查看原文
其他

党委中心组(扩大)学习会专题研读《国家职业教育改革实施方案》

新闻中心 台州职业技术学院 2022-05-17


你知道吗?

党委中心组再次召开了学习会

这一次探讨了职业教育



随台小职看看具体情况吧

2月26日,我校召开党委中心组(扩大)学习会,集体学习了《国家职业教育改革实施方案》、《中国教育现代化2035》以及《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》等有关重要教育文献精神。党委书记李昌道主持会议,党委副书记、校长章伟作了主题发言并领学了《国家职业教育改革实施方案》等文献精神,党委中心组成员,各二级学院、各行政处室主要负责人参加了学习会。



学习会上,校长章伟首先从国际国内产业发展、教育发展视角切题,认真解读了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)、《中国教育现代化2035》等重要文献出台的战略背景。他指出,制定这些重要文件,是中国特色社会主义进入新时代,党中央、国务院作出的重大战略部署,是贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神、加快教育现代化的重要举措。他强调,《方案》作为贯彻落实全国教育大会精神的文件,与《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案》等明确的目标是相衔接的,既立足当前,又着眼长远,确保如期完成两个一百年历史交汇期各项既定任务,把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动。




章校长结合学校的发展现状,围绕《方案》整体架构、总体要求和目标、具体改革措施等方面,对《方案》中完善国家职业教育制度体系、构建职业教育国家标准、促进产教融合校企“双元”育人、建设多元办学格局、完善技术技能人才保障政策、加强职业教育办学质量督导评价、做好改革组织实施工作7个方面20项具体措施等相关内容进行了深入学习,分条缕析,层层解析。

章伟校长做了主题发言


他要求,各级各部门要认真学习领会《方案》精神,结合学校党代会精神和自身工作实际,在抓好专业建设、深化产教融合、建好管好用好实训基地、进一步深化混合所有制改革、健全教材体系的开发和利用、争取国培省培项目申报、启动1+X证书制度试点、健全教师评价体系等方面下功夫、用好力。



党委书记李昌道在总结讲话中指出,《国家职业教育改革实施方案》是中央深化职业教育改革的重大制度设计,是职业教育领域具有重要战略性、纲领性的文件,为新时代我国职业教育改革之路指明了方向、坚定了信心,对我校今后的发展有着重要指导性意义,全校上下要认真组织学习,及时贯彻落实。


李书记指出,要通过理论学习,深刻领会这些文献的精神要义,开拓创新思维,做到学做结合,“知”“行”合一,以推动我们的实际工作。


党委书记李昌道做了总结讲话


他强调,“知”首先要做到知大局,要提高政治站位,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想来指导我们的工作。要深刻领会党对教育事业的领导;要深刻领会教育是国之大计、党之大计的战略定位,为党育好人、为国育好人;要深刻领会“立德树人”的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人;要深刻领会教育优先国家发展战略,明确教育担当,加快教育现代化;要深刻领会坚持社会主义办学方向的原则,培养党和国家发展所需的栋梁之才;要深刻领会扎根中国土壤办好教育的自信,博采众长,兼容并蓄,培养具有中国心、中国情和中国味的下一代;要深刻领会要以人民为中心的教育导向,用改革来破解难题,用改革来激发活力;要深刻领会加强教师队伍的基础性作用,引导教师更好地承担起教书育人的使命。其次,要知规律,要遵循教育规律,顺势而为,勿相悖而行;要知方法,要用辩证唯物主义方法论指导我们的教育工作实践。



李书记强调,“行”是落脚点,是解决问题的关键,一要行以人为本之道,做到以师生发展为本,倡行扬长教育;二要行综合改革之道,要进一步完善教师职称评聘制度、工作考核制度,坚持把教学工作与党建工作、其他教辅工作结合起来共同考核评价;三要行情怀、责任之道,大家要具有高度的责任感、使命感和紧迫感,着眼改革发展大局、紧跟高职教育发展潮流、立足学校发展大计,拥有高尚的教育情怀和责任担当,敬业爱岗,砥砺奋进,在新一轮的高职发展竞争中,齐心协力,迎头赶上,致力使学校跻身全省高职院校前列。



学习会上,副校长金泽就《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》做了解读和学习;副校级领导崔金宝就迎接全市垃圾分类督查工作做了动员。



我校必会在未来的历程中

宏图更展!再谱华章!



欢迎大家留言、点赞和转发


- END -


新闻中心微讯社

编辑| 金闪亮


▼  往期精彩回顾  ▼



全国首家政务服务标准化培训实践基地落户我校


大学生创业项目“左拎右送”开业运营


4月15日起,未登记备案的电动车一律查扣处罚


关于“车辆免费通行凭证”使用的通知


开学伊始,我校召开全体教职工大会



您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存