师说 | 丘子杰教授：从兴趣出发，探索专业方向

 “师者，传道受业解惑也”，理工学院特别推出“师说”系列专访，对学院教授进行访谈，请他们分享自己的成长奋斗历程及对专业领域的见解，表达他们对教学的热爱、对科研的执著，激励理工学子找到自己热爱的事业、实现自己的理想。本期我们邀请到丘子杰教授来畅谈他的成长历程和对新能源领域的理解与看法。

教授简介

丘子杰现任香港中文大学（深圳）助理教授、校长青年学者，同时兼任德国马克斯·普朗克高分子研究所（MPIP）客座研究员。于2014年在复旦大学获得化学学士学位，于2018年在香港科技大学获得化学博士学位。2018-2020年期间在MPIP从事博士后研究, 荣获洪堡学者称号，并于2020年4月起担任MPIP合成化学小组的负责人。

兴趣是出发点，尝试带来新知

对于丘子杰教授来说，“兴趣”往往会成为他做选择的出发点，而广泛尝试则是挖掘真正兴趣点的前提。因此他在本科阶段，除了化学本专业外，还学习过法学、国际贸易等专业课程，并在课余时间积极参加各类科研项目，向不同领域的前辈们请教问题。在研究兴趣方面，丘教授从本科阶段的锂电池储能材料的课题组，到博士阶段的高分子和聚集诱导发光材料的课题组，再到博后阶段以合成化学为主的课题组，接触了不同的研究方向，在学习专业知识和克服科研难题的同时，也加深了对不同领域的理解，逐渐明确了自己的科研兴趣和方向。

丘教授读书时在实验室

丘教授参加2015年度环太平洋化学大会

了解原理，选择专业方向

新能源是一个非常交叉和前沿的学科，有广阔的内涵，太阳能、地热能、风能、氢能等清洁能源都可以被称作新能源。理工学院的新能源专业分为两个方向：新能源科学和新能源工程。在丘教授的理解中，新能源科学关注以新能源应用为导向的物理、化学、材料等领域的交叉问题，偏向于理解底层原理、总结规律，通过解决关键性技术来实现开源节流。丘教授举例，电动汽车中较为核心的零件就是电池，新能源科学的学生要在了解电化学原理的基础上，研究锂电池充放电的具体过程和变化，从而提高电池储存的能量密度、电池充放电的寿命等。其他的热门研究领域，例如太阳能光伏、高性能催化剂、节能发光材料等，都属于我国大力发展新能源经济需要研究的关键性问题。

而新能源工程则是侧重于探索“智慧能源系统”这一新兴能源发展新形态，将新能源学习与数据计算技术结合，偏向于大规模系统的搭建和优化。虽然这是两个不同的方向，但丘教授也鼓励学生们在选课时可以交叉选择，了解不同方向所需的知识和技能，掌握整合不同学科的基本知识和方法论，在本科阶段打好基础，为将来的发展创造更多的可能。

丘教授参加第五届聚集诱导发光国际研讨会

着眼发展，未来可期

丘教授介绍，新能源科学与新能源工程都有各自需要关注的问题以及各自需要承担的任务，新能源科学要提供更优的材料、进一步探索原理，新能源工程则要结合信息科学优化系统、合理利用和分配资源。在“双碳”目标这一大背景下，新能源领域方兴未艾，新能源经济的发展需要大量专业人才，希望学生们可以看到新能源行业的巨大潜力，抓住机遇，将自身的发展与国家战略方向紧密结合，未来可期。

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