从亲子阅读到自主阅读，我的经验都写在这篇文章里了 | 附落落一年级爱看书单
去年的这个时候，还因为被落落“讲书讲书”叨叨个不停而“烦恼”，上一年级以后，她就能自己安静地一本接一本看甚至全是字没有画的书了。之前没有特意统计过，寒假老师要求写亲子阅读记录，才开始记录下她每天的阅读书目，寒假结束时一整理，一个月的时间，她竟然看了180多本书，其中很多本还反复看了很多次，而且不乏一本几万字的书。
不需要再依赖爸爸妈妈讲书的落落大概已经完全体会到自主阅读的自由和乐趣。反倒是我，前两天在舞蹈班等落落上课时，看到坐对面等姐姐上课的小男孩一直缠着妈妈“讲书讲书”，竟开始怀念起以前也被这么缠着讲书的时光。所以如果你的孩子缠着你讲书，你就好好给他讲吧，以后自己看书不找你了，就该失落了😂
从亲子阅读到自主阅读，到底是怎么实现的呢？很多朋友让我写写经验，写写书单，那今天我就试着来总结一下，顺便列一列落落上一年级以后的爱看书单。
去年因为疫情，一起在家的时间多了很多，几乎每天都要给落落讲好几本书。虽然时不时的她也自己看几本，但还是以亲子阅读为主。那个时候我其实有点焦虑，亲子阅读那么几年，都快上一年级了，怎么还没开始自主阅读。
事实证明，不是不读，时候未到。上一年级以后，孩子的心态会发生很大改变，比如落落就明显有点自己是大孩子的自觉了，加之自己认识的字也越来越多，自我意识也越来越强，对于自己独立做事也更加有自豪感，又因为有着之前几年亲子阅读的铺垫，自主阅读也就顺理成章的到来了。
去年暑假在珠海长隆酒店
孩子就像一颗种子，种下去了，给他适宜的环境，定期浇水、除草、施肥，剩下的就交给他自己吧，这颗种子总会长出来的。所以我的第一个经验就是：耐心等待。
每个孩子发展情况不一样，有的孩子很早就有自我意识，有的孩子可能需要一点时间慢慢独立，不光是自主阅读，在孩子身上，所有事情都一样。不要以别人家的孩子，孩子的普遍情况……等等这些作为基准来判断你的孩子。那些数据，仅仅是一个参考，而每一个孩子，都是独一无二的，作为家长需要做的，是真正看到自己的孩子，然后静待花开。
去年暑假西双版纳回来的飞机上
耐心等待，绝不是什么都不做。作为父母，我们的陪伴和坚持是最重要的。亲子阅读，是自主阅读的基础。在落落的成长过程中，很多事情我都没能坚持下来，比如现在让我揪心的英语。但是亲子阅读，是真正坚持下来了。
落落6个月不到，我们就开始了亲子阅读的旅程。从一开始的啃书撕书，到慢慢能静下来听我讲，还能对书中的情感感同身受，这都是1岁前的事情。印象最深刻的是大概8个多月的时候，一起看《灰姑娘》，讲到灰姑娘被欺负，没有衣服去参加舞会，落落听着听着就哭了。可以想像当时我有多震惊，这么小的孩子，就能共情书中的悲喜。
1岁的时候在东京的玩具美术馆
从那个时候开始，几乎每天，我们雷打不动的就是讲绘本。要让她喜欢听，也是很费妈的，需要声情并茂，有时候还要演出来，讲得有趣，才能让她更有兴趣。而且很多绘本，要讲很多很多遍。因为孩子小的时候，对于重复是非常有需求的，在重复当中，她能够去慢慢理解其中的含义，而每一次重复，都有可能有新的发现。
还记得疯狂喜欢看《一百层的房子》那段时间，我是崩溃的。一百层啊，一层一层讲过去，一百层讲完，大半个小时都没了。真的是讲一次怕一次。而且书里字很少，可以发挥的空间很大，第一次发挥得太好，讲太多，之后就不允许你随便讲讲了。那段时间我真的是恨不得把书藏起来，别让她看见。但是之后回过头来看，正是这样的过程中，她对一百越来越有概念，对于每种小动物的生活习性和特点更加了解，观察也越来越仔细，甚至后来可以自己编故事给我讲。
大概2岁多的时候在北京的芳草地购物中心
也许你会说，我没有时间，每天下班回家就很累了。其实，只要你想，每天哪怕只花个20分钟就足够了。有一段时间工作特别累，我经常讲着讲着就开始犯困，嘴里讲出来的，都不知道是什么东西。就算这样，我也尽量满足她的要求，给她讲书。时常我会反思，真的那么忙吗？刷手机的时间都有，陪伴孩子的时间就没有吗？也时常告诫自己，把握好孩子要你陪伴的时间吧，过不了几年，他就不需要你的陪伴了。
亲子阅读这个事情我们坚持下来了，在爸爸妈妈的陪伴下，她透过绘本，了解到世界的奇妙与美好，与生俱来的对未知的好奇，对知识的渴求，也得到了强化。所以之后落落对于看书的喜爱，甚至于自己独自开始看书，也是水到渠成的事儿。
现在的日常
还有一个经验，是对阅读不要抱有功利心。阅读，就应该是一件快乐的事。想想我们小时候的经历，因为喜欢而看的那些小说、漫画，长大了还能想起来，就算不记得具体的情节，但是当时的那种兴奋，很多年以后还是会记得。但是上学之后学的那些课本，就算当时一背再背，到现在有多少是你能记起来的呢？
所以，不要想着让孩子看书是要让他学会多少知识，记得多少内容，只要记住一点：阅读，是要让孩子感受到快乐，这就足够了。特别是早期的亲子阅读，只有让孩子感受到快乐，他才能真正对书感兴趣，才能真正喜欢看书。
不到2岁，自己在看《点点点》
经常看到一些亲子阅读的文章，让父母不要一味地读，需要在过程中对孩子进行发问，看看孩子是否真的听懂，要培养孩子的阅读技能。其实我是很反感的。试想，正看到高兴的时候，突然有个人在边上问东问西，这个时候你烦不烦？那换成孩子也是一样，你以为你在启发他，其实很多时候你是在打断他。你需要做的就是先把书读下去，读得有趣一些。
至于在读的过程当中，孩子自己有问题，他会发问，这个时候，再跟他探讨就好了。如果非要启发，也尽量用不着痕迹的方式来说，当然，这需要很好的技巧。不过，可以在读完一本之后，说说你自己的感受，聊聊你想到的自己曾经的经历，然后听听孩子的感受。但是，如果他不想说，千万别逼他说。如果他有想法，他是很愿意分享的，前提是平等的交流。
去医院候诊时都带了书在看
还有很重要的一点，就是要提供给孩子种类丰富的书。好的虚构类的绘本，故事本身就太有趣了，加上画得美，或者画得很有趣，就已经足够吸引孩子了。而非虚构类的绘本，会有很多知识的介绍，读起来可能没有虚构类那么有趣。当然，也不乏很多很好的非虚构绘本，本身就是有趣的故事，知识都放到了故事里。要让孩子接触到各种种类的书，不管是故事类的，还是知识类的。
落落就有很多知识类的书，科学探索的比如《乐乐趣立体科学》系列，数学类的比如安野光雅的《走进奇妙的数学世界》，物理的比如《宝宝的量子力学》那一套，历史的比如果壳出的《生活习惯简史》，艺术类的比如《你好艺术》等等。各种内容的绘本她都感兴趣，满满是字的非虚构类书她也能看得津津有味。这就是得益于她早早地接触了各门各类的绘本。
窝在角落里看科学探索
所以她可以自己把《汉声数学图画书》一整套翻来覆去地看，可以抱着《儿童历史百科全书》看得入迷，在我看来已经超出她年龄的《少年时新知大讲堂》，她也爱不释手。更别说有趣的《神奇校车》系列。
上学以后，孩子对课本这种学业语言的理解能力的掌握是非常关键的。而多种多样的书，特别是非虚构类的书，对于孩子的学业语言理解能力的提高是非常有帮助的。所以，从让孩子更好的学习这个角度来说，图书种类的丰富性也是非常重要的。
再有一个，是给予孩子阅读的自由。雨果奖得主，童行学院的创始人郝景芳老师说过，我们父母应该做的是提供（offer），而不是给予（give）。提供是准备好这个环境，孩子可以自由选择，而给予是我给你什么你就必须拿什么。在阅读这个领域，父母需要做的就是尽可能多的准备好的书，然后让孩子可以充分自由地选择。
不是你觉得哪本书好，就让他看哪本书，而是让他自己自主的挑选他想看的书。这样才能保护好他对书的兴趣。要知道，孩子的好奇心、想象力无穷无尽，不给他们设限，让他们自发的去探索广阔的世界，这才是对他们的好奇心和想象力的保护呀！
5岁多时在日本富山县立图书馆自己找书看
还有最最重要的一点，就是父母的影响。“孩子不听我们的，他模仿我们”。以身作则，对于养育孩子来说，真的是概括得太好的一个词。你希望孩子是什么样子的，你就自己成为那个样子。所以如果你希望孩子喜欢看书，你不能自己每天都在刷手机。
落落大概3岁多的时候，有一天晚上，看到爸爸靠在床上看书，突然问他：你怎么不看视频了？（因为之前的几天，爸爸是在看视频）爸爸说：我要看书学习啊。落落突然说：那我也不看视频了，以后一个星期就看一集（大概20分钟），我也要多看书。在那之前，落落虽然看视频不多，但也不止20分钟。从那之后，真的做到了一星期只看一次20分钟左右，甚至有的时候都完全想不起看视频。但是书，却每天都主动看。
与其对孩子说：快去看书，不如自己拿起一本书开始看。你沉浸在书本中的样子，会让孩子自己开始拿起书。我们家最好的时光，就是三个人各自捧一本书，自己看自己的，互不打扰，那画面简直太美好。
今年年初我们分别给自己定了阅读计划，落落的计划是每个月至少20本之前没看过的书，我的计划是每个月至少两本。到现在为止，落落每个月都在超额完成，而我完全没有达成。这就是文章一开头落落嘲笑我的原因。你做了什么，孩子真的是看在眼里的。所以接下来我要努力啦！
天气好的时候我们经常去户外草坪上看书
如果你能给孩子准备种类丰富的书，让他自由地选择自己喜欢的书，每天坚持花点时间陪他亲子阅读，不要想着让他学东西而只是让他感受快乐，同时你自己也能拿起书来看而不是刷手机，那么接下来你需要做的就只是耐心等待，静待花开。孩子最终会爱上阅读，走上自主阅读之路。
不知不觉就写了那么多，希望能给大家一点启发。孩子还小的，千万把握好时机，早点开始亲子阅读；孩子大了却不喜欢看书的，也别灰心，现在开始也不晚，最主要的是开始去做。
接下来简单分享一下落落一年级以后比较爱看的一些书，排名不分先后，都是她反反复复看的次数比较多的。
1、《汉声数学图画书》
一共41本，是很好很经典的数学图画书。美国18位数学专家专门创作的针对儿童的数学启蒙书。它用很有趣的方式把抽象的数学符号、概念，变成生活里好玩的事情，有趣的游戏。
2、安野光雅《走进奇妙的数学世界》《美丽的数学》
安野光雅的这两套数学绘本，是引导孩子自己发现问题并主动探索解决的办法。前一套是通过折纸、画画、走迷宫等有趣的游戏和故事，引导孩子们去探索；后一套也是通过好玩的故事去引导，不过难度更高一点。
3、神奇校车系列
这是落落非常喜欢的，反复阅读，而且一边看一边乐。用有趣的故事讲科学知识，可以闭眼入。我们入了三套：图画书版，阅读版和人文版，都喜欢，尤其图画书版。
4、《果壳阅读·生活习惯简史》
这套书将我们生活中的衣食住行等等的历史讲了一遍，很有意思。比如《用两万年修厕所》《用七十万年煮好饭》《用两千年战瘟疫》，绝对满足孩子们满满的好奇心。也是落落非常喜欢的。
5、《古代人的一天》
目前出了两套8本，是很好的历史通识绘本，将人物、事件融入到一天24小时的场景里，让孩子更好理解。比如有《医生的一天》《皇帝的一天》《诗人的一天》，选取有名的人物，与他相关的一个事件，在一天的时间里，看看他是如何度过。非常有意思。
6、《儿童历史百科绘本》
中国国家博物馆出的这套历史百科绘本，有五本，是饮食文化、家族演变、交通发展、商业贸易、大河文明这五个专题，读起来不枯燥，里面的内容特别是画都经过了考古证实。是很不错的一套历史绘本。
7、《没头脑和不高兴》《三毛流浪记》《父与子》
这几本都是经典，入就对了。
8、《唐妞驾到》
很有意思的一本漫画，轻松有趣了解唐文化。
9、《给孩子的唐诗课》及《我们的唐诗》《我们的宋词》
前者是六神磊磊的唐诗课，行文非常有趣，开篇三课就让落落入迷了。全是字，我给她讲了没两次就自己看了。后两本是绘本，选取了有名的诗人和词人，不拘泥于一两首诗词，而是描述了每个人的一生。从而了解了诗人诗词风格变化历程。
10、吉竹伸介的绘本
脑洞大开的想象力绘本，我专门写过文章介绍过（绘本界顶流作家吉竹伸介，带给0-99岁“孩子”最天马行空的想象）
11、《少年时新知大讲堂·前沿科学系列》
上童行学院PBL课时，一个小同学分享了少年时这个杂志的一本《3D打印》，落落很感兴趣，我就找到了这一套。虽然内容是要稍难一些，但是她很喜欢，看得也很顺畅。尤其喜欢《无所不能的3D打印》和《未来医学》。
12、《美猴王》系列丛书
这一套故事改编得很好，画风也很好。落落自己看了好多遍。
13、《乔伊想当建筑师》《罗西想当发明家》《阿达想当科学家》
这三本真不错，鼓励孩子坚持自己的梦想，并且付诸行动。也是落落经常会拿出来翻看的三本书。
除此之外还有很多，但是文章已经太长了，等这学期结束了，再专门写一篇来介绍吧。
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