸取西浦的长处，也可以了解西浦的短处，这是一种非常好的分享与交流，而不是我们来告诉他们要怎么做。”
——电子与电气工程系 卢少锋
任课教师研究导向型教学研修
第七届高校任课教师研究导向型教学研修开启报名
——欢迎对教学创新有热情的任课教师参与
时间：2019年8月23-25日
地点：苏州·西浦
在全世界的大学都在探索新时代课堂和教学的新价值新理念的今天，研究导向型教学越发受到关注与认可。研究导向型教学在西浦践行了十二年，2016年起，西浦领导与教育前沿院对外公开分享研究导向型教学的核心环节及西浦的教学实践，至今已有超过70所院校800余名任课教师及教学管理人员前来参加研修。
第七届高校研究导向型教学研修项目经过不断的迭代和创新，本次将拆解研究导向型教学的关键步骤，并进一步强化了行动计划。
◆ 长按复制下侧网址，在浏览器中打开进行在线报名。
http://ilead.xjtlu.edu.cn/Common/Detail?Type=DiscussionBasedTeaching
◆ 点击左下角“阅读原文”进行在线报名。
▼戳阅读原文，在线报名任课教师研究导向型教学研修