为什么送孩子培优？这名机构老师说出了江城家长们的心声！

要问武汉市场最火热的是什么？

你可能会想到两个，一是 房价，二是 培优。

为何培优如此火热，网上流传一段话隐含深意：“住房不是刚需，但是住房和户口绑定在一起，住房就成了刚需；户口不是刚需，但是户口与教育绑定在一起，户口就成了刚需。”

现在，培优就是刚需！

谈到这个话题，小千在培训机构的朋友丢给我这么一张图。

▼左图为某机构初一上学期课程

▲右图为人教版初一下册课程内容

这是一张学校初一下学期教学大纲和校外培优（非竞赛体系）初一上学期内容：

看懂的家长可能已经明白了，机构的课程都会跑在学校前至少一个学期，竞赛班则更快。课外学习不论从难度，丰富程度，深度和广度上，都完全超越课内，等同于两个学科。语文英语，那更是有过之而无不及。

相信很多家长都抱怨过，现在公立学校（特别是名校），老师讲课进度之快，很多内容直接跳过。

课外培优为什么这么火？

原因之一：学校进度太快，逼迫孩子校外辅导！

谈到第二个原因时，朋友无奈的笑了，他说：现在跟有些家长交流时，发现很多家长都是抱着这样的态度来给孩子报班的！

家长：“ 补课总比在家玩游戏好”

比起在家玩，不如让孩子补补课，总能学到点东西。对吧？小千开始也觉得没什么不妥，但朋友的一番话，觉得这是大多数家长送孩子去培优的一个误区！

补课应该尊重孩子的意愿，孩子要从内心感受到知识能够带给他成就感和喜悦感，这才是促使孩子主动学习的内在动力，盲目要求孩子培优，只会让孩子对学习产生抵触情绪。

另外，家长还要时刻关注孩子的学习动态，我们都知道，学习不仅仅是学校的事情，更不是培优机构的事情，而是靠学校、家长和孩子共同努力营造的 “和谐生态链”。

家长要注意引导，让孩子感受到学习带来的成就感是任何事情都无法取代的，并适当地给予鼓励支持，这样补课的效率才能实现最大化。

除了学校、家长本身，机构在这中间充当了什么角色？

第三个原因：机构诱导很害人

当家长去机构咨询时，咨询师一般都会一眼看穿家长的需求！

要不要提前报班？这个问题应该是大多数家长心中的疑问，朋友带的大部分孩子是小升初阶段的，到这个阶段时，咨询师就开始跟家长吹风：可以开始学初中的课程了！很多家长心一动，扑哧扑哧的怂恿孩子开始提前接触初中的内容。朋友说，一些机构会掌握小升初家长们的需求，提前开设物理和化学班。

那到底要不要在初一的时候开始学习物理呢？朋友的建议是：“那些从小升初开始接触物理的学生多半是数学成绩非常好，对物理有兴趣的学生，一般来说不建议提前太早。”

说到底，要不要提前学还得看自己的孩子有没有多余的精力。

最后说的一点也确实很无奈

原因竟然是：双职工家庭，把培训机构当托儿所！

前段时间，网上传言暑假期间家长给孩子报报7个培训班，一时间引发网友热议。不得不说，一些双职工家庭家长没有时间陪孩子，就会把孩子交给培优机构，所以这类家长问机构咨询师，为何孩子培了这么久没有效果？咨询师都只能摇摇头。

课外补课等同于上了“第二所学校”，但课外一科每周只有2-3h的时间学习新知识，远远不及课内的时间，因此，这2-3h的知识含量一定是超越大部分孩子的接受程度的，所以要想补好课，针对补课的内容的家庭训练必不可少，而且要保质保量。

还有一层原因是家长给孩子报班太多，导致孩子课本知识本身没有消化吸收，再多的课外辅导对孩子本身来说就是一种伤害。

以上四条，你占了几条？

欢迎家长们在文末“留言”讨论

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