是黑马还是王者归来？走进大热的上海赫德学校
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小蕾把国际教育带到你身边
孙小蕾，二宝妈，毕业于复旦新闻系的资深媒体从业人员，为了给孩子考察学校，也为了开拓自己的视野，她准备和我们一起把国际化的双语学校一所所看过来。她探的不仅是学校，更是国际教育先进的理念和方法，把可能离你很远的“国际教育”带到你身边。
上海今年一下子新开了6所国际双语学校，新式治学理念遍地开花，孩子日夜长大的同时，妈妈我也不能当井底之蛙。
我探校第一站选了将于9月在松江开学的上海赫德双语学校。一来因为身边有朋友为孩子选了它，二来因为它与英国赫德公学是姐妹学校，那是林忆莲女儿、孙继海儿子就读的地方；而它的主要团队来自上海知名的双语学校——包玉刚实验学校的创校团队。
此次探校，我走进了宁波赫德的课堂、上海赫德正在筹建的新校区，并对上海赫德双语学校外方执行校长Ashley Penny先生、运营董事Michelle Liang女士进行了采访沟通。
宁波赫德学校实景图
赫德学校首席学术官、也是前包玉刚学校的创校校长Warren和孩子们一起读书
赫德的办学宗旨是“教育塑造人格”，乍听之下，似乎和包玉刚学校率先提出的“全人教育”类似。细究之下，还是稍有不同。
据上海赫德双语学校的执行校长Ashley介绍，“教育塑造人格”具体表现在四个“C”上：Creativity（创造能力）,Collaboration（合作能力）, Communication（沟通能力），和Critical-thinking（思辨能力）。它是一个综合系统，目标在于培养“全球化的中国人”。这个目标首先需要中国文化根基很深，其次要具备全球视野，而最根本的是孩子终身学习的能力和品格。
看特色：设计思维、项目学习法
在谈到离开包玉刚学校后为何又重回上海选择创办一所新校，Ashley和他几位同事都提到，要继续实现一些在包玉刚还没来得及付诸实施的想法——
比如，率上海所有学校之先，从小学一年级起就开设Design Thinking课程，就是未竟心愿中的第一条。
设计思维是一门如今在美国大学非常时髦的课程。《纽约时报》今年1月曾专门刊登文章，详述斯坦福大学工程学教授伯纳德·罗斯(Bernard Roth)的主张：设计思维能帮助所有人形成解决问题、达成目标的习惯，这些可以维持终生的习惯可以让我们的生活变得更好。篇幅所限，关于“Design Thinking课程”的具体内容，我们接下将再与您进一步分享。
除此之外，赫德还在教学中融入了PBL项目学习法教学——将不同的学科、课程贯穿于某一主题中，全方位发展学生的学习和思考能力。尤其在中学阶段，是由学生主导学习项目，老师只是提供适当辅助。同时，结合课堂外的主题活动，拓宽并加深学生的学习体验。
而在赫德学校运营董事Michelle看来， “现代科技的发展，让知识储备型学习变得唾手可得，大家可以通过百度谷歌搜索到海量资料。如何把所得知识结合，用来沟通、解决问题，显得更为重要。这是知识和能力之间的平衡，也是新时代对教育提出的新要求。赫德努力争当开创者。”
看双语教育：中文重音韵诵读、英文重分级阅读
图书馆是孩子们最爱的地方之一
对于双语学校来说，如何既学习双语言双文化，又能在文化上让孩子找到归属感，是摆在所有教育者面前的难题。
对于这个难题，Ashley校长说“双语教育是个有机整体，赫德注重从中、英双语文化中博采众长，有机整合。比如中国的数学基础教育比较强，那小学阶段的数学就以中国课程为主体来设计。”
赫德的中文课，在人教版大纲的基础上，加入书法、音韵诵读、古文选读等课程。一年级的孩子，通过“甲骨文字编成图画”来学习识字。比如一年级语文课，老师除了教新课文，还会每天讲一个成语故事；每天的作业里，还包含熟读并准备听写《词林》某一页内容。
而英语自然是赫德的重中之重。Ashley介绍，随着年龄增长，赫德学生的英文授课比重会逐步提高。除了配备强大的分级阅读图书馆，学校还在每个教室、每层楼拐角，设置了图书角，方便孩子们随时阅读。
Ashley说，赫德每个班配备中文班主任和英文班主任，并加一位帮助中英文互通的班主任助理，这是一个班主任“铁三角组合”。“25个孩子配备3个班主任，每个孩子都可以找到自己喜欢亲近的老师。”
看课程设置：博采众长的国际教育
我曾以为赫德是一所纯英式的国际学校。但Ashley告诉我，不论是英式、美式还是中式，优秀的教育理念是相通的。因为英国的基础教育采用全国通用的体系，经历了漫长时间的沉淀，比较严谨，所以赫德在课程安排上采用了英式教育的课程。但是即使在英国，赫德也是国际化教育的创新者，所以上海赫德在具体教育手法上，会综合考量并融入好的双语教育、国际化教育的手法。
准确地说，赫德既不是英式教育也不是美式教育，它是博采众长的国际化双语教育。
所以，中国的赫德会引入蒙特梭利幼儿园课程，小学开始引入英国的学院制管理。此外，音乐课带领小学阶段学生每年学习一种乐器，体育课将高尔夫球课列入必修课程。
看过哈利波特的人，对英国的学院制并不陌生，赫德在管理上，除了横向按年级分班之外，纵向还随机分成了“狮鹫”、“巨龙”、“凤凰”、“人马”四个学院。就像哈利波特会为他所在的格兰芬多学院赢得积分，也偶尔会因为过失被扣分影响整个学院成绩一样，在赫德，小到打扫卫生，大到校际篮球赛，大多数奖惩都以学院积分的形式进行，每月获得优胜的学院，将获得庆贺基金，由学生们自己决定如何庆祝。据说，这是为了让每个人都与跨年级的学生们一起挥洒汗水和泪水，体会归属感和集体荣誉感。
看运营管理：背靠英国赫德实现精细化管理
宁波赫德课堂实景
英国赫德公学是非常有名的私立寄宿公学，资历不如伊顿公学等老牌，但作为新派私校，口碑公认是英国最优秀的男女合校之一。该校学生成绩突出，近十年A-level成绩平均排名前二，为英国最成功和令人尊敬的学校之一。
正是因为英国赫德的结盟和背书，为中国的赫德吸引了一大批来自全球的精英老师。除此之外，老师的培训、管理，中国和英国学校之间也会互相衡量比对。
Michelle介绍，英国赫德办学多年，管理精细化，对中国有很多参考价值，也有资源和帮助，教学质量也会得到鞭策。此外，两姐妹学校有交换生计划，每年可以从中国输送2个名额去英国赫德公学。虽然乍听之下只有2个名额，但要知道，每年亚洲申请英国赫德的有200多人，一般每年只录取不到20人。
06看理念落实：课程安排细致入微
9月开学的上海赫德的防雾霾体育馆效果图
面对家长关心的问题，校方列出理念并不难，难的是如何贯彻执行。来上海办学之前，赫德在宁波已经办学两年，于是，我分别去了宁波赫德和上海松江赫德探访。所见所闻以及与Ashley交流的过程中，有几个小细节让我印象深刻，佐证了赫德办学理念的执行程度。
01
小学不分班让娃们体验合作、沟通的真义
我问到Ashley校长赫德的“小学会不会分班”。因为曾有个妈妈跟我聊，她要给儿子从北京某所口碑超好的学校转出来，希望能更早的分班学习。因为那学校数学、英语之类的课程要到中学才为不同需求和程度孩子分出A班B班。而她觉得，自己的孩子非常优秀，小学四年级已经可以分班了。
为了回答这个问题，Ashley校长在我的笔记本上画了一根抛物线，告诉我每个班孩子的接受程度就像这根抛物线，有的高有的低。“正是有了这样的差异化，孩子们才更可以互相学习、互相帮助，才能把学校主张的‘教育塑造人格’真正贯彻到日常学习和生活的每一分钟。”他说，赫德不会分班，也许到中学阶段会根据学生需求来分班，但小学肯定不会分。“让孩子们积极互动，对老师来说是更大的挑战，学校会在寻找好老师上下更多功夫。”
课外课之英皇芭蕾
02
爱表现勇认错呵护创造力和辩证思维
Ashley校长说，每个孩子并不缺乏创造力，但创造力需要细心呵护和引导。
我在宁波赫德观摩了三年级的科学课、一年级的语文课。科学课的综合动手和创造能力自不必说，令我惊奇的是，语文老师在传统语文课上的启发引导，让孩子们诵读课文时浑身透出自信的感染力。
教语文的王老师在上完一篇新课文后，让小朋友们大声诵读课文，并“请想表演的同学边表演边读”。大概有一半以上的小朋友站了起来，绘声绘色朗读的同时，自由想象课文中小松鼠、小树的动作并表演出来。几个看着好动的男孩，甚至边背诵边在自己座位上转起了圈，夸张却又自然的肢体语言，让作为旁观者的我仿佛也受到感染。
语文课上到接近尾声，一位好动的男孩突然举手说他发现老师出错了，有一个字最后一笔应该是小小一“捺”，老师写成了一个长长的“点”。老师确认后说，说：“XX小朋友帮助我找出了错误，为了感谢他帮助我，我要送给他一个学院分。”
数学课也可以在户外进行
也许有的家长会认为这些不足一提，但是面对一年级的孩子，教最基础的语文课的老师，可以有心呵护孩子的表演欲望，通过启发式的引导，让孩子们体会中文之美。并且老师勇于承认错误，鼓励孩子提出不同意见。在我看来，这是学校贯彻呵护孩子创造力和辩证思维的生动写照。
03
给富裕家庭孩子感恩教育
在一所每年学费十多万元的私校上学，会不会养成娇奢的习气，不知人间疾苦？
奔跑的孩子们
04
从体育运动中感悟品格教育
赫德也把品格教育融入到了体育运动中。体育课之外。每天晨会就安排运动，午饭后有一个小时可以自由运动，每天放学后，还有各种运动及活动。对于住校的中学生来说，每天晚自习20：30或21：00（不同年级晚自习结束时间略不同）结束以后，还会有团体的篮球比赛之类举行。
热爱运动的孩子当然如鱼得水，不好动的安静娃也不用担心。Michelle介绍，赫德体育课的内容和形式丰富多样，足球、篮球、排球、羽毛球以外，还有游泳课。尤其值得一提的是Team sport。特别适合那些对运动不是特别喜欢的人。老师会组织大家把运动和游戏结合，将竞赛精神融入体育运动中，让孩子在玩耍中、不知不觉中锻炼了身体。
即将担任上海赫德体育总监的，是原来在包玉刚当过5年体育总监的老师。他2013年离开，校长这次又把他请回上海。据说虽然夏天才到位，但他现在已经在安排一些体育课程。可不能辜负赫德那个全上海独一无二的防雾霾运动馆。
赫德学校运营董事，她拥有十几年的国际教育经验，是惠灵顿国际学校的创建成员，还曾担任英孚教育市场副总裁。
上海赫德双语学校以“培养全球化的中国人”为己任，以双语教学为特色的“赫德”扎根于中国文化，结合国际化的教育理念，致力于为中国的学生提供高品质的双语多元文化教育。
学校坐落于美丽的松江新城（茸北路288号，茸梅路茸北路东北角），建筑面积近两万平方米，校园设计新颖独特，主体建筑采用了先进且十分环保的清水建筑技术；双语图书馆、多功能大剧场、室内泳池、防霾气膜运动馆、室外运动场等教学设施一应俱全。将于2016年9月开设：幼儿园3-5岁混龄班，小学1、2、3年级课程。咨询请拨打电话400-0098-089。
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