12月10日周日上午，新秀社区文化广场举行了黄贝街道新秀社区民生微实事项目“童筑社区”项目成果分享会及未来社区规划师课程结业仪式，现场有多好玩，我们一起来看一下吧。

2017年10月14日—2017年11月26日经过一个多月的学习与演练亲子社区环保剧迎来了最终的分享演出环节10组亲子家庭通过演出一部全新的由亲子家庭自编自导的亲子社区环保剧向社区内更多邻居/家庭分享他们对环保的看法

在新秀有一群家长绘本魔法师他们关注到了环保问题而且思考着如何提高孩子的社区意识为此他们付诸于行动：“亲子社区环保剧”三部曲！第一曲：环保故事出入门10月14日家长们自组织一场能玩、能看、能听、能动手的环保主题故事会带着孩子参与、了解环保知识△环保主题故事会第二曲：打开想象力10月21—11月4日专业老师带领着家长们体验学习剧场表演的方法用戏剧打开无限的想象力让我们来看看家长们尽情释放的表演天赋吧环保戏剧工作坊一

为了家长绘本兴趣社群的发展组织骨干家长进行绘本的深度学习让家长成为孩子的故事魔法师参与带领社区的亲子绘本故事会用绘本，用活泼亲切的方式与孩子达成贴心的交流与沟通10月28日上午笑容老师与魔法师们一起给大小朋友们带来了第二场绘本故事会示范课这次将会发生些什么有趣的故事呢？课前热身让我们来画一幅与爸爸妈妈的自画像吧看看小朋友心中的魔法师们都具有什么特征呢？△这是我的爸爸妈妈，牵着我，非常的幸福△你看~这是我们一家！课程开始这次小可跟小爱都来了大家都很开心坐在地上双脚双手离地一起来say

在新秀有一群家长绘本魔法师他们关注到了环保问题而且思考着如何提高孩子的社区环保意识为此他们付诸于行动在2017年10月14日精心筹备了这场能玩、能看、能听、能动手环保主题故事会！在主持人的介绍下环保主题故事会正式开始啦!!!故事会怎么玩？环保主题故事会玩什么好呢？让我们变身环保小天使为垃圾分分类（四个化身为分类垃圾桶的小朋友）在一堆的垃圾卡片中每位小朋友们随机抽取其中的一张根据自己的判断将抽取的垃圾分类到相应的垃圾桶中通过这样的小游戏“玩”法小朋友学习了更多的环保分类知识知道了用完的废弃电池是不能乱扔的喝完的空水瓶应该放在可回的垃圾桶里故事会怎么看、怎么听？在小朋友学到新知识无比兴奋时绘本魔法师们带来了两个环保主题的绘本小故事格外认真的小朋友们眼看投影屏幕、耳听诉说故事仿佛化身《小房子》体验着不一样的春夏秋冬感受《这片草地真美丽》让孩子思考当你变成汀汀先生时当拥有一片草地时你会怎样去规划、建设这片美丽的草地呢？故事会怎么动手？环保主题故事会怎么能少得了动手呢？在拓展的环节里一起来手工船的制作吧！简单的小材料几个易拉罐、几双一次性筷子这些身边常出现的生活垃圾通过亲子间的分工合作最后变成一艘艘满载环保梦想的手工船这场由新秀家长们自组织的环保故事会每一个环节都由家长精心策划一场能玩、能看、能听、能动手的环保主题故事会收获亲子共度的欢乐时光的同时让孩子学习环保知识、提高环保意识让家长和孩子一起为建设社区美好环境贡献力量吧！环保主题故事会后新秀绘本魔法师将进入

未来社区规划师：社区设计思维建筑课程在前两次课教导小朋友们理解设计、走进设计再用发现社区的眼睛：开始设计、切入设计之后第三次课程小朋友们就要开始用会思考的手：表达设计以及在第四次课程中设计再设计：处理、完善设计第三课：会思考的手—表达设计未来社区规划师：社区设计思维建筑课程来到了第三课为了进一步提高小朋友的社区主人翁意识在第三节课开始前小朋友们以小组为单位讨论确定好每周的小小课程值日生让我们的课程环境变得舒适△小朋友们都在积极竞选中.......

为了家长绘本兴趣社群的发展组织骨干家长进行绘本的深度学习让家长成为孩子的故事魔法师参与带领社区的亲子绘本故事会用绘本，用活泼亲切的方式与孩子达成贴心的交流与沟通9月23日上午笑容老师与魔法师们一起给大小朋友们带来了一场别开生面的绘本故事示范课上课时间还未到已有许多小伙伴们到达课前热场（开课前，趴在地上画画的小朋友们）（来介绍一下你们刚刚在画什么吧）“

您的孩子对新秀社区环境现状了解吗？您想孩子学习世界前沿的设计思维和建筑学知识吗？赶紧报名参加社区设计思维建筑课吧！通过系统学习与社区实践，孩子将能运用所学，与他人合作，完成一个服务社区所需的建筑作品！第一课：理解设计、走进设计未来社区规划师：社区设计思维建筑课在新秀开课啦~活动现场聚集了20位小朋友大家通过阅读学习案例、理解设计后绘画设计、动手实践做出了一个属于自己的创意设计品让我们来一起回顾一下当天的活动吧开幕807的茵妍姐姐，给大家讲本次活动的目的，学习设计思维和建筑学知识；新秀的社工姐姐，带着大家玩破冰游戏；童筑未来的程茵姐姐，给大家讲解各种创意设计的理念分组本次课程以小组为单位进行每个小组分别推选出了正副组长后各小组内开始了关于水壶和碗的设计的讨论让小朋友们在日常的生活里发现设计（大家自行带来的水壶和碗）（在小纸条上写下自己的发现）水壶有在家喝的、便携的、保温等各种功能的...碗有陶瓷的、铁制的、玻璃等各种材质的...如果是你又会有什么发现呢？设计看完了设计案例并进行了讨论来到了本次课程的另一个重点走进设计垃圾桶是日常生活中随处可见的用品形状以及功能也是越来越多样小朋友们打开自己的设计思维围绕垃圾桶走进设计小朋友们又会给我们带来怎样的惊喜呢？（你要做怎样的垃圾桶呢？）（小朋友们在纸上画出创想）制作完成了垃圾桶的设计图小朋友们要将脑海的模型动手制作出来啦！（童筑未来的老师们教大家如何正确使用工具）（小朋友们认真的进行材料剪裁）（最后将材料拼接起来）展示锵锵~大功告成

未来社区规划师系列课堂之“儿童空间搭建工作坊”，是一个社区教育项目活动。本着“在社区学习，在社区实践，为社区服务”的精神，项目带领新秀社区的小居民认识建筑搭建材料，学习团队合作，互相尊重配合，动手动脑，活动身体，发挥创意，进行空间搭建实践，探索改善社区空间环境的可能性。9月9日的下午，多云间中有小雨老居民在新秀社区广场如往常一般独坐，或三三两两小聚下午3点正“儿童空间搭建工作坊”现身广场我们即将把专业知识带入公共空间协助社区的小居民们一起做设计以有趣好玩的教育课堂丰富社区空间的使用方式歪

新秀807仓记者报道【新秀社区人才多！】今天要讲述的是，新秀小学家委会副会长马冬爸爸是如何从两个孩子的父亲变身成为绘本魔法师的绘本魔法师第一步：初接触绘本马冬爸爸说，最开始接触绘本，是大女儿学校给同学们发的一张上学必读本书目；此后，在一次小儿子幼儿园预备的端午活动中，邀请马冬爸爸前来讲故事通过亲自上网查找有关端午的资料，租借衣服进行角色扮演排练等过程，马冬爸爸有了更多接触绘本的机会。看到孩子们沉浸在故事中的专注表情，马冬爸爸开始有意识地多组织参加绘本相关活动绘本魔法师第二步：给家人普及绘本在马冬爸爸家中，绘本的渗入也越来越多。大女儿同马冬爸爸一起每日看书，已成为了与学习英语、练习舞蹈基本功一样的每日必完成事件；周末的亲子活动，不再仅仅是户外运动，还加上了一起去图书馆看书，以及马冬爸爸给家中三宝讲故事；绘本听得多了，还在上小学的大女儿，也能够在爸爸妈妈没空的时候独自给幼儿园的弟弟讲绘本故事了绘本魔法师第三步：深入学习讲绘本社区中、网络上绘本课程开展的越来越多，马冬爸爸也能够感觉到绘本在孩子们阅读兴趣的培养中的重要性于是，马冬爸爸也立马参加了社区所开展的关于如何讲绘本的系列课程，踏上了讲好绘本的深造之路“绘本魔法师

未来社区规划师（系列一）2047未来社区大创想陪伴孩子，了解城市变迁，学习建筑知识；走入社区，实地调研，了解现状；释放创意，设计未来社区。用孩子的眼睛发现社区，用孩子的创意引领改变的可能。你是否对未来社区有过想象？你理想中的未来社区是怎样的一番景象？这一次，我们2047未来社区大创想的小小规划师们，带着他们的创意来了！10位深圳新青年+18位社区小主人调研社区居民对未来居住的期望绘制未来社区创意规划图纸制作完成30年后理想社区模型想知道在这过程中发生哪些趣事？一起来看看吧~

童筑未来希望通过公开课、工作坊、微课等形式帮助儿童和家长了解和欣赏建筑之美、城市之美，推动儿童建筑美学基础教育，培养儿童团队协作能力，加强儿童与外部世界的联系和认知。

越南不少地区的人均住宅面积不到10平方米，人均月收入仅为100-200美元，人们住在棚户式的临时房屋里。而武重义的民居项目在两周内就能完成，耐久性在30年以上，总共花费不到3000美元。

CAUTION！！2047未来社区大创想：成果发布会即将开幕明天下午我们小小规划师的作品将进行展出啦历时近一个月的课程帷幕即将落下从“社区”这一理念的接触设计思维的初步建立社区实地调查访问再到亲自手绘图纸小组共同搭建模型大家一步步地走来想知道大家在深入社区进行调查时发生的趣事吗？那我们继续往下看吧~调研前的准备工作2017年7月29日罗湖社会创新空间我们的小小规划师们再一次聚集啦！

童筑未来希望通过公开课、工作坊、微课等形式帮助儿童和家长了解和欣赏建筑之美、城市之美，推动儿童建筑美学基础教育，培养儿童团队协作能力，加强儿童与外部世界的联系和认知。

这个宝宝不仅惹来叔叔的癞皮狗爵士和倒霉催帅到家的王子，

童筑未来希望通过公开课、工作坊、微课等形式帮助儿童和家长了解和欣赏建筑之美、城市之美，推动儿童建筑美学基础教育，培养儿童团队协作能力，加强儿童与外部世界的联系和认知。

快乐的时光总是流逝得特别快，充实又有趣的绘本魔法师第一次工作坊在大小朋友们的依依不舍中结束了。但是，我们的绘本魔法之旅才刚刚刚开始。新的绘本魔法师工作坊很快就会和大家见面了，让我们一起期待吧~

由807创新空间联合广州公益慈善书院、广东人文学会联合发起。旨在以扎根社区的实验案例，探索城市老旧社区可持续发展模式。

既是实验室理事又是筑博设计的执行首席建筑师冯果川老师担任主讲人，为我们讲述了2017#童筑未来建筑公开课#亚洲建筑师系列第二期-孟买工作室这一课。一起来回顾一下本次讲座的精彩内容吧！

暑期来临，玩点什么好？实验室已为您备好一份7月-8月初绘本系列活动表，喜欢绘本的大朋友和小朋友们不要错过哦~

听完《我爸爸》后，笑林爸爸又登场啦，为大家带来“嗷呜——”《你看起来好像很好吃》，听听高大凶猛的霸王龙和柔弱的刚刚出生的小甲龙发生了什么故事吧~

由807创新空间联合广州公益慈善书院、广东人文学会联合发起。旨在以扎根社区的实验案例，探索城市老旧社区可持续发展模式。

故事会快要结束时，小朋友们意犹未尽坐。坐在前面的小朋友发现了地上还有《你看起来很好吃》这本绘本，表示希望能听这个故事。应小朋友的要求，笑容老师又继续给小朋友们呈现有趣又有爱的小甲龙与霸王龙的故事。

本项目由腾讯乐捐平台99公益日公众筹款项目“实验创新的社区发展”（项目托管：无锡灵山慈善基金会）共同资助。

玩转深圳社区，寻找建设美好公共生活的可能！

新秀居民从何而来？又为何而来？来自五湖四海的他们最终落脚新秀，有家的社区从零开始，新秀的故事也从此拉开序幕。30多年来，社区里又有怎样的故事呢？新秀故事馆又是怎样一步步建立起来呢？

为了更好地向您讲述“新秀的故事”，共创团队在6月11日的“展览行动日”，准备了多种呈现方式。我们把这个值得纪念的行动日活动定名为：“社区生活节”

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巴瓦受他哥哥贝维斯的影响，一生都喜爱园林。他1948年受邀住在他哥哥意大利风格的庄园里，于是他决定放弃移民意大利，在家乡斯里兰卡建一座意大利风格的庄园。

每张老照片都有特别的年代韵味，经历过岁月洗礼，故事却从未褪色吧！你愿意来当这个搬运工，把珍贵的故事从照片里搬运出来吗？

在母亲节到来的前一天，我们跟社区的家长孩子一起体验了一场特别的亲子绘本故事会。这次活动是第一次由社区妈妈主讲绘本故事，想知道现场妈妈们带来哪些有趣的绘本故事吗，一起跟着807实验室去围观吧~

除了内部交流，故事馆也邀请到深圳市城市设计促进中心的小马哥和世杰，还有民族学博士生大福，作为故事馆的强大观察团，参与了当日工作坊。他们为共创团队设计展览提出了极具视野与深度的建议。

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工作坊结束后，导师们继续带领孩子们一起游览到了灯光展的部分展区，意犹未尽的孩子们在“白非白”的展示区玩得不亦乐乎！

我们每个人都想要一个家，一个温暖的家，绘本里一只流浪老鼠也希望有自己的家，它憧憬着有一天，那些灯火里也能有一个让它歇息的角落，一个真正属于自己的家，一个疼爱它的主人。所以，有家的人，是幸福的。

团队成员围成圆圈，采取朋辈学习的方式，不分高低，听完彼此的感受后，再探讨初次访谈的困惑。导师协作共创团队的成员们一起讨论，分享各自的理解和经验，利用团队本身就有的知识和方法来解决遇到的问题。

从4月16日开始，每个周四下午5:00-5:50，来自新秀社区“四点半课堂”的十多位孩子聚集在807社区实验室，与温馨社工一同听故事，玩游戏，了解家暴与性侵的知识。

4月的活动罗列在上图，大家是不是还想多了解呢？活动多多，参与方式也很多，家长们可以参与，小朋友可以参与，还有适合社区老年人/社区外青年人共同参与的社区文化内容……详情在下方，让这个四月充实起来吧~👀

这是一套职场模拟课，通过看影片、职业关联、职业闯关、职业体验等方式，引导孩子认知社会，找准自己适合的职业方向，建立职业库，为将来选择职业作为参考。能够设计自己未来的职业目标。

4月的活动罗列在上图，大家是不是还想多了解呢？活动多多，参与方式也很多，家长们可以参与，小朋友可以参与，还有一些有关社区文化的活动……详情在下方，让这个四月充实起来吧~👀

有一只鸟，总是想，如果我的家在别的地方，会是什么样子呢？如果我住在蜗牛壳里，我会不时地出去透透气吗？如果我住在钟楼里，暴风雨来临时我会害怕吗？如果我在家里，我会永远陪在你的身旁……‍‍‍‍‍‍

新秀故事馆共创团队的一份子！一起陪伴团队走过4-5月，见证5月底的社区故事成果展！这是一段值得拥有的社区创意公益之旅。

绘本分享会有惊喜，有深思，无论你是什么职业什么身份，在这里都是绘本爱好者。我们的交流在绘本分享过程中可以融合也可以相互碰撞，只要过程是愉快的，结果是可喜的。一切都是值得的。

本次新秀绘本故事会活动，我们邀请到了来自广州四健荟青少年发展中心的肖勇（笑容）老师，用自身的经历，跟社区的爸妈分享在家给孩子讲故事的技巧，也让爸妈们知道如何用绘本更好地与孩子沟通。

编辑《同一页·土瓜湾──人文地图故事书》及策划相关展览，研究、撰写及编辑《活学社区通识手册》，以及设计社区文化关注的“土瓜湾社区达人计划”，推动结合文化社会创新的社区营造。

编辑《同一页·土瓜湾──人文地图故事书》及策划相关展览，研究、撰写及编辑《活学社区通识手册》，以及设计社区文化关注的“土瓜湾社区达人计划”，推动结合文化社会创新的社区营造。

周六早上天气十分寒冷，但是没关系，看看我们笑容老师带着小可，用一种奇特的打招呼方式，把我们全场的孩子和家长逗得哈哈大笑，这灿烂的笑容足以驱散逼人的寒冬呀~

新秀社区戏剧课持续开展了8次常规课，1次社会交流，1次排练，1次社区分享演出

本次活动经历了3次会议讨论，若想了解详情可点击图片查阅~~