一个孩子在大班以前没上过培训班的普娃妈的自我安慰
姐姐囡今年大班。我们家的小朋友都没有上过早教，姐姐囡在6岁以前也没有上过培训班。但她的学校有延时课，方便上班的父母可以稍微晚一点接孩子，这些延时课我们是参加的。延时课的内容主要是艺术类的。有跳舞、唱歌、画画之类，她在小班中班也就这么随便玩着。
我们平时双休日在干嘛呢，因为不用上培训班，基本上要么就是在家休息，要么就是出去玩玩晃晃，逛个动物园和博物馆。我们还觉得日子蛮好过的。
直到今年9月大班，周围的人都开始谈论幼升小，和很多懵圈的家长一样，我也忽然发现，哇塞，周围的牛娃如雨后春笋般地冒了出来。我原本还觉得我女儿挺不错的，可是忽然之间好像就跟不上大家的步伐了。
在《骄傲使我盲目，谦虚很得益处》一文中我提到了一个姐姐囡的同学，现在100以内加减法无障碍，中英文自主阅读无障碍，围棋也下得相当可以——但是据他妈妈说，他们家孩子在外面来说，也就属于“普娃”。她还拿了和他一起下围棋的同学自己写的英文作文给我看，我一看吓一跳，且不说语法无错，关键是字迹的整洁程度令人咋舌。
如《骄傲使我盲目，谦虚很得益处》一文所说，其实在此之前，我都不太了解人家家庭的教育方法。那时候人家都说我们家是“散养”，我觉得并不是啊，因为我们家在孩子小时候很注重孩子的品格教育，我们教育他们敬拜上帝，爱人如己，顺服权柄等等。所以在姐姐囡小时候，我看到其他家长，特别是那些已经上了小学觉得跟不上的家长，对我们的“散养”表示痛心疾首的时候，我都是不置可否不屑一顾的。
但是现在我可以理解他们在说什么了。看到人家已经可以算32+23了，我们姐姐囡算3+2还要想一想，嗯，应该等于5吧。
我对周围的家长们进行了突击采访，总结下来，外面的培训班基本分成3种：
一种是学术型培训班——简单粗暴来说，就是补习语数外。当然在幼儿园阶段，语数外化身成的培训班就是写字课、诗词课、逻辑课、蒙氏数学、以及各类英语课。
一种是技能型培训班——比如钢琴、围棋……
一种是玩乐型培训班——比较典型的有乐高、足球……
我是这么区分技能型和玩乐型的：如果上完课需要回家继续每天（或者经常）练习的，那就是技能型。如果上完课回家不用怎么练习的，那就是玩乐型。
再进一步对这些培训班的理念进行总结，大概是这样：
对于学术型培训班，大家觉得幼升小必备，不上不行。幼升小么，当下最流行的就是某而思了，五位数的课，还要家长在后面坐着陪读。
对于技能型培训班，比较流行的理念是这样：因为小学的时候作业很多，根本就没时间每天练琴什么的。哪怕小时候就算是事倍功半，也要狠狠学，因为小时候的时间不学东西，玩也是玩掉了。所以小时候要给小朋友报海量培训班，各种都尝试一下。等大班以后，选小朋友发展最好的2-3个开始重点培养。
对于玩乐型培训班，那也没啥，主要是孩子喜欢，给孩子打发时间。
听上去是也有点道理，但是对我们来说还是白搭。因为上很多很多培训班的模式呢，是肯定不适合我们家的，我们家有三个孩子呢！
首先我们确实没那么多钱，三个孩子全上各种培训班，何等开销！
其次我们没有时间把孩子们来回接送，家务也挺多，杨先生和我都不可能就坐在教室门口等着一耗几小时。
最后我们没有那个精力盯着每个孩子回家练习——有一些课程，围棋啊钢琴啊，如果回来不练习，那就是浪费钱好吗！
而关于培训班，我最关心的两个问题是：
我们要怎么安排孩子的培训班的金钱和时间？
作为基督徒，我要怎么看待孩子上培训班这个问题？——我会不会因此不当心就让孩子以技能为偶像呢？
于是呢，我就找了KITTY姐妹，把我心里的疑问倒出来了。KITTY姐妹的回答对我很有帮助，归纳如下：
我们在美国，很多好大学都不是看学习成绩的，而是看你能给他的大学（球队、俱乐部、项目等）带来什么贡献。如果没有一个比较专的课外技能，将来考大学的时候没有什么特长/奖项可以做文章。所以小学以前，什么都能尝试，看看擅长和兴趣在哪里。到了中学开始，就要术业有专攻了，要正儿八经训练，才能有记录拿得出手。
课外活动是操练价值观和品格的运动场。不过我家的原则是：选一个你喜欢的，再选一个父母喜欢的——这也是操练顺服，以及做该做的（而不是什么都侯牢自己心想）也是操练顺服，以及做该做的，而不是什么都侯牢自己心想。（“侯牢自己心想”是沪语，意思是一心非要这个不可的倔强的想法）
比如我家老大，喜欢的和父母选的正好合一，那就最好，她很motivated。
而我家儿子，足球、篮球、网球都尝试过，都玩得不错，有天赋。但要专攻的话，团队运动只能锻炼品格，但要出成绩就比较被动，就怕碰到猪队友。所以要再选一样单独的运动。
起初选的网球，但我们陪练不了。我总觉得儿子踢足球、打篮球冲撞不过黑人，网球又超级贵。后来就想到桌球，觉得比较适合他，因为他一直是用脑子玩体育的，属于超级好的中场球员，善于组织进攻，又有站位意识和防守意识，可就是撞不过人家。后来我又想到桌球。可是桌球的场地都是在酒吧里，而且比赛都是在拉斯维加斯。所以想想就作罢了。
后来神启示我高尔夫。我就查了一下，我家周围有三家高尔夫球场，其中离我家最近的，一脚油门就到的那家，是国际比赛专用场地。而且超便宜。私教一小时也就$25，平时练球$9一桶球，可以练一下午。没有像国内的那种超级贵的会员费。现在选了高尔夫，可以自己独自练习，比较能掌握主动性。而且我跟他爸爸也能陪着练，是一项可以长期持续的家庭运动。
而老三巨喜欢游泳，想当游泳运动员。我是有顾虑的，因为担心女孩子例假什么的， 玩玩还可以，等有了例假，代价就太大了而老三巨喜欢游泳，想当游泳运动员。我是有顾虑的，因为担心女孩子例假什么的，玩玩还可以，等有了例假，代价就太大了而老三呢，她巨喜欢游泳，想当游泳运动员。所以她自己选的她喜欢的呢，就是游泳。而我们作为父母帮她选择的则是花棒。花棒好好练了，才能去游泳。两种运动很明显，兴趣和动力不一样，有很大的教导品格的空间。
我们给她选择花棒的原因有几点：
老三出生时被提前剖出来了。她的体能发展比实际年龄要小一岁。比如跳绳，9岁了才会跳。花棒是训练音乐、舞蹈、身体灵活性、手指灵活性、手眼通协调的很好的运动。花棒运动也不贵，而且超级操练品格。因为棒子接不着的时候，特别有受挫感，还很容易被砸着。坚持、忍耐的毅力是必须的。而且各个单项挺多，队友间又是朋友又是对手。
而且老三练习花棒是有她姐姐带着，所以我们同时也训练姐姐关注弱小，照顾妹妹。（老大太独立太能干，对小的就不太有耐心，觉得我在你那年龄什么都会，你凭啥不会。所以要刻意训练她照顾妹妹。不然她脑子里没这跟筋的）。
虽然情况不同，但是KITTY姐妹的分享给我很大启发。特别是“选一门自己喜欢的，选一门父母喜欢的”模式。
我们家姐姐囡最喜欢的是画画，平时最缺乏的是运动。学术方面，她的英文是最好，算术是最差。
所以姐姐囡选的一门兴趣班就是画画。我们也不考级，就是开发她的观察力和想象力。我也鼓励她每周画一副画。
我们给姐姐囡选的课目则是跆拳道。因为道馆就在家里对面，价格不贵，一个星期可以去练2-3次。我喜欢跆拳道有很多基础练习，而且这项运动男女皆宜，弟弟以后也可以一起练习。
另外，在音乐方面姐姐囡是有潜质的，钢琴我也开始教起来，这个自己教不花钱（关于姐姐囡的学琴日记，已经在写连载，敬请期待）。
至于语数外呢，她也确实有一些部分比较落后，但是我们确实是条件有限，没法出去给她上某而思那种课程。但是再深入想想，我想中文英文不外乎阅读，而数学逻辑不外乎做题，要么我先试试看在家里买点书给她看看做做——总比出去上课要便宜实惠得多。
所以我还是这么糊里糊涂的又过了几个月，有时候我也自我安慰一下：反正我秉持正确的价值观，若是姐姐囡就是没有办法比别人好，那也没办法。反正我也尽力了。
直到这个星期六，发生了一件事，我忽然不再担心姐姐囡了，我完全不担心了！
姐姐囡的老师上周五布置了21页的阅读作业，我以为只要读一遍就好了。没想到老师很认真，把作业退回来告诉她，要按照作业上的要求，每页都要读满5遍。这周五老师又布置了14页的阅读作业，还是每页要读满5遍。
老师的意思可能是让她每天都读一点。但是因为我每天晚上也给姐姐囡布置了一些任务，而且我们家的习惯历来是做完作业再玩的。于是这个星期六，姐姐就开始阅读了。
35页啊！每页要读5遍！厚厚一叠纸，不要说读了，我光看着就要昏倒了。姐姐囡竟然也浑然不觉，拿起来就念了。我在旁边如坐针毡，这一遍遍，枯燥地我都要怀疑人生了。
我心里暗想，想当年，我就肯定把它假装圈掉了，反正读不读老师也不知道的。我又想，想当年，要是遇见我看不爽的老师，我肯定又要叛逆了，我才不做这么无聊的作业呢！
但是如今不是当年了，我不是学生了，我是她妈妈。我又不能教她撒谎，我也不能教她叛逆。于是我就这样坐在旁边看着她读。
姐姐囡问我：“妈妈，我都会了，为什么还要读？”
我答：“虽然你都会了，但是你还是读完了，这是锻炼了你的顺服的品格，和努力的精神。”
（妈妈虽然是学渣，但是从小听着大道理长大，说起来那是一套套的）
姐姐囡点点头，她觉得我说得是对的。然后她又继续读。期间我们一起出去逛了一圈，她喝了N杯水，然后，她竟然读完了！！
读完以后，她竟然和我说：“妈妈，我今天钢琴还没有练呢，我去弹一会钢琴。”
（当然，我事后和老师反映了阅读作业的情况，申请以后阅读还是只读一遍，老师也答应了。）
我想起了姐姐囡平时很自觉很顺服的一些时候。她做作业是自己完成的。她的钢琴是自己练习的。甚至我给她一些她最不喜欢的数学练习，她也会完成。
搞啥呀，那么好的女儿，我还担心啥呀！
谁没读过书啊！我虽然学渣，可也上过大学读过硕士啊！我觉得，学习是一个长远的马拉松，最后都还是要靠自觉啊！跑得快也要跑得久啊！我觉得我女儿能够顺服权柄，完成爸妈老师布置的任务，那就循序渐进就好了啊！这不就是最好的配速吗？
我内心忽然欣喜，我觉得她没问题的。
然后我又回想了这些年我们没上培训班的日子。我们没有上培训班，所以全家有很多时间在一起。姐姐囡和弟弟囡的感情很好，因为他们有矛盾的时候我们随时管教，有反复出现的毛病我们就反复管教，他们也通过彼此相处学习如何爱人如己。
他们没开窍的时候我们没逼着他们读书，所以他们对学习仍然保持着兴趣，姐姐囡每次一听到有什么新的东西学了就觉得很兴奋，甚至是我说明年要教她用洗碗机洗碗了她也很兴奋。我们全家一起晃动物园博物馆的时候也收获了很多快乐：野生动物园办一张年卡，价格也不贵，省下的钱可以拿来给袋鼠、斑马、大象、长颈鹿、火烈鸟、河马……喂好吃的。
此外当然最重要的事是，我们没有很大学业压力，就有很多时间可以轻轻松松谈论上帝，也有很多时间可以认真教他们如何祷告、顺服权柄……（当然很多时候我们也挺亏欠的，并没好好利用这些时间……）
但现在回头看，简直赚大发了好吗！哇哈哈。
我也和KITTY姐妹分享了我在姐姐囡身上看到的美好变化。她也很为我高兴，她说：“好的品格就像肥沃的土壤一样，扔什么种子都会发芽，结实百倍。”
最后，我也没有什么好自夸得意的，因为我女儿看起来就是一个普娃。要养牛娃的还是不要被我误导了。此外，我还有个伤脑筋的儿子，虽然也一样在教，但是他和他姐姐也完全不是一个路子的……
好了，千万别说我在洗脑，这文章纯粹就是一些写给我自己看的思考而已……搞不好以后自我安慰的时候还可以挖出来再看一下。
Lissy姐妹的读后感
在一个还算不错的公立幼儿园里，孩子们的天资都不算差，我有时候也会想，如果别人都读，我家什么都不读，会不会真的就落下什么？虽然现在我们家不存在这个问题了，但是人在肉体里软弱的时候，就会站到世界的思路上去。
不过我刚刚突然意识到，我的孩子岂不是一生都在神的手里呢？她进哪所学校，毕业后去哪，以后的路要怎么走，她的天父老爸早就安排好了，既不是我做主，哪里用我瞎操心！我女儿进幼儿园的经历就是个见证，表面上看，我们算是裸考进校，没有任何关系，没送钱，就是考前恶补了一周的生活基本常识。这个学校的录取率基本在6:1，还不算条子生，我们根本没抱希望，但实际上神已经为我女儿选了这个学校。进校后，我还无数次被神提醒，这个学校不是我们替她在两个offer里做的选择，不是我作为妈妈替她选的，是神专门给她预备的。——如果神看我女儿如此宝贵，事必躬亲，那我今天在这儿，咸吃萝卜淡操的哪门子心呐！
苏姐妹的读后感
我看了这篇也被刷新了，学前就英文作文，还文法通顺，字迹工整，咋不上天呢
什么年龄就该做什么事，万物有时，违背规律一定会出问题，现代社会里的“空心人”很多就是这么来的，该培养情感认知、个人品格和生活习惯的时间都花在学所谓“知识和技能”上了，到了要应对真实世界时却成了白痴，不了解自己的内心需要，也不擅长处理人际关系，眼高手低玻璃心。——这不是安慰，是经验——我们及我们的娃都是神出品的“高端订制”，千万不要羡慕“某而思”出品的流水线产品
Melody姐妹的读后感
我最近也面临各种补习班的挑战，也有段时间很纠结。看了你的文章想起圣经的话：“根基若毀壞，義人還能做甚麼呢？ ”(詩篇 11:3 )孩子们从小的根基是流利的英文，过人的专长，还是父母按圣经所教导的品格德行呢？孩子六岁前是培养行为品格习惯的黄金期，我们却让他们去花大部分时间学习学龄时应该学的东西，那根基没建牢固，房子盖再高也是危房，根基建造好，上面的东西才可能长久稳固。这些知识本领也是好的，我们也有责任让他们热爱学习，可以将来在神的国度里荣耀神服侍神，服侍人，但这些救不了孩子的灵魂，这才是我们最需要关心的。
杨太太
基督徒，结婚八年，家有三宝，刑辩律师
——我的帮助从造天地的耶和华而来
抱歉大家发的消息我常错过回复时间，
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