课程思政示范课 | 《中国古典文献学》

课程思政示范课

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《中国古典文献学》

课程思政负责人

刘洋

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《中国古典文献学》课程开设于2019-2020春季学期，受疫情影响，主要采用线上教学的方式。在课程直播中，教师利用图片与文字资料教授中国古典文献学的基本知识，令学生理解数千年间古典知识传承有序、不曾断绝的意义，帮助学生树立文化自信，培养学生的民族自豪感和爱国精神。

在“绪论”一节，教师通过回溯“文献”一词诞生的历史，说明我国自古以来即具有成熟的文献学意识，古今学者始终以客观的精神对待古代典籍，这保证了数千年来中国古代历史有据可依、中国古典知识传承不绝。

孔子即有“文献足征”的意识

教师介绍了甲骨文字与青铜器铭文，说明中国文化的源远流长。而通过对读甲骨文与传世文献《史记》的内容，可使学生理解我国古代历史和传统典籍的真实性、客观性。

青铜器铭文可上溯到商代中期

甲骨文的内容可与《史记·殷本纪》的记载相互印证

在目录学的相关讲解中，教师对历史上整理古籍的历次文化工程加以介绍，令学生理解中华文明具有不曾中断的独特性与优越性。在讲解校勘学时，教师则注重让学生体会中国优秀传统文化中实事求是的客观精神。

通过文津阁四库全书，我们至今仍可较全面地理解清代官方整理图书的措施与成就

在系统性的知识讲解之外，教师也注重对同学们进行爱国主义教育。教师在课堂上介绍了丁氏兄弟在战乱中为拯救文澜阁四库全书而做出的努力，讲解了长沙子弹库帛书在抗日期间被盗掘、流落海外的经过等等，借此培养同学们的忧患意识，使他们坚定保护家国、传承优秀传统文化的信念。

长沙子弹库帛书被盗掘于1942年，现流落海外

爱国主义教育不仅在于回顾历史，更在展望未来。在课堂上，同学们除了可以了解到我们国家辉煌的历史文明，也可以树立起对未来的信心。例如，教师介绍到金陵刻经处至今仍然保留着古老的雕版印刷技艺，印刷术是中华文明对世界文明的巨大贡献，如今依然具有蓬勃的生命力。

南京金陵刻经处的刻版、印刷技艺

在疫情期间，教师陪伴同学们的学习，帮助大家共渡难关。教师在讲解金石文献的时候，介绍了国家图书馆藏“中国大宁”铜镜，向同学们传递了两千年前汉代人对国泰民安的企望。

“中国大宁”铜镜及“国家博物馆”微博的相关介绍

此外，教师利用学习通、雨课堂、腾讯会议等手段，加强与同学们的互动，帮大家增强学习兴趣，改善居家学习的效果，为大家克服疫情树立信心。

2020年7月，与南京大学图书馆合作

拍摄“纸上乾坤”系列教学视频