我是老师丨王万竹：在心与心的“深度营销”中栽培学生的专属“能力树”
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● 在探索教学创新的迷茫和困境中，如何“拨云见日”，找到前进的方向？
● 如何把教学创新从“灵感”一寸寸明晰，把困难一点点克服，将成果一步步落地？
● 如何将创新的阶段性成果逐渐夯实、传播、影响更多的学生和同仁？
● 如何让教学创新赛事“不止于赛”，以参赛经历促进自身持续获得实质性的成长和进步？
《我是老师》系列访谈将深度展示高校老师在践行创新时不断更新自我、持续推陈出新的新时代师者风采，讲述普通老师在日常探索创新过程中面临挑战、质疑和不确定性时的真实心路历程。
随着近几年全国范围内对教育改革和创新的关注，越来越多的教师开始关注并投身到教学创新之中。但真正将“让学生受益”的教学创新落地并非易事，仍有诸多创新者们在探索之路上经历着困惑与迷茫，面对着来自动力、学科特征、环境、成果转化等不同方面的挑战。
在西浦全国大学教学创新大赛举办的九年中，我们见证了上千位教师从想法诞生到成果落地的教学创新全过程。这些教师都曾面临过同样的彷徨，但最终都成功克服了探索路途中的挑战和困难。他们不仅成为了小有名气的“教创达人”，更在这段参赛的旅途中，经历了实践、反思、迭代、共鸣、鼓舞，实现了可观的成长和提升。
为了将这些有趣、有料、有干货、有温度的成长故事分享给更多人，西浦 ILEAD发起《我是老师》系列访谈，由西浦全国大学教学创新大赛负责人、西交利物浦大学首席教育官张晓军作为主持人，邀请往届参与西浦大赛的数位高校教师展开一对一的深度访谈。
2023年，张淑娟、黄茜、刘红勇、魏舒乐、傅杰、阚帅、李娜、曹敏惠、孙永利、于桂兰、刘媛、张薇薇、张永策13位老师走进直播间，讲述了他们教学创新路上独特的故事，引发了众多教育创新者们的共鸣，也激励了更多在教学创新路上摸索的老师们。
《我是老师》第14期预告
2024年5月13日，南京工业大学王万竹老师将做客《我是老师》。西浦ILEAD邀您共同在线交流，一起探寻面向未来的教学，助燃创新火苗，照亮教育探索之路！
第14期访谈
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课程联动，项目驱动——栽培学生的专属“能力树”
为打破课程间的信息壁垒，培养学生的专属“能力树”，王万竹老师巧妙地将企业案例与项目式学习结合，重构市场营销核心课程。学生首先在《消费者行为学》中分析案例产品的消费者心理，继而在《品牌管理》课程中策划品牌形象，最后在《新媒体营销与网络零售》课程中整合前述内容，形成完善的网络推广策略。同时，三课考核融为一体，围绕同一案例展开深度分析。
为避免学生直接借鉴网络资料，王老师鼓励学生在自己感兴趣的领域选择初创企业进行实战分析。王老师谈道，“现在网络上的营销手段层出不穷，学生们想要做好项目，就需要主动搜索，像海绵一样学习和吸收新知识、新理念，全面提升自己。”
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模拟实战，换位思考——从课堂到“董事会”的决策体验
为了让学生们更多了解真实企业，提升营销策划的专业性，王万竹老师经常引导学生们进行身份转换和换位思考。“以《消费者行为学》这门课为例，我就引导学生将身份在消费者和营销者之间、消费行为与消费原因之间不停地转换，以消费者之所需，推导出营销者之策略，促进理论知识的实践化。”
面对初创企业，学生们做背景调查汇报时经常会指出这不好那不好。王万竹老师就引导他们换位思考，与决策者共情，“如果你是决策者，面临这种情况你应该怎么办？当下面临挑战的轻重缓急是什么？”针对学生们在展示策划方案时总是情不自禁与其他学生进行现场争执和辩论的情况，王万竹老师请学生们将自己定位为营销经理，将其他学生当成董事会成员，模拟召开董事会的场景，鼓励学生进行专业汇报及事前沟通、事后解释。
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以教学为营销，深度沟通——激发学生内在学习动力
营销人员需要了解客户需求，教师则需洞悉学生学情。在推动教学改革时，王老师发现学生对新课程和竞赛活动缺乏兴趣，经调研发现根本原因是学生们对老师们精心设计的内容知之甚少，更不清楚这些教学活动背后是在培养他们哪些能力。为此，王万竹老师采用营销的方式积极与学生沟通，用心阐述教学设计的深远意义。“教学，就是一场心与心的深度营销。学生了解和认可老师后，教学和学习才有意义”。
教育如琢如磨，王万竹老师秉持“严师出高徒”的育人方式，培养了一批批优秀的学子。然而新一代的学生对严厉教诲比较抵触和抗拒，于是王万竹老师创新沟通方式，让学生根据量表自主选择点评风格：直面问题或温和讨论。这一选择权让学生感受到前所未有的尊重，很多学生反而主动选择接受直截了当的反馈。
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创新引领，与时俱进——点燃学生的创新火花
谈及创新人才培养，王万竹老师认为只有老师自己做了创新，意识到了创新的内涵，才能更好地激发学生们的创新思维。在AI时代背景下，王老师鼓励学生运用AI工具优化营销方案，同时给学生们强调，“营销就是要让产品独具特色，而AI无法提供富有美感和创新的东西，这些需要你们自己思考和完善。”
为了将课讲得生动活泼，激发学生们的积极性，王万竹老师经常向同学们分享权威杂志中一些语言生动、深入浅出的文章，教学案例库也保持高频次的更新。“营销人员需要时刻拥抱变化和学习新东西，只有紧跟时代的新案例才最有说服力、最有吸引力。”
2024年5月13日，王万竹老师将做客《我是老师》访谈节目。西浦ILEAD邀您在线交流，一起聆听王老师的教学创新故事，共同探索面向未来的教学。
欢迎点击下方预约按钮，在西浦ILEAD视频号预约第14期《我是老师》访谈。
《我是老师》精彩预告
时间 | 访谈嘉宾 |
5.17 | 第七届西浦全国大学教学创新大赛一等奖获得者、黄冈师范学院的张薇薇老师作为主持人，访谈西浦全国大学教学创新大赛负责人张晓军 |
5.20 | 第八届西浦全国大学教学创新大赛一等奖获得者、甘肃中医药大学李军良老师 |
5.27 | 第八届西浦全国大学教学创新大赛一等奖获得者、华南师范大学张倩苇老师 |
请识别以下二维码，回看往期精彩访谈。
2024年，西浦ILEAD将一如既往地通过丰富多彩的专题分享、实践深入的线下研修，以及极具创新的教学社群活动，全面支持高校教育同仁的终身成长。
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2024年5月16日至19日，在第九届高等教育创新年会举办期间第九届西浦全国大学教学创新大赛决赛将在西交利物浦大学隆重举办。届时，入围决赛的49组选手将展示多学科、多维度的优秀教学创新案例。大赛组委会也将启动第十届西浦全国大学教学创新大赛，介绍大赛全流程。
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