助教培训 | 电子系举办2023年春季学期助教同辈分享会

3月14日，电子系以“如何做好一名助教”为主题，在电子工程馆11层报告厅举办了2023年春季学期助教同辈分享会。电子系副主任李懋坤、党委副书记李冬梅、助教专项工作负责人李学清、微波所教学所长李越、通信所教授戴凌龙、实验教学中心教师吕晖，以及90余位助教同学参加了本次会议。会议由李懋坤主持。

参会师生合影

首先，“陆大䋮·刘润生优秀助教奖”特等奖获得者、2020级博士生张宇东分享了对于助教工作的理解。他认为助教不仅要承担起作为Teaching Assistant完成作业批改、辅助课堂教学等基本职责，更要成为Teaching Partner，参与课堂的建设并成为学生和教师沟通的桥梁。在担任本科核心课《数据与算法》助教期间，张宇东对课程的在线评测系统进行了更新和维护，并提出了一些改进课程教学质量的新点子；此外，他还扮演着总服务台的角色，及时响应同学们的诉求，为同学们答疑解惑；他同时坚持“尊重教学”的基本原则，勇于指出教学中的问题。在教师互动环节，本科核心课《数据与算法》任课教师戴凌龙肯定了张宇东出色的助教工作，并指出在处理同学们反馈的意见时，需要进行调研和分析，从中筛选出合理的意见进行采纳。

张宇东分享助教经验（左）戴凌龙点评（右）

随后，“陆大䋮·刘润生优秀助教奖”特等奖获得者、2020级博士生刘震宇分享了他担任研究生专业基础课《现代天线理论》助教期间的经验与感受。这门课包括课程讲授、研讨汇报、实验测试和论文写作四个环节，选课学生以微波所研究生为主。刘震宇分享了他在四个环节中承担的任务和工作心得，并指出助教要与同学共同培养创新力、领导力和奉献力。最后，他提出了自己对助教工作的一些思考和建议，如：引入助教竞争机制等。任课教师李越则强调，选修课需要站在学生角度，不能只讲枯燥的公式，而要多讲一些行业前沿的内容，才能提高同学们的兴趣，吸引更多同学选课。

刘震宇分享助教经验（左）李越点评（右）

互动交流环节，李懋坤、李学清点评

接着，“陆大䋮·刘润生优秀助教奖”一等奖获得者、2019级博士生刘浩分享了自己担任本科生必修实验课《物理电子学基础实验》助教的心得体会。在实验前，助教要全盘消化讲义，保证自己熟练完成所有实验，同时要提前思考同学们可能遇到的问题并进行准备。在实验过程中，当学生表示不会做或者遇到困难时，助教不能直接给出答案，而是要以提示和开放性提问的方式引导学生主动思考，独立完成。任课教师吕晖也谈到，实验课的助教需要做很多准备工作来解答同学们可能的问题，在这个过程中助教的自身水平也能得到不断提升。

刘浩分享助教经验（左）吕晖点评（右）

最后，李冬梅进行了总结点评。她讲到，电子系的助教培训工作已开展了三年，这期间电子系的助教工作体系和助教队伍水平有了飞跃性的变化，对助教工作的要求和重视程度也不断提升。助教是教学队伍的一部分，是帮助任课教师实现教学效果必不可少的力量。因此助教需要学习，不仅对课程知识要重新学习加强理解，还要学习必要的教学方法，才能更好地引导和帮助学生。她强调，助教在学生眼中就是老师，希望大家能有教书育人的责任意识，注意对学生的言传身教，在课程辅导的同时也能关注到学生的学业状态，给与学生多方位的关心和帮助。

李冬梅总结点评

本次分享会是清华大学2022-2023学年度春季学期新上岗助教培训的五个必修模块之一。通过同辈经验分享和交流，可以帮助新上岗助教明确助教工作的职责和内容，提升工作能力，从而推动电子系高水平的助教队伍建设和高水平的课程建设，提高人才培养质量。

内容来源：清华大学电子工程系