别再盯着今年哈佛女孩的履历看了，她最重要的特质是这个
当我们谈论牛娃的时候我们在谈论什么？
GPA、标化、竞赛、调研、活动…… 不外乎以上几点。
于是，“这个哈佛女孩参加过丘成桐竞赛”，“那个IB满分的学生拿到普林斯顿的offer”，“那个从小骑马的姑娘被达特茅斯录取了”等文章在网络上传得沸沸扬扬，搞得学生迷茫、家长焦虑，甚至幼儿园的家长都来“取经”：我要不要让孩子坚持跳舞（为了爬藤）？
且不谈“幼儿园规划爬藤”这件听上去就不太靠谱的事儿，就拿今年的哈佛女孩获得的丘成桐奖来说，每年大约有100人进入丘奖总决赛，但真正能拿到“哈耶普斯麻”录取的是少数，而那些能被顶尖大学录取的，也有标化分数不高，没有上过顶尖夏校、参加丘奖和各种竞赛的。
那么，当我们谈论牛娃的时候我们应该谈论什么？
为了回答这个问题，“爸爸真棒”团队这一次来到了深圳，和今年带出了“早申大陆唯一哈佛女孩”的普顿教育创始人丁博士好好聊了聊。普顿教育这些年来在深圳深耕，除了输送许多优秀学子通往哈佛、耶鲁、斯坦福、MIT、哥大、芝大等顶级名校，还有不少去了深泉学院、库伯联盟等特色学校。
JAY DING除了“案例优秀”这个顶级顾问的共性之外，眼前这位穿着休闲、说话爽朗的丁博士另外两个身份让我颇感兴趣：
他曾经是一个科学家，是美国纽约州立大学石溪分校的物理博士，并在美国布鲁克海文国家实验室工作数年；
他和RSI项目渊源颇深（←点击蓝字看“爸爸真棒”之前对丁博士的采访），曾帮助RSI落户清华，然后也协助RSI@MIT在中国区的工作。在留学圈中，大家都知道RSI这个有35年历史在麻省理工举办的暑期科学研究项目，含金量超高。
除了这两个标签外，他还有一些其他标签，比如运动狂人，不过照他自己的话来说，他个人更喜欢的标签是“最喜欢和学生们聊天的老留学生”。
笔者被丁博士的教育初心深深打动。然而，同学们要怎样做才能“升学”、“能力”两手抓，既能拿到名校Offer，又能成为未来的杰出人才呢？
*为方便阅读，本文以第一人称叙述
1
成功最重要的
是天赋和运气？
长沙女孩Z同学早申被哈佛大学录取了，于是各类家长、校友群里也沸腾了，各种媒体和自媒体都去深挖孩子的活动，试图寻求什么爬藤秘笈。然后许多人也跑到我这边想了解Z同学申请的蛛丝马迹，我的回答其实很简单：孩子优秀外带我们运气好。
然后我也建议，如果有时间的话，大家可以读一读普林斯顿大学心理学教授，2002诺贝尔经济学奖金获得者Daniel Kahneman的一本书《Think，Fast and Slow》（《思考：快与慢》）。我非常认同书中提到的一个公式：
Success（成功）= talent（天赋）+luck（运气）
Great success（大成功）= a little more talent（稍多一点天赋）+ a lot more luck（非常多的运气）
Kahneman详细阐明了我们人类为什么总是忽略运气在成功（或失败）中的作用，而总试图用因果关系去解释我们所听到的成功或失败的故事。主要原因是我们人类的大脑非常喜欢“前因后果”而不喜欢“统计数字”。
举一个生活中的简单例子，大家或许都注意到这样一个现象，通常聪明女性的丈夫都不如她聪明（或者能干）。人们通常的解释是，聪明女性不愿意去找和她同等聪明或比她更能干的男性，或者说能干男性不愿去找跟他一样或者比他更强大的“女汉纸”。但其实“女汉纸”嫁给“屌丝”之所以普遍，不是因为各种各样的人为或者社会原因，而是因为统计学上的一个事实：高智商的人少，他们的配偶同样是高智商的概率就更小！
作为一个帮助过上千个学生申请大学的升学顾问，我想说的是：大学申请结果牵涉到的“运气”成分真的很多。大家会问了：既然要靠运气，那我们还这么努力干什么呀？很简单：你努力就是提高你成功的概率。
2
热爱的事情
坚持做
比如，长沙的Z同学的个人情况跟我们两年前录取哈佛的深圳R同学很不相同，但他们之间也有很明显的共性：他们对自己热爱的事情，会认认真真坚持做下去。
反映在Z同学身上，是她坚持数年的环境保护公益活动和科研活动，反映在R同学身上，是他充满激情的参与各种校园公共事务，组织十佳歌手大奖赛、新年游园会、学长团、模拟联合国。
其实，这些年拿到“哈耶普斯麻”级别大学录取的学生都少不了这项特质。
他们中有一开始并不顺利的。比如普顿今年早申请录取耶鲁的美高学生，她10年级暑期项目申请不是很顺利，11年级开始和普顿合作，在我们最初夏校申请写作的时候，文章缺少思考深度，但她在老师的指导下一遍又一遍的修改，最后她不仅申请上了难度极高的Clark克拉克学者暑期项目（2019年全球1400名申请者，仅录取12名），而且申请到了MTSI（宾大沃顿科技管理项目）和SSHI（斯坦福大学暑期人文学院），她追求卓越的执着也最终让她非常幸运的拿到了耶鲁早申offer。
他们中有遭遇挫折但并不惊慌失措，而是积极主动调整策略的。普顿今年早申请录取到哥大的北京学生，在11年级冲刺顶级夏校中遭遇挫折，但他并不慌张，反而积极主动的接受普顿美国大学科研资源，并在教授的带领下继续做他挚爱的环境科学方向研究，为最后的大学申请奠定了坚实的学术支撑。
他们中有敢于尝试自己并不擅长的东西的。比如普顿录取宾大的往届学生，深圳娃儿，在高二夏季不去美国夏校，而是听从我们的建议留在深圳拍城中村的纪录片。
没有过任何拍摄经验，她自己在同意活动构思之后就开始上网查找资料，研究拍摄微电影所需要的方方面面；没有任何编导经验，她自己去大学传播学院找老师做指导；没有器材，她因陋就简，用自己的智能手机去拍摄原始素材；从来没有做过视频剪辑，她从零开始自己学习后期制作；爸爸妈妈忙没有时间接送她，她自己在那个炎热潮湿的夏季，每天早晨5点起床赶到白石洲从7:00到9:30进行拍摄，在下午上完三个小时德语课或SAT课后再赶回城中村于17:00-19:30再次录制，只因这几个小时的光照最合适；她不是一个非常外向的孩子，需要克服自己的羞涩和许多受访者的戒备重重，闪烁其词、怒目而视、恶语相向，每天一个一个的去向当地居民询问对城中村未来方向的意见……
因此，我从来笃信：没有一个人躺在床上睡大头觉就能成功。
3
找到并发挥你的
核心竞争力
无论是做企业，或者是申请大学，或者是打高尔夫，如果你真正想脱颖而出，就必须找到你自己的核心竞争力。而什么是核心竞争力呢？就是要坚信天生我材必有用，找到并发挥你自己的独特优势。
还记得当年我在石溪读物理博士的时候，身边都是北大、清华、中科少年班的同学，他们比我学物理的能力强许多，我也曾经迷惘，但从来没有丧失信心，因为我知道别人花一个小时学会的东西，我花两小时或三小时也可以学会。同理，我在运动和与人打交道方面的天赋，我的同学们则需要花更多时间去学习。
这个道理，虽然简单，但对一个十七八岁的青少年来讲让他们真正理解并执行则非常难。作为一个咨询顾问，我们工作的最大挑战就是发现学生的特点，然后通过正向激励将他们内在的驱动力激发出来。
你可能学术成绩稍微差一点，但你非常善于倾听，同学们都愿意跟你分享自己的故事，这是你的核心竞争力。比如普顿曾经帮助一个深圳男生录取卡耐基梅隆大学，他成绩、标化、学术活动并没有竞争力，但从和他的相处中，我们发现这个孩子的性格非常好，于是我们就着重强调他的这一特点，呈现出一个热爱技术又善于和他人打交道的人，成功录取了卡梅的信息系统专业。
你可能经历特殊，从小在香港生活后来到了深圳，你独特的生活经历让你深刻观察到深圳和香港的差别，理解香港人和大陆人的心态，并思考如何去做两端的桥梁，这就是你的核心竞争力。
至于普顿的核心竞争力，又是什么呢？我总是跟学生，跟家长，跟团队说的是同样的一句话：踏踏实实做事，老老实实做人，这就是普顿。
原先，我们这篇稿子的计划是以普顿今年的哈佛女孩为中心，也是个热点吧，阅读量一定不会差。但丁博士婉拒了我的要求，他说现在家长和孩子都太焦虑了。随后，他跟我讲了一个砍柴、烧水、做饭的故事：
有一天有施主问和尚，“师傅，您得道之前做些什么?” 和尚说砍柴烧水做饭。然后那人就又问，那您得道之后呢，“砍柴，烧水，做饭”。施主就觉得很奇怪，您得道前后没有什么改变呀。和尚就说改变啦，我得道之前砍柴的时候想着烧水，烧水的时候想着做饭，得道之后呢，我烧水的时候想着烧水, 砍柴的时候想着砍柴，做饭的时候想着做饭。
这个在丁博士看来，是申请和超越申请的人生真谛。
应用到大学申请上面，这并不是说让我们不事先做规划。相反，是要我们做规划的时候，缜密周到的规划；上课的时候，专心致志上课；备考SAT的时候，全神贯注备考SAT；做活动的时候，一心一意的做活动。
丁博士感觉现在许多孩子和家长最大的问题是焦虑和慌张，一个事情没有做好，又担心着下一个事情。这种焦虑和慌张，往轻的说会很大程度降低做事情的效率，往重的说会严重破坏我们人生幸福感。
告别时候，丁博士给所有申请者的一个寄语就是：莫慌！只要你付出了自己最大的努力，你一定能收获到属于你的精彩，无论是在大学申请中，还是在未来的人生长河里。
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