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肖韵竹 || 加强党的全面领导: 中小学校高质量发展的根本遵循

肖韵竹 中小学管理 2023-03-12



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“育才造士,为国之本。”立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点,我们愈发感到肩负的责任重大、任务艰巨、使命光荣。如何发挥党组织领导作用、支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,推动中小学校高质量发展,成为摆在所有教育人面前的时代问卷。


基础教育在为党育人、为国育才中担负着重要使命。推动中小学校高质量发展,亟须在中小学校探索建立党组织发挥领导作用的组织体系制度体系工作机制推动构建职责明确协调顺畅运转高效作用到位的新时代中小学校治理体系”,而其关键就是要把党的全面领导贯彻落实在办学治校全过程切实把党的领导的政治优势组织优势和制度优势转化为引领和推动学校发展的治理优势和治理效能


万物得其本者生,百事得其道者成。加强党的全面领导,是中小学校高质量发展的“本”;推行中小学校党组织领导的校长负责制则为中小学校高质量发展的”。20187习近平总书记在全国组织工作会议上指出中小学党组织领导的校长负责制还没有建立起来同年9月的全国教育大会上习近平总书记再次做出重要指示随后北京浙江天津上海等地及时跟进和精准对标中央政策精神相继启动了相关试点工作


“欲筑室者,先治其基。”全面贯彻党的教育方针,坚持以首善标准深化综合改革,是首都基础教育的优良传统和时代担当20189月燕山地区先行先试基础上北京市委组织部市委教育工委于20209选取东城区西城区通州区大兴区和燕山地区共5个试点区35所试点校全面开展试点工作并创新性地选择了试点工作和试点研究协同推进的双轮驱动特色路径日前535所公办中小学校试点基础上北京市委教育工委又选取其他各区经济技术开发区和有关高校附属学校等72所中小学校将其纳入北京市试点范围全市试点中小学校达到107


为确保研究的理论品质和实践成效,承担试点运行研究任务的北京教育党校采用总课题加子课题“1+8”的模式开展协同研究。目前各试点单位已经在以下领域取得积极成效。


一是构建了党组织发挥领导作用的组织体系规范了组织设置优化了班子配备二是建立起党组织发挥领导作用的制度体系主要包括党组织领导的校长负责制的校内基本制度重要制度和其他制度三是健全党组织发挥领导作用的工作机制保证党组织切实履行把方向管大局作决策抓班子带队伍保落实的领导职责四是探索形成了保证党组织发挥领导作用的个性化试点策略重点就教育集团化学校试点策略跨区域办学学校试点策略党政一肩挑学校试点策略党政分设学校试点策略学校内设党支部管理策略党组织领导德育和思想政治工作实践策略试点学校干部选拔任用管理策略以及试点工作示范文本提炼等进行了深入研究探索形成了较为丰富的成果成效创造了系统扎实的北京经验”。这必将为下一步全市实施中小学校领导体制改革提供有益探索积累实践经验奠定工作基础


回首百年筚路蓝缕笃行不怠展望未来征途漫漫惟有奋斗就让我们携起手来共建共享善作善成在加强党的全面领导上有新高度在推动基层党组织全面过硬上有新担当在促进中小学校办学质量全面提升上有新格局在助力立德树人根本任务全面落实上有新贡献以优异成绩庆祝建党一百周年


(本文作者系北京教育学院党委书记)


文章来源:

《中小学管理》2021年第7期 · 卷首

文章编辑:孙金鑫

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