- 康奈尔大学 -

在线课程

城市环境教育

 Urban Environmental Education 

https://civicecology.org/

2017年4月10日—6月4日

资助方：阿里巴巴公益基金会

互

动

学

习

“城市环境教育”是康奈尔大学公民生态学研究室自2017年4月10日至6月4日开展的为期八周的在线课程。

全球有来自39个国家共559名学员注册了课程，共396(71%)人完成前六周的必修部分获得结课证书，其中包括294名中国学生，共202(36%)人完成后两周的选修部分获得专家证书，其中包括111名中国学生。 

根据课前调查（n=447），课程学员的平均年龄为30岁，包括346名女性学员和101名男性学员。学员群体多样性可观，拥有处于不同阶段和拥有不同经历的各类群体，有来自大学和研究所、中小学、非政府组织、非营利性组织或社区组织、非政府场所（自然中心和植物园等），甚至还有政府和企业以及对城市环境教育感兴趣的环保志愿者们。

1. 讨论区

本课程共设置了6个和每周主题相关的讨论区，每周问以下开放式问题供学员探讨：

“用2-3个句子：列举和描述本周材料中与你当前工作一致或者偏离的观点。”

课程总计收到4386条学员讨论和互相的回复，课程导师通过阅读和回复讨论对学员进行个性化的学习反馈。

2.社交媒体

除了每周要求的讨论任务，本课程还使用了社交媒体，微信和Facebook来促进学习和思辨的交流。大多数中国学员参与了以中文为主的微信交流，课程导师也通过微信社群进行课程通知、疑难解决及引导讨论，助教在社群中总结英文课程阅读并帮助有需要的学员理解内容。学员在这样的氛围中积极分享其正在进行的环境教育项目，探讨面临的挑战和解决方案，从而产生新的想法甚至建立新的合作关系。

大部分国际学员加入了课程的Facebook群，学员通过文字、图片、视频、以及引人深思的问题来分享他们的经验。课程导师也组织发起主题讨论贴，学员就特定主题交流资源。

3. 线上会议

一周两次的线上会议通过讨论环境教育中的不同话题，帮助学员理解课程材料，并为学员提供和导师直接交流互动的机会。

4. 线下见面

本课程在全球范围内建立了21个学习小组，以利于课程学员更好、更深入地讨论课程内容。一些小组通过社交媒体更加频繁的交流，一些小组则会自发组织线下见面。比如在中国，北京、上海和杭州的学员除了微信群互动还开展线下见面。一些小组成员甚至共同组织了环境教育活动。这些小组帮助学员加强了环境教育专业网络，并促使其更积极地讨论如何去在实践中学以致用。

北京小组每周五线下见面会 

上海学习小组线下见面会

杭州学习小组线下见面会

西安学习小组线下见面会

北京学习小组乐亭大盐田观鸟环志活动

南非学习小组线下见面会

课程团队

康奈尔大学 课程导师

Marianne Krasny 博士

Yue Li (李悦) 博士

Alex Kudryavtsev 博士

课程导读

谭羚迪 邱文晖 朱艳 闫觅

课程助理

于悦洋

 中文字幕

Vanessa Lu (陆逸星)

字幕校对

李悦 朱艳

字幕编辑

Beifan (Kiki) Li (李备帆)

中文教案审阅

谭羚迪 邱文晖 董雪 闫觅

课程平台技术支持

何帆

接下来还会继续推出优秀学员的教案展示！

新课即将开放

Introduction 环境教育导论

9月12日－10月16日

敬请期待，欢迎互动！

查看已发课程回顾推送

— 资助方 —

阿里巴巴公益基金会资助此项目，将康奈尔大学“城市环境教育”课程汉化，支持课程教师与学员直接交流并提供指导，创建中英文环境教育学习小组，提供奖学金支持，并将参与课程教育者的项目成果汇编成集与公众分享，提高国内环境教育者的专业能力，推动国际环境教育交流。

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康奈尔大学承担美国环保部2011-2016年环境教育人才培养计划，开展多样化线上线下培训，积累了5年在线课程开发和教学经验。先后推出MOOC “公民生态学”、“全球环境教育”、“气候变化教育”、“环境教育效果评估” 等一些列在线课程。尤其以一期 “全球环境教育” 在线课程，召集了全球多个国家顶尖环境教育专家共同合作授课，吸引2000多人注册修课，其中中国学员超过150名，在环境教育领域树立了引领的地位。今年康奈尔将继续推出系列环境教育在线课程，请保持关注。

编辑：李悦&于悦洋