是什么让考研学生看不起北大博导？

第七届 

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是什么让考研学生看不起北大博导？

■ 饶柳依（衡阳师范学院）

——本文系红网第七届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

最近一个话题引发热议。北大一位博士生导师因第一学历是一所普通的地方院校而遭到学生嫌弃。话题一出，就有很多网友对该学生进行了各方面的批评。第一学历早已成为一个老生常谈的话题。在当今社会上，很多用人单位都将第一学历看成是一道重要的门槛，甚至有一些单位直接只看面试者的第一学历。固然，第一学历在一定程度上可以看出一个人的学习能力。但单单用第一学历来衡量一个人各方面的能力是片面的，这也是对很多人才的不尊重。

第一学历与专业能力并不完全对等。中国历来欣赏全方面发展的人才，因此在被公众认为最为公平的考试——高考中，也有众多考试科目。有学者曾提出智力多元论的说法，认为普通人可分为语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能等八种智能类型，但一个人很难八种能力兼优。因此，社会总是存在一些某个别方面超群的人才，这就是所谓的专才。反观当今社会，通用型人才比比皆是，某个方面成绩非常卓越、能在整个社会获得卓著成就的人才却寥寥无几。是我们的民族真的缺少这样的专才吗？回答固然是否定的。这正是我们国家在选拔人才过程中存在的缺陷。我们从中学时期的选拔考试开始，就没有给这样的专才充足的发展空间，我们重视总分、重视各个科目的全优等级，这样无疑是变相地将早期的专才扼杀在摇篮。

其次，决定第一学历的因素多种多样。高考生分为文化生、艺术生和体训生等等，文化生又有一些加分途径。有些学生经过老师、家长的提醒和帮助，用自主招生的方式，发挥学科优势，获得降分录取的资格。还有一些学生，从小就在家长的督促下进行了艺术方面的培养，在艺术方面获得一定的成绩后，便“另辟蹊径”，用艺考的方式来缓解当文化生的高考的压力，从而进入心仪的大学。条条大路通罗马，但并不是所有人都有走各种道路的条件。而在这个很多个人、企业只看第一学历的背景下，响亮的大学名字就是找工作的一块很好的敲门砖。但这对于一些家庭条件一般、父母文化水平不高、也不了解很多高考门路的人来说，无疑是一种压力。当然，这也并不是在否定艺术这个途径，艺术本身也是实现自身价值的一个重要方式，只是学习艺术需要一定的成本，需要长期培养，这并不是许多家庭条件一般的人所能承受的。事实上，单位用人应该更多地注重个人的业务能力，这社会学历高的人并不少，但同时业务能力强、能为单位创造较高的经济效益的人并不多。

再次，人的一生是一个不断发展的过程。第一学历只能说明大多数人18岁时的水平，并不能说明在此之后人就没有上升机会了。很多人因为大学期间选择了自己喜欢、擅长的专业，同时积极在这方面努力发展，而取得了卓著的成绩。三百六十行，行行出状元。这就如同此次话题的所说的北大博导一样。他虽然本科只是一个地方院校，但他擅长数学，达到了能在北大担任博士生导师的水平，而学生却片面地用一个博士生导师的本科学历来说事，这是对这位博士生导师付出的所有努力、取得的所有成就的否定。

最后，学历诚可贵，优良传统不可抛。尊师重道是我国自古有之的优良传统。康有为先生曾指出“师道既尊，学风自善”。一位求学者，最基本的就是要有一颗谦卑的心。真正做学问的人，在不断求学的过程中会发现自己知识的有限，而不是以一个较高的姿态去看待读研究生、做学问这件事。我们不论是对老师，抑或是对这门学问本身，都应该怀有一种敬意。当然，或许有一些学者在社交过程中会让人感觉他高高在上，但对待学问本身，他们一定是严谨认真，谦卑慎重的。

求学路漫漫，我们每个人都经过了一段很长的求学过程。学历可以是我们证明自己能力的一份凭证，也可能在一定的社会历史发展时期，成为我们自身未来发展的枷锁。我们应该携手同心，一起努力尝试着用更加开放、包容的心态去看待人在各个时期的成就。肯定他人的成绩、尊重他人的付出，给他人一个机会，也是给自己一个机会。其实，第一学历到头来不过只是一纸凭书，个人的未来还需要我们用汗水坚持努力地书写。

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