2021.03封面人物编后记：朱华伟，从农村教师到深圳中学校长
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从河南一所农村中学的数学教师，到广东省深圳中学校长，朱华伟的教育职业生涯颇为丰富，甚至说得上是传奇。
上世纪80年代初，朱华伟从汝南师范学校毕业后被分配到河南省汝南县红光高中（现汝南一中）教高中毕业班数学。这是他的教育职业生涯的起点，也就是在这里他从喜欢数学到喜欢数学教学，直到后来喜欢教育、钻研教育。其间，他不辍学业，不断进修，先是取得河南教育学院本科文凭，后于1989年考入湖北大学数学系攻读数学教育（数学竞赛）专业硕士学位。1992年，朱华伟研究生毕业后到武汉市教研室工作，1993年因为教研成绩突出，被破格评为特级教师，这年他才31岁。1995年，朱华伟调任湖北武汉江岸区教委副主任后，他做的第一件事就是筹办理科实验班，探索资优生的培养方法和成才规律，这也是他探索培养拔尖创新人才的开始。开办理科实验班过程中，他坚持每周一、周六骑着自行车到中学上课，风雨无阻，不计报酬。
2000年，朱华伟被派往美国做访问学者。这段经历让他确信自己不适合做行政官员，而是更想办好一所中学，做中国的苏霍姆林斯基。2000年9月回国后，朱华伟毅然辞去了江岸区教育党委书记的职务，次年7月离开武汉，担任中国人民大学附属中学珠海校区校长。2004年，朱华伟应张景中院士邀请来到广州大学软件所，并接替张院士担任所长。在此后10年的学术生涯中，朱华伟潜心研究拔尖创新人才培养，探索数学创新人才的早期发现和培养规律。这期间他曾担任第50届国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练，率中国队获团体冠军，指导多名选手获国际金牌。2014年，朱华伟负责筹办广州市教育研究院，并任院长、党委书记。
2017年1月，朱华伟接任深圳中学第十八任校长。甫一上任，他就提出了“建设中国特色世界一流高中”的办学目标。何为中国特色？何为世界一流？朱华伟认为，中国特色就是传承中华文化血脉，践行中国特色社会主义道路，为国育才，服务国家发展；世界一流就是教育理念、师资队伍、校园环境、校园文化、教学设施、教研成果等都要向世界一流看齐。深圳中学建校70周年的时候，学校发起关于“深中精神”的讨论，最后确定了认可程度最高的八个字“追求卓越，敢为人先”。这八个字，不也正是朱华伟校长的人生写照么？
史蒂芬·李柯克在《我所见到的牛津（Oxford as I see it）》中说，牛津大学的学生都是被教授的烟斗熏出来的：“如果他有超凡的才调，他的导师对他特别注意，就向他一直冒烟，冒到他的天才出火。”朱华伟则说，办学特别需要好的文化氛围，拿“泡菜”打个比方，泡菜的味道决定于泡汤，泡菜水好，无论是白菜、萝卜、黄瓜，泡出的味道都好。一中一西，可谓异曲同工之妙。烟斗可以熏出世界一流大学，“泡菜”就不能“泡”出世界一流高中么？
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《中小学管理》2021年第3期 · 封面
文章编辑：崔若峰
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