停课不停学，台职在行动......

疫情期间

“停课不停学”

足不出户，抗击疫情

开启了一段新奇的“教与学”

“学习通” “钉钉” 等软件

也掀起了使用热潮

老师们纷纷“转行”当主播

学生们也纷纷化身为老师的“铁粉”

下面和小编一起去看看台职师生是怎么上课的

“主播们”上课的身影

疫情期间，延迟开学，如期开课

为了实现“停课不停学”

虽然隔着屏幕

我们也能感受到老师们满满的爱

在这里我们要对老师说：老师们辛苦了！

网课经历老师们说

在今年春节期间发生了新型冠状病毒引发的肺炎疫情。根据疫情防控需要，学校无法正常开学。在学校党委领导的积极倡导下，任课老师积极申报线上课程。我作为建筑智能化专业的一名党员老师，我们在本学期开设一门建筑识图与auto CAD工程绘图课程，这门课程课时占比比较大。从以往的教学来看这门课的教学方法比较灵活，很适合开展线上教学。结合以前的授课经验，我们没有选择平台上的现有课程，而是选择了自己创建课程，更合适我们学生的实际情况，在确定了目标以后，积极组建课程。

——机电学院宋星老师

当接到教务处发出的在疫情防控期间开展线上教学的相关通知后，我和我的《健康评估》作为护理专业的主要课程之一在第一时间积极申请上报，并立即投入到开课前的准备工作中。

为了让学生提前做好心理准备和学习准备，我先后多次多渠道与各班学生及班主任建立沟通并且提前确认各班课代表，提前建立授课微信群，以保证及时开课。

——医药学院全日红老师

新型冠状病毒肺炎突如其来，来势汹汹。“疫情就是命令，防控就是责任”，人文学院教师立即响应、积极行动，深入贯彻中央和省委坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署，根据省教育厅和学校关于“停课不停教、停课不停学”的要求，维护正常的教学秩序，力图减少疫情对数学教学工作的影响。

在疫情防控期间，教师们要利用我校的“超星泛雅”网络教学平台、学习通 APP等线上免费资源，搭建疫情防控期间的线上教学平台，实现疫情防控期间的线上线下混合教学，做到停课不停学，确保教学计划的正常执行。

——人文学院黄建明老师

接到停课不停学通知后，立即组织本专业教师积极申报，落实在线课程开课计划，指导教师做好在线开课准备。

联系本学生，通知他们做好停课不停学的准备，组建用于在线课程的QQ群，准备在线学习工具，安装学习平台。

配合学院做好本专业教师在线教学实施情况的跟踪检查，做好本专业学生在线学习情况的跟踪监管，帮助解决老师、学生在教学、学习中的问题。

 ——信息学院张宗飞老师

经贸学院精心组织网络教学，助力“停课不停教、停课不停学”。目前25位老师正在开设线上课程，23位教师申请开设第二批线上课程，线上课程累计将达到40余门，覆盖学院所有班级。为确保线上教学效果，学院各专业建立线上教学交流群，第一时间协调和解决开课中遇到的问题以及分享心得。王巾老师以自己在浙江省普通高校精品在线课程平台开发的课程为主要教学平台，同时结合教学需要精心选用直播、微课、微信互动等进行辅助教学。

——经贸学院王巾老师

疫情期间，根据教务处要求，利用互联网+手段开展线上教学，具体情况如下：

开设了18级数控专业的《三维造型》，在线授课时间安排在每周二下午第5/6节课。杨林老师充分利用互联网+技术，开展截至目前在线学习学生人数有22名，累计在线授课和辅导时间:3个课时。学习通上课2个课时，微信答疑1个课时。线上活动人次:18人次。访问量过百。

为了应对线上教学需求，在较短时间内建立线上课程资源，题库规模：每个章节都有课后题目3-5道题，本课程共计章，一共约有道练习题。每次课程还有1-2道讨论题。合计60道题。任务点数：96个。视频数：38个。

——中德学院杨林老师

2020年的这场新型冠状病毒肺炎战“疫”，让我们不能正常开学，学校教务处及时发布了应对疫情防控的教学工作预案，将本学期主干课程的教学形式调整为线上线下混合教学，以减少疫情对教学工作的影响。收到这个消息，作为专业主任，我立即联系教师团队召开了网络会议，详细讨论了本学期专业课程中，实施线上线下教学已经具备的基础与条件，在每个年级中确定了2-4门专业课程开展线上教学。课上采用钉钉直播进行讲授，必要时可以通过消息栏或连麦与同学进行互动，再结合学习通开展课堂教学，课后利用学习通发布作业与课后复习，利用微信群、钉钉直播等多种方式可以进行讨论与答疑。课后，教研团队及时利用直播回放，进行教学反思与研讨，不断优化教学过程，努力提高学生学习效果。“疫”情无情，教学有情，希望通过学校、教师、学生的共同努力，让我们的“线上”教学顺利开展，“线下”教学在不久的将来如期而至！

——汽车学院龚玉梅老师

在本次疫情期间，积极参与线上授课，开设《建筑电气基础与识图》课程。为保障课程教学质量及教学连贯性，自己录制教学视频共27个，设置讨论专题32个。按照教学计划认真施教，并耐心细致解答学生疑问。针对部分学生的问题，采用电话讲解或连线视频的方式进行一对一解答。

——建工学院金斯科老师

为了疫情防控的需要，学校开展了线上教学的工作。我院会计专业很多同学都报考了初级会计专业技术资格证书考试，

全员参与，营造氛围。虽然已购置中华会计网校的在线学习平台，但是会计专业有三个年级不同生源不同学制近20个班级，依靠几位老师力量是远远不够的，很多老师也关注学生的考证情况。会计专业15位专业教师全员参与进来，所有老师和同学都动了起来，在专业内营造了很好的学习氛围，现在老师和学生群里基本都是在讨论学习问题，值得欣慰。

——管理学院王吉老师

网课进行时，老师学生面对面

在上课期间

学生们和老师

互动也是非常积极的

今天你认真上网课了吗？

让我们以这些同学

上网课的姿势为榜样！

今天你认真做笔记和答疑了吗?

即使上网课

没人监督和检查

但依旧要认真做笔记

课后有疑问也要及时请教

看完老师们认真上课的身影

同学们认真听课做笔记的样子

你是不是备受鼓舞呢

欢迎在留言区留言

告诉小编你们上网课的样子

请在文末右下角

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给辛苦直播的“主播”们点个赞

愿早日战胜疫情

愿早日能够回到学校上课

编    辑：朱劝克

审    核：白    水

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