如何提升在线教学效果？| （一）建立正式的在线学习空间

前言

与传统的课堂教学相比，在线教学因为时空的分离，使得正式的学习空间（教室）、寻常的师生见面、实时的课堂互动等这些习以为常的教学要素都发生了变化，也对学生的主动性发出了前所未有的呼唤。

作为教学的主导者——教师，除了及时调整教学设计之外，也可以通过一些工具和技巧营造在线教学空间，增加在线课堂的仪式感。

听到熟悉的上课铃声，您是不是有种回到熟悉的六教的感觉，在线教学也可以实现这种师生都习惯的上下课提示方式……

医学院王大亮老师制作的视频，细致解读了在直播课程中插入并定时自动播放清华上下课铃声的方法。

铃声的设定方法：

主要的技术手段是通过计算机管理-任务计划程序设定与MP3音乐的完美结合，最大的优点是定时定点，铃声响起。

具体的操作步骤：

第一步，在电脑中备份上课铃声音乐；

第二步，在电脑上找到计算机管理-任务计划程序-任务计划程序库；

第三步，点击屏幕右边出现的“创建任务”字样，在下拉菜单中逐一填写相应内容；

第四步，回到任务程序库，找到刚刚设定的程序，点击“运行”听到音乐响起，设定基本完成。

视频制作：医学院王大亮

相对于大家熟悉的上课铃声外，教师的个人形象、直播环境、交互界面在直播教学中起着更为重要的作用。

下面我们一起来看看马院李蕉老师是如何操作的？

Tip1：处理直播背景与镜头画面。

首先，选择一个合适的直播背景。如果摄像头的取景范围较广，可以尝试将整个工作台升高，调整到合适的高度。

其次，在背景颜色选取上，可以以颜色比较单一的白色窗帘作为背景。工作台升高后，可以把电脑倾斜45度角，确保教师入镜时是以白色窗帘为背景，这样能够使人物更加突出。

Tip2：PPT、人像、微信群同屏。

为了保证在开腾讯会议的时候大家既可以看到PPT也可以看到教师，可以关闭腾讯视频的摄像头，使用Windows自带的相机来生成一个“外挂”的框，将对焦方式选择为手动对焦，这样就可以使人与PPT共处在一个屏幕上。

这样调整后，授课时电脑桌面的基本布局是左边空白部分用于显示PPT，右上角使用相机放置自己的样态，右下角则是放置的是微信群聊界面，用作弹幕区。

Tip3：使用有表情包的弹幕区。

在“设置幻灯片放映”界面将放映形式设置为“观众自行浏览（窗口）”，这样就能保证PPT只在屏幕左侧投映。利用微信群做弹幕是因为同学们可以在群里发送表情包，教师也可以通过微信群实时了解同学们的想法。

除此之外，可以单独设置一块竖屏，竖屏上可以显示微信的助教群窗口，便于助教实时地对课程直播效果进行反馈，相当于一个小的“导播台”。

视频制作：马克思主义学院李蕉

此处我们强烈建议各位老师直播时能出镜，毕竟，老师投来的温情目光，也是课堂不可或缺的一部分！

除了上述工具和技巧外，通过正式的在线教学空间按计划开展和管理教学活动，对于保障在线教学的秩序和质量，减轻师生教学的负担和成本将会发挥更大的作用。

这些教学活动除了直播授课外，还包括推送资源、布置作业、在线研讨等。正式的在线教学空间除了学校推荐的荷塘雨课堂、清华大学网络学堂（http://learn.tsinghua.edu.cn）、清华大学慕课平台等，也包括教师与学生约定自行建立用于教学的微信群、QQ群等（对于师生自行建立的在线学习空间，一定要由教师或助教发布正式的空间管理约定）。

这里为您准备了写作中心开放在线答疑的“写作云工坊”作为参考。

想了解更多可点击链接：

熟悉的上课铃声、养眼的直播环境、得体的教师出镜、正式的在线教学空间，这些都有助于提升在线学习效果。

请相信，您在的地方，就是清华的课堂！

鸣谢：在线教学指导专家组、医学院王大亮、马克思主义学院李蕉

转载自“清华大学教师发展中心”微信公众号