Wow！橙的故事⊙o⊙
校地结对，实践育人
——建艺学院设计创新工作室
项目阶段成果展《橙的故事》
顺利开展！
01
02
03
04
05
滑动查看更多
近日，我校与平远县共建校地实践育人基地项目之设计创新工作室子项目阶段性成果展《橙的故事》在广州文化公园顺利开展，本次展览由广东南华工商职业学院建筑与艺术设计学院和平远县农业农村局联合主办，平远县副县长刘兰娇为此发来贺电。
本次展出的作品是设计创新工作室承接的乡村好物系列设计之一《橙的故事》主题设计作品，作品囊括了IP设计、包装设计、插画、文创产品设计等一系列展示类型；题材多样、内容丰富、主题鲜明、富有时代气息，共48件。
一起去看展吧！
上下滑动查看更多
作品名称：橙果果
作者：吴清萍
指导老师：徐丹、徐谌榕
设计说明：以平远橙进行吉祥物IP形象设计，体现了平远橙的品牌调性。可爱亲和的形象，更加受现在年轻人的喜爱。
作品名称：橙香四溢
作 者：梁嘉怡
指导老师：徐丹、徐谌榕
设计说明：主要目的为推动平远脐橙产业的发展，运用客家围屋 与平远卧佛突出平远地域特点，以客家文化元素传达客都之乡的寓意，整体画面营造橙子丰收的画面效果。
作品名称：山水旅“橙”
作者：张宇
指导老师：徐丹、徐谌榕
设计说明：设计采用插画的形式来表达，从平远的地域元素为切入点来完成设计，如围龙屋，船戏等。并且加入了脐橙丰收的场景，展现平远人与山水之间和谐之美的画面。
作品名称：上橙有喜
作者：李芷婷
指导老师：徐丹、徐谌榕
设计说明：本产品以文化IP的形式结合产品的特性与地理人文环境，原创出IP：有喜。使得品牌具有辨识度以及更好的传播性。
作品名称：客乡橙
作者：林俊权
指导老师：徐丹、徐谌榕
设计说明：结合平远地区的自然风光和梅州平远县当地特有的客家文化，运用线性描绘的形式，把当地的特色建筑与当地的自然风光结合，表达了当地客家的风土人情。
作品名称：橙乡
作者：郭创濠
指导老师：徐丹、徐谌榕
设计说明：本次设计以插画形式来表达，插画中融入了平远当地区南台山卧佛景点以及客家特色建筑围龙屋。加入了农民来摘橙子的丰收场景，加强了包装画面的故事性。
听听指导老师和小作者们的感言吧！
教师感言
#1
徐丹老师：《橙的故事》是乡村的故事，是平远的故事，也是我们的故事，更是大家的故事，是一个真正说不完到道不尽的故事！
#2
宋洁玲老师：本次“橙子的故事”展览让平远橙有了更多专属的IP，希望更多的朋友能借此机会了解平远橙独到的风格和特质，也希望橙子能和大家碰撞出更多的火花。
#3
徐谌榕老师：“不忘初心的使命，助力乡村的振兴”，用教书育人的初心，响应国家的号召，实现乡村振兴的愿景。突然间觉得橙子的作用无限大，这个过程是学习也是教导，不仅丰满了自己，也希望富足了他人。
#4
刘宏奋老师：技术之精妙，在教与学，更在实践操作！
学生感言
#1
吴清萍同学：此次课程让我了解了许多新知识，从中学到了很多东西。设计的过程漫长而煎熬，需要沉得下心，不能浮躁。
#2
陈连娣同学：这次的项目以平远脐橙为主，用脐橙花比喻平远，脐橙花结果有了脐橙，寓意着平远的乡村振兴有好结果。在这次的项目过程中，有熬夜、徒劳、疑惑、收获，快乐与痛苦并存着。在设计的过程中，困难肯定会有的，需要一点一点的修改，一定的量变才能促成质变。总的来说：一分耕耘，一分收获。
#3
李凯通同学：自己的作品被选中，感觉很开心，通过这次活动，我收获了很多，自己的思维、手头功夫、表达能力都得到了提高，学到了很多东西，感谢老师给我这个机会。同时，更加了解了平远地区的文化特点，体验了当地的风土民情。这个项目的成功，促进了当地经济的发展，也宣传了当地的文化特色，让大家对平远有了更多的认识。
#4
袁颖潇同学：作为大一的学生，很荣幸参加了平远这个项目，通过这个项目认识了一个很不一样的平远。脐橙、围龙屋、卧佛等鲜活的元素贯穿了整个项目，我学习到了很多，知道了设计是一项很精细的工作。原以为第一版就很不错了，但是在老师的指导下改出了五、六版，每一版都比之前的有新的进步。在修改过程中也对平远有了更深刻的印象，成就了更好的自己。
01
02
03
04
05
滑动查看更多
通过本次展览，项目团队希望在乡村振兴战略下，艺术设计专业能够和特色产业相结合进行产教融合的实践，探索设计介入产教融合的新模式。
- THE END -
图文：艺术设计专业教研室
编辑：廖心怡
指导老师：谢瑶
责任编辑：梁萍萍
推荐阅读
1.重要通知！广东南华工商职业学院强化校园疫情防控
2.声动南华·青年读党史（10）
3.【权威】《新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）》印发
4.一起苗苗苗，这些要记牢
5.声动南华｜风吹过稻田我就想起您