原来日常生活中的物品还能这样？看新秀小居民奇思妙想做设计 | 社区设计思维建筑课
未来社区规划师：社区设计思维建筑课程
在前两次课教导小朋友们
理解设计、走进设计
再用发现社区的眼睛：
开始设计、切入设计之后
第三次课程小朋友们就要
开始用会思考的手：表达设计
以及在第四次课程中
设计再设计：处理、完善设计
第三课：会思考的手—表达设计
未来社区规划师：
社区设计思维建筑课程来到了第三课
为了进一步提高小朋友的社区主人翁意识
在第三节课开始前
小朋友们以小组为单位讨论
确定好每周的小小课程值日生
让我们的课程环境变得舒适
△小朋友们都在积极竞选中.......
课程开始
跟随着老师的讲解
大家进入到正式的课程学习中
小朋友们会发现有的设计
可以做成很具象的样子
也会发现有的设计
仅仅在原有的基础上进行一些小创作
就能变得完全不一样
就像一个普通的纸袋
它有可能是这些样子的
动手设计
那么我们的小朋友
要用他们会思考的手
制作出来的纸袋
又会是怎样的呢？
△我要做一个有眼睛的袋子
△我很喜欢小狗，我要做一个牵着小狗的袋子
△我要在袋子上放把抢
作品展示
作品新鲜出炉啦
小朋友们通过他们会思考的手
将他们各种各样的奇思妙想表达出来
制作出一个个独一无二的袋子
第四课：设计再设计—处理、完善设计
课程来到了第四课
这一次的内容更贴近
小朋友们的社区日常生活
引导小朋友
对日常生活中产生的一些可回收垃圾
进行设计再设计
对这些“垃圾”的用处进行重新设计
如废弃的厨房用具
被再设计之后也能十分精致
像废弃的电话亭
被再设计之后也能摇身一变
成为小书屋或者鱼缸
那更贴近小朋友们生活的可回收垃圾呢
如牛奶盒、纸巾筒、可乐瓶等等
设计制作
如果用他们组合再设计
做一个鸟屋或者鸟食盒
小朋友们又会有怎样的创新设计呢？
△我要用牛奶盒和筷子做一个鸟食盒
△我要用塑料瓶子来做鸟食盒
△我要用花瓶做一个鸟屋，让小鸟有吃有住的
作品展示
我们的小小社区规划师们
用这些可回收垃圾
进行设计再设计
逐步地处理设计和完善设计
最后把一个个精美独特的鸟屋
还有鸟食盒制作出来
这样的设计有没有很喜欢？
给我们的小小社区规划师们点赞！
在两次的课程里，小小社区规划师们从表达设计到处理设计和完善设计，不仅让普通的袋子更加生动起来，还能将生活中的可回收垃圾，重新利用了起来，真的是太棒了~
下一次课程
新秀的小居民们将
亲自动手制作社区建筑作品啦~
期待他们的表现和设计的作品哦！
社区艺术思维建筑课回顾
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文字来源：梓潞
图片来源：梓潞、网络
整理编辑：梓潞、肉肉
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“童筑未来”是筑博设计股份有限公司下属研发型团队“筑博建筑工作室”（Z.Studio)运营推广的一个建筑学公共教育项目。由筑博设计集团执行首席建筑师冯果川带领。作为一名拥有诸多设计作品的著名建筑师，冯果川对儿童建筑教育具有独特见解，并积极投身实践。童筑未来希望通过公开课、工作坊、微课等形式帮助儿童和家长了解和欣赏建筑之美、城市之美，推动儿童建筑美学基础教育，培养儿童团队协作能力，加强儿童与外部世界的联系和认知。
支持单位
新秀社区工作站
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资助方
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