如何领孩子走上英语启蒙那条道？说说越宝启蒙那些事！

文/越妈

公众号：家庭亲子教育资源集锦（springflower168）

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       最初的英语启蒙理念来源于汪培珽写的《培养孩子的英文耳朵》，孩子快两岁了，看完书才发现自己错过了那么长的黄金启蒙时间，急悔交加，恨不能马上生个二胎从孕开始。有专家说：孩子出生后三天开始启蒙已经晚了三天。赶紧当当买了本英文原版儿童书 Danny and the Dinosaur Go to Camp  《丹尼与恐龙去野营》( 汪培珽推荐书单第一阶段里的一本),收到货才发现50元就一本A4纸一半那么大的书+1 CD，真心不便宜，放眼望望这条长远昂贵的启蒙路，浑身肉疼！打开这扇门才知晓原来这本书是相当的贵， 汪培珽书单第一阶段 I can read 12本 全套 也才一百多 (点击文末"阅读原文" 可以查看该套书详细介绍,并有点读版选购,原版书上人工贴的点读贴，送点读包)。

后来想想充分利用好本书创造出的价值绝对远超书本价格，此书成了越宝看过听过次数最多的一本，值了。当然比起英语机构的收费，买绘本也算是最省的啦！

      那时越宝一天三顿奶粉，大人愿意的话泡六顿八顿不嫌多，他见牛奶比亲娘还高兴，乖乖躺床上盖被子等待美餐。奶瓶递到手，我马上拿书读，内页放在他眼前，全英文朗读不翻译（书上说：孩子小，中文不够强势，有图解释，全英文不抵触，就坚持下去不翻译。对于那些已经过了英文熏陶最佳年龄，自己有选择语言意愿的孩子，最好一句英文一句中文，翻译两三遍后只讲英文），越宝一边吧唧喝奶一边转动眼睛看图，饶有兴趣，管你中文英文发声呢，不抵触不反抗，他静静地喝，我慢慢地读（好在本人有点英文基础和朗读基本功，谈不上多专业，至少有抑扬顿挫的腔调），喝完奶听完故事就进入梦乡。读了几天后，趁喝奶玩耍时间播放原版音频，让他熟悉地地道道的英语语音，脑海里重温下故事画面（有点担心自己语音影响他的发音，所以尽可能在理解画面意思后多放原版音频）。这本书反复读了一个月，一天三次，妈妈读书+原版音频交叉给他听，孩子一点不反感（其实这阶段的孩子就喜欢重复），一拿到这书便脱口而出dinosaur，睡前一定要自己看看这个“最亲的启蒙朋友”。

下图是越宝看Danny and the Dinosaur Go to Camp  《丹尼与恐龙去野营》，

看着看着就睡着了，当时两岁左右。

        之前看过米爸写的一篇关于英语启蒙文章，找突破口和越妈的做法如出一辙：“总之刚开始时，挫折无数啊，就不一一列举了。经历了斗智斗勇多个回合，最后还是给我找到了一个突破口：喝奶的时候。

那时候小家伙有个习惯，每晚睡前，是要躺在床上喝一瓶奶才睡的。这段喝奶的时间大约有10分钟，这10分钟内小家伙基本上不动，双手捧着奶瓶，一边喝，一边也只有眼睛四处看看。现在想起来，这10分钟实在是太宝贵的10分钟，是天赠良机的10分钟，是无比珍贵的10分钟。因为我正是利用这10分钟，拿着书躺在她的身边，举得高高的，抑扬顿锉地开始读英文故事书，因为只有这段时间她能让我安静读一下，因为喝奶一结束，就会立即抢书调皮了。”

       日常生活中，我会将其中一些句子拿出来游戏。越宝喜欢运动，和他赛跑时就喊On your mark,get set, go (各就各位，预备，跑)（句子来源于绘本 Danny and the Dinosaur Go to Camp），口令结束才能开跑，谁赢了谁下次就可以喊预备口令。妈妈输的次数越多，越宝练习说话的机会越多，信心和兴趣也逐渐提高。当然，根据越宝情绪反应，我偶尔也会赢几次，让他下次更加努力，并为自己努力得来的机会和胜利倍感珍惜和兴奋。

        越宝似乎上道了，我开始寻找更多英文绘本，惊喜地发现汪培珽书单第一阶段 I can read 12本整套书，果断买回。可事情进展并非想象得那么顺利，有几本没读完就不愿意看了。这套书里除了7-12几本相对简单，

   7：Who Will be My Friends [主题：交朋友] 

8：Mine's the Best [主题：炫耀心理、友谊]
9：Danny and the Dinosaur [主题：冒险、友情]
10：Danny and the Dinosaur Go to Camp [主题：团体生活、幽默] 
11：Happy Birthday Danny and the Dinosaur [主题：分享、友情] 
12：Mrs. Brice's Mice [主题：关怀、友谊] 

1-6这些文字较多，篇幅较长，需要孩子有至少半年积累基础才能读下去。

1：OLiver [主题：追求]
2：Stanley [主题：勇于改变、爱]
3：Grizzwold [主题：努力、冒险、环保]
4：Sammy the Seal [主题：冒险、追求理想]
5：Chester [主题：追求理想不气馁] 
6：Captain Cat [主题：幽默、友爱 ] 

   孩子不愿意看我也不勉强，信心和兴趣最重要，暂时不喜欢不代表以后不喜欢，改换了其它。如果2岁启蒙，建议2岁半或者3岁看这套书（个人建议，仅供参考），越宝到2岁半以后又“吃回头草”了，非常喜欢这套书，每一本细看了很多遍，也听了N遍音频。不知是不是这套书奠定的基础，他喜欢幽默搞笑有故事情节的书，不喜欢跳跳唱唱的。

      摸索到了兴趣点，他喜欢车和幽默搞笑有故事情节的书，我就朝着这个方向去买书囤书。一般先找电子版看内页，了解故事类型和内容难易程度还有绘画风格以及清晰度，再听音频质量，才决定买书。

家有喜欢交通工具的宝贝们，启蒙选书可以看看这个，点击标题即可;

越宝正在看Duck In The Truck 《开卡车的鸭先生 》

        我和孩子都喜欢套书，个人认为套书情节丰富，连贯性好些，比如《饼干狗》 Biscuit，非常适合启蒙，文字简洁生动，画面温馨可爱，情节丰富幽默，越宝就像这只Bisicuit一样调皮好奇，汪单第一阶段的套书看完一半，就插播买了Biscuit，还有牛津Oxford Potato Pals 12本合集。以及2岁多开始到现在依然在读的牛津阅读树分级阅读系列，都是经典套书中的经典，越宝的大爱。

越宝正在看 Oxford Potato Pals 其中一本

(看完牛津阅读树系列的 The Hole in the Sand, 我们去公园玩沙子也来次dig a wole in the sand )

         当然其中不乏遇到一些越宝超级喜欢的单本绘本比如卡尔爷爷的： The Very Hungry Caterpillar《好饿好饿的毛毛虫》，廖彩杏书单 里的 Rosie’s Walk 《母鸡萝丝去散步》 ，We are going on a bear Hunt 《一起去猎熊》等等。

《Rosie's Walk》《母鸡萝丝去散步》这本书太有意思了，不管是书还是视频动画，都百看不厌。

(越宝画了一个苹果要妈妈和他一起分享，然后说我还是很饿，接着又画了两个梨子，还是很饿，还要去找食物吃。呵呵到哪都有毛毛虫的影子，)

       看完书然后找材料一起做个毛毛虫或者画画，带孩子演绎书里的故事比如公园树林里一起去猎熊，一起掂着脚走路，嘴里轻轻念叨着“tiptoe,tipetoe...”。越宝超爱此类游戏。一般是他当导演，我当演员和助手配合，每次演完还要重复几遍。看完动画也可以演绎，将情节和语言配入游戏，所谓寓教于乐，玩中学，学中玩，即是如此，享受游戏和对话，享受亲子时光， 英语学习只是顺带的收获。

       列举越宝导演的一场戏供参考，下有配图：

       看了Dora the Explorer 动画后，我们去公园也来次探险演绎，由导演越宝安排剧情，妈妈演员兼助理听从安排，路线是Lake-Forest-Grandma's house。 

走到湖边放眼望去，没有一艘船。

妈妈演员问：“Oh,no boat,what should we do?”,

导演说：那就沿着湖岸边走过去。

妈妈演员说：“Ok, let' s go ahead”，到达湖对岸，开始找去森林的路。

妈妈演员问：“Which way to the forest?”

导演指着前面的路说：“This way”! 妈妈演员跟着走进森林，

突然，导演说：“有什么声音？”

妈妈演员追问：“What sound?” It's a swiper? Where? Can you see the swiper?“

导演指着一棵树（假装是捣蛋鬼）说：捣蛋鬼就在那啊，他想抢走我们的奥特曼（正好手里抱着一个奥特曼玩具）

妈妈演员假装吓了一跳躲到导演身后：“What should we do?” 

导演说：“赶快大声说：Swiper,no swiping,swiper, no swiping, oh miao…”（捣蛋鬼被吓跑了）(动画台词)，

“Ok, let's go on”妈妈演员说完往另一条路走。

导演赶紧说：”不要，那条路有鳄鱼”。

妈妈演员退回，“ah,crocodiles, so which way is safe for us?” 

导演指着另一条路说：This way. 走着走着看到了一个亭子，那就是外婆家。

妈妈演员欢呼：Oh,grandma's house, we did it. 

导演也高兴的喊着“we did it，we did it ，oh yeh!” 

然后说再来一次吧！

听导演的，他喜欢的游戏要重复来很多遍。

    生娃后才发现学习是孩子的事更是父母的事，父母是孩子最好的老师。每天除了给孩子听儿歌童谣、看英文动画、读英文绘本，我还想练练生锈的英语口语。于是幸运的遇到了《妈妈牌生活英语表达字典》（现已经升级为《美国家庭万用亲子英文》）。当孩子一旁玩耍时，我就跟着音频大声朗读，选择那些跟孩子日常生活息息相关的表达反复跟读，尽可能模仿其中语音语调，一方面是为了正音地道，另一方面是为了熟悉表达 ，准确无误地用在日常对话。两岁以前可以只读英文，孩子大点，比如越宝四岁多了我读一句中文一句英文，反复读，过段时间，我读中文，他能接读对应英文了。这就是重复和坚持的收获。

写到这总结下：

英语启蒙成功=时间+契机+兴趣+有效输入+技巧+环境+应用+肯定+重复+享受+坚持

时间：越早越好，0岁即可开始

契机：喝奶时刻（大点孩子要两三次中文翻译，并找准契机种下诱饵：比如越宝喜欢看国外变形玩具攻略，全英文解说，我告诉他：学好英语以后可以去国外买这种玩具。所以看攻略时他嘴里不停冒英语单词）

兴趣：车、幽默搞笑故事情节丰富（根据孩子爱好而定）

有效输入：理解画面意思基础上反复听

技巧：加入儿歌、童谣、手工、绘画、游戏、动画等

环境：父母喜欢看英文书刊听英文歌曲新闻或者在家朗读英语，大胆开口说英语。

应用： 日常亲子对话，情景对应！

肯定：孩子进步的地方及时肯定和鼓励！

重复：启蒙时孩子喜欢重复，靠重复学习而掌握

享受： 不带任何目的享受亲子阅读和亲子时光，静待花开。

坚持：每天坚持15分钟以上，最好半小时+.

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The End

分享能促使全民共同学习进步，有利于给孩儿们创造一个健康和谐有爱的大环境，与正能量的人为伍，向优秀榜样学习，孩儿们才能快乐茁壮成长成才，一片欣欣向荣。

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