学长学姐经验谈 | 郭圣昭:巧过备考方法关
阳春三月,万象更新
春天已经到来,疫情即将过去
这番和谐的景象温暖了每一个人的心
但是却有另一场战争已经打响
那就是高考
十年寒窗只为明日金榜题名
不知各位高三学子是否做好了准备
在这最后的冲刺时刻
学长学姐们也想为大家献上一点心意
他们将与大家畅谈备考经验
为你与高分牵线塔桥
郭圣昭
教育实验学院2019级机械大类
高中毕业于河北省邯郸市第一中学
高考成绩649分
名次全省2500左右
为什么刷题
为什么很多人推荐要有错题本
好多同学作业做不完,看着别人刷着大把大把的卷子也盲目买来卷子摆在桌子上,想起来就做,容易坚持不下来。这里就想说一下刷题的作用:刷题是为了检查对知识运用的能力,也是成绩提高的最直接来源。但是不要盲目的跟别人刷题!
刷题的过程中你可以得到很多训练,通常有三个过程:
A.听懂了也不会做题。
简单的知识只有几句,但是题目千变万化。最基础题目需要必要的练习。
B.会做题也不一定拿分。
题目怎么做出来,方法大概都知道了,但是却拿不到分数,可能就是因为看错了题目,抄错了数据,忘记了变号,忘记了去括号,种种这些小问题让你觉得苦恼,你告诉自己下次考试小心,但是事实已经给你答案了,下次该错还错。这些错误不是一次简单的强调就能改正过来的。我想错误的原因大概有这几个:很多题目是老师故意留下的陷阱,就比如有的数列需要检验首项是否符合规律,函数先看定义域,检验区间开闭。这里不能再说是自己粗心,这就是老师精心设计的圈套,而你乖乖的跳了进去,还以为是自己粗心犯的小错误。再有就是自己做题的习惯,草稿纸上笔走龙蛇,自己都看不清,口算潦草解决,不注意变号的小问题,这都是错误原因
这里就要用到错题本了,把自己的问题都整理起来,建议刷一周题目,周末把错误分类总结起来,题目错误的一般很集中,错误次数多的次数也更能反映问题。拿正确率说话。另外什么看错数据,抄错数这种小问题,一直得不到解决。这里错一次,就在心里狠狠记一笔,让自己留下印象,慢慢改正,关键是一定要引起注意!
C.拿分也不一定拿全分。
举个例子:圆锥曲线的大题,讨论直线斜率存在与不存在这两个情况。这里可能就占两分,不引起注意就会忘掉。这里就要仔细的做题,仔细品味答案的解法。
刷题和错题本就是两条腿,刷题检验改正的成果、发现别的疏漏,改错本加深印象、提醒事后的自己别犯错。
如何刷题
1、高质量刷题,不片面追求速度和数量。每一个失分点,都要反思为什么出错。分分必得,不让分数就一点一滴地溜走。
2、平常刷题实战化。很多人平常刷题就很潦草,计算马马虎虎,出错了就用粗心一带而过。这样模拟出来的状态会影响到真正考试的状态,马虎的问题依旧会出现。所以平常做题就要细致,要考虑时间问题、正确率问题、答题策略问题。
3、不要松懈,保持训练。越临近高考,越要稳住心态,不能浮躁,更加细致的打磨题目。
4、横向刷题法。以化学为例,会有很多计算题目,不会特别难解,但是确实很多人的死穴。这里需要自己集中练习,熟练解题的基本步骤、思考如何才能快速拿分。把一道题分解成几个小的步骤:比如找到反应关系式、找到对应的物质的量、换算单位等等。减低难度,降低出错率。对于某一个题型集中练习可以集中暴露问题,方便自己看到出题规律和解题技巧。
5、纵向刷题法。以理综、数学为例,纵向刷题很能锻炼解题技巧并提高解题速度。模拟考试、限时、保质量是纵向刷题的要义。适合已经有足够能力的人。
如何使用错题本
有哪些常见的误区
一、使用错题本常见的误区
1、把错题本当作老师布置的任务,老师要求则改,不做要求便丢弃在一边。改错是自己查找漏洞、反复强化的过程,应付差事则如同虚设。
2、学习重心全部放在错题本上,会抄写题目,写的工工整整,导致几乎一天都在改错,十分疲惫。而且错误收集的太多,回过头再看一遍的计划也容易落空。
3、需要改正的题目过多,原因可能在于刷题时,没有做到全神贯注,一些最基础的题目只是偶尔出现,也被抄在了错题本上。这些题目没有反复让自己失分,不必要浪费时间。另一个原因可能是改错的频次,比如每天都改错。这样可能出现第一天出错的,或者觉得很优质的题目第二天再看就觉得不过如此,甚至偏难偏怪的情况。
4、需要改的题目太少,原因可能是真的对知识和老师出题技巧了如指掌,这是最希望出现的情况。另外,还有的原因是,认为自己出错的题目都不会再错,错题本上往往是一些偏难的题目,那些简单易错的题目总认为下次可以注意到。但是往往那些出错的题目就是考试反复失分的地方。
5、很多人认为看错数、抄错题,这样的失分不应该出现在错题本上。但是这些错误反映了一个人粗心的习惯。有这样习惯的人,在考试前简单强调一句我要细心是无济于事的。需要的是在平常做题时就强调自己在那些步骤容易出错,下次再遇到时可以有意识的检查。这就达到了改错的目的。
6、题目类型混乱。前一道题是三角函数、后一道题是圆锥曲线。这样做不利于自己看到出题的规律。可以收集到一定量的题目后再进行改错。
二.如何使用错题本
1、把握学习节奏。我自己的节奏是每周里面六天都在刷题,扩充题量,见识更多的题型。周日相对放松,我有足够的时间把错题整改。这段时间,我可以回顾一周所学,而且题量的积累可以让我看到出题的规律和我自己反复出错的地方,更有利于我自己总结。除此之外,我还会在月底对整个月的学习做专题总结:总结各种题型技巧、模板规律,总结解题心得和感悟。这样可以让知识更加内化。
2、及时归纳整理。很多人会保留考试卷子,告诉自己有时间一定要回过头看看卷子。这个念头是好的,只是很少有人能执行。卷子堆积成山,心里也有负担。我个人建议,卷子周周清,有好的题目就保留在周末改错,剩下的大可丢弃。
3、改错本不必特别精致,甚至可以简单到把题目裁剪下来,在下面概括地写下自己错误原因。改错的过程本身就是一个强化的过程,自己真的对这个错误之处有感悟才能事半功倍。
3、特别推荐:生物错题本。生物错题可能不多,但是错的知识点很多。在做题时遇到什么出错点,看课本时遇到了什么没注意到的知识,都可以随时随地记到生物错题本上。
4、物理、数学的错题本的使用:很多人改数学、物理的题目时,只是把老师讲的方法抄写一遍。但是自己没有独立解出来是印象不深的。我推荐在改错时,自己再独立写一遍,会对题目有更深刻的把握。另外可以再每一步找到对应的给分点,哪些步骤占多少分。这样很有利于快速有效地规避出错、找到答题关键。
能够快速看到失分点、甚至能给别人出一道有水平的题目,这样改错就发挥了理想的作用
该怎么上习题课
相信大家都进入了考试密集时期,这个阶段老师不会在花大量时间讲课,而是带大家分析试卷。这个时间很多人是在自己做题,又会担心会不会错过什么知识点。我个人的建议,如果卷子当中有不确定的、没有掌握的题目,还是要听一下老师、同学们的方法。同时,表达自己的方法,这样也许就能暴露出以前没有注意到的问题,得以改正。如果实在没有想听的内容,放开地做自己的题也未尝不可。
乖乖听老师话的同学往往不是顶尖的学生,这句话的意思在于,只跟着老师走,自己对自己没有清晰了解和规划的人是难以提高成绩的。这个时期,一定要关注自己的失分点,并努力改正。
如何建立知识框架
拿物理为例,一张白纸,一支笔,可以把力学,电磁学等部分的知识内容成体系地写下来。然后对于每个知识点需要注意什么地方,哪里是老师一直爱考的,自己做过这个板块什么类型的题目,自己在这里解题有什么心得体会,老师讲到这里、或者解决这样的题目都强调过什么东西...。能写的越多、越细致,说明自己的掌握程度越高。写不出来的,就是自己掌握不熟练或者遗漏的知识点。
如果觉得第一次的知识框架不太满意,很苍白。这很正常,可以借鉴复习资料上的知识框架,理解、记忆、复述。而后可以在这些框架上修修补补,加入自己的认识。这也是个不断丰富的过程。做题时产生了一些感悟都可以再次修正。
自己落下很多知识
如何跟上老师的节奏
因为前两年不够用心,也许会觉得知识漏洞太多,无从下手;觉得和同学差距太大,分身乏术。这时候容易产生的错觉是:认为自己什么都不会。所以第一步是脱离这种想法。实际上的差距没有那么大,但是自己给自己反复强调,就给自己造成了心理负担。静下心分析自己,找到自己的漏洞所在。和老师、同学虚心求教,结果往往是自己会发现,原来那些不会的知识不过如此。
这个阶段也会特别苛求一个捷径、技巧,想要马上提高成绩。而我见到的学霸大都是踏实而又刻苦的人,所谓技巧也是老师反复强调过的。
除此以外,分清楚什么是努力,假努力不是努力。但是不苛求方法,技巧什么的,你先站到暴风雨里面,本能会教你怎么做,多学学别人,学学跑在前面的,身边优秀的人怎么做,融会贯通。
愿你能在春回大地之时不负青春
愿你能在炎炎夏日之中收获满满
愿你能在金秋九月之下与工大相逢
西工大
等你
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策划 | 西北工业大学招生办公室
图文 | 郭圣昭
编辑 | 王炜祥
审核 | 管兴华 韩寅奔
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