西浦ILEAD第十一届高校研究导向型教学研修将于8月举办，诚邀任课教师参与！
西浦ILEAD2022夏秋系列研修
2022年暑假及秋季，西浦ILEAD为高校一线教师们精心挑选、组织了系列金牌研修，以期在假期内助力教学、教发、学工同仁们实现新思考、新尝试、新提升，进而在新的学期更好地为学生带来成长。欢迎您的咨询和参与！
◆ 7.19-20 全英文教学研修
◆ 8.15-17 高校任课教师研究导向型教学研修
◆ 8.16-17 专业负责人能力提升研修
◆ 8.17-18 高校学生工作研修
◆ 10.15-16 学术英语教学研修
◆ 10.22-23 教师发展师研修
咨询及报名：
陈老师 0512-81888349
siyu.chen@xjtlu.edu.cn
在互联网和人工智能所引发的产业革命下，我国高等教育正把提升人才培养质量作为核心任务。党的十九大和中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，要大力振兴教师教育，全面提高高等学校教师质量，建设一支高素质创新型的教师队伍，推进高等教育内涵式发展。
西交利物浦大学领导与教育前沿院（“西浦ILEAD”）基于西浦的教学专长和经验，针对当前高校教师普遍面对和亟待解决的教学创新难点问题，将于2022年8月15日至17日在苏州举办第十一届高校任课教师研究导向型教学研修，助力参与教师群体提升整体理念、思路与教学能力水平，帮助高校培养出更多业务精湛、勇于创新、锐意进取的高校教师。
诚邀致力于教学创新、希望改变传统的知识灌输型课堂教学模式、积极探索和实践“以学生为中心”课堂教学的高校任课教师参加本次研修。
什么是研究导向型教学？
这里的“研究”不是指狭义的科学研究，而是一种注重探究与解决问题的意识、思维模式和行为习惯。
具体来讲，在研究导向型教学的过程中，教师将从真实存在的问题入手，解释对应课程的知识体系，并通过自主学习、教师辅助等多元课程设计，启迪学生的好奇心，激发其学习的动力和潜力，训练其批判性思维，孕育其创造性行为，最终提升学生终身学习的认知、习惯与能力。
研究导向型教学在西浦践行十几年取得了显著的成果。自2016年起，西浦ILEAD对外公开分享研究导向型教学的核心环节及西浦的教学实践，目前已为数百所大学的上万名大学教师提供了专业化支持和发展培训。
往期研修一览
第十一届高校任课教师研究导向型教学研修深度总结前十届研修的精华，在研修中分享“以学生为中心”的育人理念，从教学设计、学习活动设计、课程评价等维度举例多个学科的教学案例展开分享，并通过启发式讲座、混合式工作坊、互动交流等模式，从参与老师真实面临的教学困境和挑战出发，引导参与老师发现问题、问题分析、解决问题，让教学改革真正落实在日常的教学中。
研修目标
本次高校任课教师研究导向型教学研修整合了西交利物浦大学及英国利物浦大学的优质资源和教学专长，分享西浦探索形成的课内课外融合的人才培养的理念与实践经验。
该项目将围绕如何进行“以学生为中心”的研究导向型教学主题展开，帮助参与者真正掌握研究导向型教学的设计思路、方法与过程，提升在新时代和新环境下的教学水平。
本次研修主要学习目标如下：
1. 培养参与老师对教育全球化、知识经济和信息技术革命进程的思考和探索，促使教师在此背景下反思教学中教师的角色和教学理念，并帮助参与者从“以教师为中心”的传统知识传授型教学观念转变为“以学生为中心”的教学理念。
2. 通过启发式讲座、不同学科的案例分享、专题研讨等环节，从不同角度探讨“以学生为中心”的研究导向型教学课程设计的思路与流程，帮助参会者了解研究导向型教学的理念与价值，真正掌握研究导向型教学的设计思路、方法与过程。
3. “做中学”，根据研究导向型学习思路，基于参与者自身教学实践，探讨面临的真实问题及挑战，通过自我反思及以实践为基础的多元混合式工作坊，帮助参与者反思自我教学实践，深入体验实践研究导向型教学设计，从而更好地理解研究导向型教学的涵义、目标以及一般性过程。
特色“三阶段”
第一阶段：教师教学创新能力提升自主学习及自我反思
第一阶段为教师教学创新能力提升自主学习及自我反思。参与老师通过自主学习西浦赠送的在线课程并完成相应的反思作业。这阶段将从研究导向型的理念、学习目标设定、学习活动设计、考核评价设置、反思性学习等方面，帮助参与者反思自身教学实践，拓宽教学创新思路，激发教学改革的积极性。
第二阶段：研究导向型教学创新理念与实践课程
第二阶段为8月15至17日的线下集中研修，教师们将一起围绕研究导向型教学与创新理念的实例进行更深入的学习，并带着自己的教学问题，在实践中和同侪及专家进行更深刻的探讨。（详见下文介绍）
第三阶段：研究导向型教学创新行动课程
第三阶段旨在为参会者提供持续支持，帮助其将第二阶段形成的自身课程改革方案落实到课堂上。第三阶段将提供线上/线下分享和经验交流机会，切实帮助参会者解决教学中产生的问题，从而能够学以致用，促进行为转变。参与老师不仅可以分享现阶段的行动计划、进展、经验、遇到的问题和挑战，还可以与不同背景的课程改革实践者进行沟通交流。
研修嘉宾（部分）
● 席酉民教授 西交利物浦大学执行校长
● 张晓军高级副教授 西交利物浦大学未来教育学院执行院长
● 于昊副教授 西交利物浦大学理学院科研副院长
● 赵春副教授 西交利物浦大学智能工程学院电气与电子工程系
● 陈冰副教授 西交利物浦大学设计学院城市规划与设计系
● 张捷副教授 西交利物浦大学商学院会计系
研修模块与主题
模块
一
“以学生为中心”的育人理念和体系
• 西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”
• 研究导向型学习体验交流分享—学生视角
• 研究导向型教学：理念、设计与案例
• 研究导向型学习课题体验—探索学习环境
模块
二
“一流课程”设计与实施：研究导向型教学设计案例分享
• 真实问题驱动的研究导向型学习及教学设计
• 以能力培养目标为导向的学习活动设计
• 以学生为中心的课程评价六个基本问题与挑战
• 如何建立过程性支持与终结性评价相结合的教学评价体系
• “以学习者为中心”的教学设计
模块
三
教学改革“做中学”——自我反思及行动学习
• 第一步：发现问题——教学中面临的难点痛点
• 第二步：问题分析——基于教学实践的自我反思性学习
• 第三步：解决问题——研究导向型教学改革与行动计划
研修日程
2022.08.15（周一）
08:30-09:00
欢迎致辞
09:00-10:30
[专题讲座]：研究导向型教学：理念、设计与案例
内容提要：从教学的理念、目标、学习方式、学习过程、学习环境等维度与参与者共同探讨为什么需要研究导向型教学，以及什么是研究导向型教学。探讨如何在课程设计中设置合理的课程学习目标，如何采用研究导向型的教学理念对准目标实现目标，如何选定特定的教学策略和手段实现特定的学习目标。
主讲人：张晓军高级副教授 西交利物浦大学未来教育学院执行院长
10:30-10:45
茶歇、休息
10:45-12:00
[工作坊] ：研究导向型学习课题体验——探索学习环境
内容提要：基于研究导向型学习的模式，从问题出发，探讨学习环境对于提高教学质量的重要作用和意义；同时以西交利物浦大学为例，通过多元学习活动及讨论，参与者通过亲身探访不同的学习环境，探讨如何构建“以学生为中心”的学习环境。
12:00-14:00
午餐、休息
14:00-15:30
[专题讲座] ：西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”
内容提要：从互联网和人工智能对人类社会发展的影响说起，探讨世界范围内对人才的新需求所引发的高等教育变革，包括人才观念的调整、教育理念的改变以及育人过程与教学方式的重塑；基于西交利物浦大学的实践案例，深度研讨“以学生为中心、研究导向、产教融合”的高等教育体系的内涵及重要性。
主讲人：席酉民教授 西交利物浦大学执行校长
15:30-15:45
合影留念、茶歇休息
15:45-17:00
[学生视角]：研究导向型学习体验交流分享——学生视角
内容提要：当前大学生的学习现状是什么？西浦为何倡导“研究导向型学习”？西浦学生的课内课外的学习体验是如何的？学生如何运用研究导向型学习思路自主学习？本环节将邀请学生嘉宾与参与者共同探讨交流，从学生视角，分享研究导向型学习体验。
主讲人：陈云帆 西交利物浦大学商学院经济专业大四学生
17:00-19:00
晚餐
2022.08.16（周二）
09:00-10:15
[案例探讨]：真实问题驱动的研究导向型教学设计
内容提要：基于研究导向型教学理念，结合以学生为中心的实践，探讨课程设计与教学实施过程中，如何关注学生身边的实际问题，以及如何在教学过程中创造性地引入真实问题，提升其学习的兴趣和积极性，培养学生举一反三，解决问题的能力，加深学生的洞察力和理解能力。
主讲人：于昊副教授 西交利物浦大学理学院科研副院长
10:15-10:30
茶歇、休息
10:30-12:00
[工作坊] ：教学改革第一步：发现问题——教学中面临的难点痛点
内容提要：从参与者真实面临的问题出发，围绕参会者基于自身教学实践提出的难点和痛点，与现场参会者一起头脑风暴共同探讨、互动交流。
主讲人：于昊副教授西交利物浦大学理学院科研副院长
12:00-14:00
午餐、休息
14:00-15:15
[案例分享]：以能力培养目标为导向的学习活动设计
内容提要：通过具体案例分享，探讨教师如何运用研究导向型思路设计优化课程的教学目标和内容，并基于学习目标设计不同形式的学习活动和多样化的过程性评价方式培养学生的专业能力。例如在实际情境中整合、分析、应用知识的能力，帮助参与者思考如何做到因材施教。
主讲人：赵春副教授 西交利物浦大学智能工程学院电气与电子工程系
15:15-15:30
休息
15:30-17:00
[工作坊]：教学改革第二步：问题分析——基于教学实践的自我反思性学习
内容提要：参会者于自身教学实践，以自己所教授的一门课程为例，依据研修中的学习收获，从课程的学习目标、实际问题、学习流程、考核反馈等方面进行自我反思，并以小组形式交流探讨、同侪互助及反思性学习。
主讲人：赵春副教授 西交利物浦大学智能工程学院电气与电子工程系
17:00-19:00
晚餐
2022.08.17（周三）
09:00-10:15
[专题讲座]：以学生为中心的课程评价六个基本问题与挑战
内容提要：针对课程评价的现状及教师普遍面临的困难，提出六个基本问题及挑战：为什么评价？评价什么？怎么评价？谁来评价？什么时候评价？什么场景中评价？并围绕这些问题及挑战，探讨如何有效设置“以学生为中心”的课程评价。
主讲人：张晓军高级副教授西交利物浦大学未来教育学院执行院长
10:15-10:30
茶歇、休息
10:30-12:00
[案例分享]：如何建立过程性支持与终结性评价相结合的教学评价体系
内容提要：针对教师在考核评价方面面临的共性难题，探讨如何通过应用研究导向型教学思路，改进课程的考核方式设计，建立过程性支持与终结性评价相结合的教学评价体系，以更好地达成课程学习及人才培养目标。通过多元真实的案例分享，展示如何通过多样学习活动及过程性支持与反馈，培养学生的团队协作、自主学习等高阶学习能力。
主讲人：张捷副教授 西交利物浦大学商学院会计系
12:00-14:00
午餐、休息
14:00-15:30
[工作坊]：“以学习者为中心”的教学设计
内容提要：系统介绍研究导向型教学的原理，阐述从本科到研究生阶段开展研究导向型教学的具体方法，分享基于建构主义教育哲学的研究导向型教学设计案例。
通过游戏、互动、小组合作等方式与参会者共同探索交互式的、以行动为导向的转化性学习创新。参与者在整个过程中将获得真实的设计体验和高质量的即时反馈，并对“以学习者为中心”的教学设计产生全新的认识和理解。
主讲人：陈冰副教授 西交利物浦大学设计学院城市规划与设计系
15:30-15:45
茶歇休息
15:45-17:00
[工作坊]：教学改革第三步：解决问题——研究导向型教学改革与行动计划
内容提要：基于研修中的收获及反思，对研修前两天的真实问题及教学实践反思深入思考，以自己所教授的一门课程为例，制定自己下一学期的教学改革行动计划，并以小组形式进行交流探讨和汇报展示，通过同伴互评及专家建议，进一步优化完善教学改革行动计划。
主讲人：陈冰副教授 西交利物浦大学设计学院城市规划与设计系
17:00-17:15
结业仪式：反馈问卷及颁发证书
17:15-19:00
晚餐
-研修活动结束-
防疫须知
根据苏州当地与西交利物浦大学的疫情防控最新要求，低风险地区旅居人员仅需“西浦码+核酸阴性报告+苏康码”均可便捷入校。
◆关于西浦码
主办方将提前通过邮箱、微信群收集信息，为您生成出入校园的西浦码，请注意查看群消息或邮箱。
◆关于核酸检测证明
苏州市外低风险旅居史人员需提供48小时内核酸检测阴性证明，14天未离苏人员需提供72小时内核酸检测阴性证明。
注：西交利物浦大学南校区对面的苏州市独墅湖医院设有24小时核酸检测点。
◆ 关于苏康码
您可以在支付宝页面直接搜索“苏康码”获取。
温馨提示：到江苏后居住地区为苏州市工业园区斜塘街道，到达江苏后详细地址为您居住酒店的地址，填写页面如下图所示。
*以上为截止7月13日的防疫政策，后续政策如有变动详见微信群内通知及后续邮件。
参与报名
报名方式
◆ 长按复制以下网址，在浏览器打开，进入西浦ILEAD官网进行报名。
https://ilead.xjtlu.edu.cn/zh/activity/2
◆ 点击文末左下角“阅读原文”进行在线报名。
研修费用
◆ 集中研修标准价4600元/人，早鸟价4100元。
优惠价：个人会员及高校教师发展中心可持续发展联盟单位享研修标准价八五折。非会员享满5人报名八五折。
高校教师发展中心可持续发展联盟单位在教师发展中心统一报名且转账支付的情况下，享有标准价八五折及“满十赠一”的优惠政策。
注：研修费用包含研修、材料和餐饮费用。住宿自理。
邀请函下载
请识别以下二维码，下载西浦ILEAD第十一届高校任课教师研究导向型教学研修盖章邀请函。
酒店推荐
我们已经提前预留了酒店房间，请致电酒店预约房型，并说明是“参与西浦ILEAD研修”。
西交利物浦国际会议中心
地址：苏州工业园区仁爱路99号（西交利物浦大学北校区）
价格：大床房 380元/晚（单早）， 420元/晚（双早）
联系人：洪经理 15162412885
联系我们
缴费、价格、报名等咨询陈老师
Siyu.Chen@xjtlu.edu.cn
住宿、交通、开票等咨询艾老师
Xin.Ai@xjtlu.edu.cn
主办方将在您成功报名后，通过电子邮件向您确认，届时请注意查收。名额有限，请尽早报名。
西浦ILEAD作为教育从业者专业能力和领导力研修、教育创新全球社群运作与未来学校研究为一体的综合性教育机构，旨在支持学习者与教育者终身学习、支持教育机构发展组织学习能力。 |
▼戳阅读原文，进入西浦ILEAD官网了解研究导向型教学研修并报名参与